【正文】 我們的學(xué)院在明天更加輝煌女：愿我們的祖國(guó)偉大富強(qiáng)，繁榮昌盛衷心的感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)2008“炫彩青春，激情自我”迎新生晚會(huì)到此結(jié)束！老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！張男：今夜，我們歡聲笑語(yǔ)，歡慶祖國(guó)六十年華誕。韓男： 又是一個(gè)紅色的十月，我們的熱血與祖國(guó)的脈搏交融，用赤誠(chéng)之火把國(guó)慶的禮花燃放！張男：六十年的歲月風(fēng)雨兼程 女：六十年的拼搏大放異彩 韓男：六十年的成就舉世矚目 女：六十年的華誕萬(wàn)眾期待 張男：走過(guò)坎坷和陰霾 女：走過(guò)困苦和失敗韓男：終于走出一條和諧振邦的盛世中華路 女：終于踏上一段異彩紛呈的盛世華夏情男：今天我們歡聚一堂，共慶共和國(guó)六十周年華誕。鏈接39。傾向39。女1：讓我們祝愿我們的永泰越來(lái)越好!我們的永泰初中越來(lái)越好!女2：美妙的歌聲祝各位老師新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意； 男2：跳動(dòng)的舞姿祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。女1：我們用奔騰的足跡鋪展生命。這就是極具節(jié)奏感的鬼步舞下面請(qǐng)欣賞八三的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的鬼步舞 ，感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛，感謝周圍所有的人給了我與他人溝通時(shí)的快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好的生活著。，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，小品是每次文藝匯演的重頭戲，接下來(lái)有請(qǐng)七三班為我們帶來(lái)的《誰(shuí)動(dòng)了我的泡面》，有喜有憂，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。老師是辛勤的園丁，澆灌我們這些做過(guò)的花朵。我想每個(gè)人決定不去聯(lián)系的原因都各種各樣，我們的內(nèi)心也是千奇百怪，那么就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)九三班帶來(lái)的這首《不再聯(lián)系》所給出的答案，簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火；有一種舞蹈，旋律優(yōu)美、別有風(fēng)味。請(qǐng)欣賞由武術(shù)興趣小組帶來(lái)的武術(shù)表演《少年拳》，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春活力 請(qǐng)欣賞七二班帶來(lái)的舞蹈《梔子花開(kāi)》，《臘月奇跡》，掌聲有請(qǐng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七三班同學(xué)的舞蹈《帝都》，每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最為觀眾所期待的就是精彩的小品節(jié)目了，那接下來(lái)我們來(lái)欣賞一下八二班帶來(lái)的爆笑演出：小品《你干啥》，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的歌舞《You are my Sunshine》，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人青春是一幅畫，明亮絢麗青春是一本書，精彩的章節(jié)才剛剛開(kāi)始青春是一支歌，優(yōu)美的旋律渲染著精彩世界聽(tīng)，幾個(gè)年輕人踏著青春的音符走來(lái)了請(qǐng)欣賞由合唱興趣小組帶來(lái)的歌曲《重返17歲》？這可難不倒我，相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。圣潔美麗，燦爛光輝，照大地。男2：今天的舞臺(tái)，外語(yǔ)與古典的展現(xiàn)。男2：這是用汗水鑄就的榮耀，用理念編織出來(lái)的花環(huán)。女2： 2016，我們驕傲。想合影留念的家人可自行組織拍照。3：讓我們用童年的祝愿，4：讓我們用稚嫩的小手，5：讓我們用心靈的琴弦 6：讓我們用五彩的畫筆，合：讓我們放飛心中的夢(mèng)想，將快樂(lè)進(jìn)行到底！結(jié)語(yǔ)：1：快樂(lè)的時(shí)刻總是短暫的 2：美好的情景總是讓人難忘的3：我們的記憶因此而有了一道亮麗的風(fēng)景線 4：我們的明天因此而更有了動(dòng)力 5：我們?cè)谶@里播撒希望的種子 6：我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想1：看，雛鷹在飛翔，2：聽(tīng)，夢(mèng)想的音樂(lè)在奏響 3：我們是明天的雄鷹，4：我們是祖國(guó)的未來(lái)，5：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)； 6：我們與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，合：我們將用實(shí)際行動(dòng)交上一份出色的答卷。乙：今天是個(gè)愉快的日子丙：今天是屬于我們自己的日子。第一篇：開(kāi)場(chǎng)、結(jié)束語(yǔ)（一）開(kāi)場(chǎng)甲：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、丙：叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們： ?。核械男∨笥褌?合：大家好！甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。