【正文】 活動，家長觀摩了學(xué)校 59 門校本課程，1節(jié)大閱讀分享課，展示的122節(jié)課例中，覆蓋12個學(xué)科，12場次的教研活動，開放悅讀吧和24口功能室。” 在課間十分鐘，家長們又參觀了班級文化，校園文化，同時走進辦公室，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作，查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的交流中，深切地感受著教師日常工作的辛苦。(一)走進課堂，感受教學(xué)魅力為確保教學(xué)開放周活動中教師所展示的課堂教學(xué)的效率，開放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進度進行了集體備課，要求教學(xué)開放周活動當天，所展示的課都是同課異構(gòu)，同時下發(fā)給家長聽課記錄及教研記錄。月28 日，在全體教師會暨期中考試考務(wù)會上，汪校長又重點對開放周的各項事宜向全體教師強調(diào)，以此引起老師們的高度重視。零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。本次開放活動，父母能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與父母溝通本次開放周，父母認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三父母的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開父母會的次數(shù)，每月一次父母會，以便父母及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實現(xiàn)有趣、有序、有效的教學(xué)目標。（2）教學(xué)實施過程中，應(yīng)從關(guān)注細節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。并及時的組織大家總結(jié)，在活動中的優(yōu)點和不足之處。（三）、課件應(yīng)用，提高效率。每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極，認真?zhèn)湔n、制作課件、反復(fù)試講、請分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學(xué)活動作為提升自己教學(xué)水平的平臺。下次開放周的開設(shè)，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的。（家長們提出的幾點意見中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進生。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。讓家長多知道些孩子在校的情況。（3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動手練習(xí)太少。意見和建議：（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們鼓勵他們。（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)校從營造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函；設(shè)計反饋意見書表。二、構(gòu)建合作平臺，促進全員發(fā)展。通過教學(xué)開放周活動，構(gòu)建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。共有12位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有100多位。教學(xué)開放周活動總結(jié) 篇1為了進一步加強家?；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在研討活動中，開課教師進行說課和課后反思，參加聽課的教師暢所欲言，積極提出自己的看法和感想，既談?wù)n堂結(jié)構(gòu)，也點某個細節(jié)，既說教學(xué)過程，也論課改理念，相互啟發(fā)，共同提高，研討氣氛熱烈。摒棄一些“華而不實”的教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重激勵引導(dǎo)，注重從小處入手、深挖內(nèi)容，注重面向全體，努力增大課堂效益。桂林市教科所領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、全縣各小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師600余人觀摩了此次活動。我們中心校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)?；?，加快我校教學(xué)改革的步伐。注重集體備課。從語言來說，還需更富智慧性語言、更富啟發(fā)性語言。我們都知道，一個活生生的、真實的、富有生命 氣息的課堂，肯定會有許多預(yù)設(shè)以外的東西，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇。三、我們的不足：個別教師的提問，質(zhì)量不高，或過于簡單，學(xué)生不用加于思考就可順口回答出來；或是提出的問題，不留給學(xué)生足夠的思考時間與空間，就急于叫學(xué)生回答；或提出的問題過于寬泛，學(xué)生無法思考作答。“兩個加快”。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得，學(xué)有所長。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計，留下了簡單。確定目標是每一節(jié)課首要考慮的問題?？傊褪且痪湓捵龅搅苏J真落實“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，教師的有效設(shè)計，引起學(xué)生主動參與、主動思考、主動提出問題、自主探究的愿望。所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想。反思研討。（3）師生、生生互動設(shè)計合理，達到事半功倍的目的。（2）問題引導(dǎo)運用巧妙，教學(xué)效果好。高效課堂。精心準備。為了使學(xué)校語數(shù)教師們都有機會展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，開放周為他們搭建了平臺。第一篇：教學(xué)開放周活動總結(jié)與反思2教學(xué)開放周課堂觀摩活動總結(jié)與反思10月17日至10月21日，是我校教學(xué)開放周的時間，在這開放周里，我們共展示了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科60節(jié)課，做到了班班開放，人人行動，人人參與，人人發(fā)展。本次教學(xué)開放周主要以語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科為主，48節(jié)課，40名專任教師全員參與，所有的教師不論年齡大小都得到了展示的機會。教務(wù)處負責(zé)制定“開放周活動”方案。本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，做到了 “簡簡單單教知識，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”，讓課堂返樸歸真，真實展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。引起學(xué)生的興趣，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的素材。教師的設(shè)計以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，體驗知識發(fā)現(xiàn)和融會貫通的過程。每一位開課的教師課前都與同級教師針對上課內(nèi)容進行交流探討，課后也與聽課的教師就課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)教法、教學(xué)理念等進行切磋交流，互通有無，共謀發(fā)展。教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去。不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析，而是考慮學(xué)生如何進行實踐訓(xùn)練?！苯虒W(xué)設(shè)計朝著簡