甲：今天是個(gè)特殊的日子。5：讓我們用歌聲唱出心中的敬意，6：讓我們用舞蹈跳出崇高的理想1：我們將用智慧與熱情播撒希望的種子 2：我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。從此刻起，我相信，我們每位家人將帶著統(tǒng)一的價(jià)值觀，全力以赴的使命感回到自己的工作崗位，在工作的踐行中，用品質(zhì)說(shuō)話，用真心服務(wù)，我們將成就個(gè)人偉業(yè)，成就團(tuán)隊(duì)偉業(yè)，成就企業(yè)偉業(yè)，成就國(guó)家偉業(yè)，讓我們一起共建偉業(yè)吧！再次感謝各位家人聆聽(tīng)本次課程，我們下次再見(jiàn)，請(qǐng)大家有秩序退場(chǎng)。男1：回首逝去的一年，我們?yōu)橹骱梗瑸橹畩^斗，我們有收獲的喜悅。男1：比肩繼踵的收獲，讓每一個(gè)人激情澎湃。女1：今天的舞臺(tái)，同學(xué)們將在這里一同演繹不一樣的精彩。男1：跨過(guò)時(shí)間的門檻，我們將走向春天的懷抱!女2：2017，我們將走向新的希望，新的輝煌!男2：現(xiàn)在請(qǐng)盧校長(zhǎng)致新年賀詞（在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘、積極奉獻(xiàn)的全體教師致以最崇高的敬意，向理解支持學(xué)校各項(xiàng)工作的全體學(xué)生致以最誠(chéng)摯的感謝，向我校全體同學(xué)致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最美好的新年祝愿!祝大家新年快樂(lè)!）2017年永泰初中元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。你看那激情四射的舞步是我們的氣息。請(qǐng)欣賞來(lái)自七（2）的相聲表演《 》 ，是真正的英雄自然本色，是偉大的民族自有豪氣。請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的歌曲《不再見(jiàn)》《不再見(jiàn)》不禁讓我想問(wèn)，多少人，在分開(kāi)之后選擇了不再聯(lián)系？是什么，讓我們選擇不再聯(lián)系？是懂得，是放手，是祝福，也是愛(ài)。，多少愛(ài)恨情仇詠成千古絕唱五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀歲月芳香將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌請(qǐng)欣賞由經(jīng)典誦讀小組帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》.，更是我們的老師。，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，下面有請(qǐng)六一班帶來(lái)的舞蹈《Sunshine》《房間》，但它卻寄托了刻骨銘心的一段感情；十年是一段鴻溝，從之前到之后卻改變了兩個(gè)人之間的距離；下面請(qǐng)欣賞由九二班帶來(lái)的合唱歌曲《十年》，大家掌聲有請(qǐng)。，這是一種感受自我的途徑，是一種出神入化的舞步。男1：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。男1：在這星光璀璨的下午，讓我們期待明天，到達(dá)未來(lái)美好的彼岸。s interest theology because of the campaign to make “initial” and the physics of movement is the main framework we all research carried out in this framework to the failure of the use framework analysis based concept further from the concept of understand it in the framework of a large teaching is a result of : Justice the campaign big framework binding centrifugal force centripetal 引 言一**二年 在我看來(lái)是物理學(xué)承前啟后的一年 伽利略（Galileo Galilei 1564～1642）年前去世 牛頓年尾降生 兩個(gè)偉人一個(gè)是“物理學(xué)之父” 一個(gè)是“力學(xué)之父” 牛頓（Lsaac Newton 1642～1727）更像是個(gè)集大成者 這一點(diǎn)如同孔子之后的孟子干脆就叫他物理學(xué)的“亞圣”吧！不過(guò)西方人卻沒(méi)有東方人之驕傲 無(wú)膽居于神人之上 也就無(wú)亞圣之說(shuō) 僅以“父親”稱之 在他們西方人頭腦里一切最終都在神的操控之中就如同孫猴子永遠(yuǎn)都在如來(lái)的手心里一樣將自己生命的前半段獻(xiàn)給了偉大的唯物主義事業(yè)過(guò)后 “力學(xué)之父”感覺(jué)到了上帝的“五指山” 陷入了迷惘走起了徘徊的步伐 掉進(jìn)了神學(xué)的包圍一個(gè)嶄新的唯心主義者誕生了究其使牛頓醉心神學(xué)的難解之題 也就是著名的“第一力”的問(wèn)題了 宇宙洪荒 天地初始也就是盤古剛開(kāi)始開(kāi)天地而又沒(méi)有開(kāi)天地的那一剎那 如果宇宙中的一切是靜止的 那么之后也就是天地被開(kāi)開(kāi)后宇宙中所有天體所具有的初速度來(lái)自于哪個(gè)力？如果沒(méi)有這個(gè)力 宇宙中的一切天體按照“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”這個(gè)真理 都將會(huì)永遠(yuǎn)靜止 更不會(huì)有：月亮圍著地球轉(zhuǎn) 地球繞著太陽(yáng)跑了運(yùn)動(dòng)的“初始”是什么？！當(dāng)然西方?jīng)]有盤古先生的傳說(shuō) 但是牛頓之聰明卻又想到了一個(gè)類似“盤古神”的東西 那就是“上帝” 他那萬(wàn)能的主呀！一下子開(kāi)了天地 給一切以初速度 于是該圍著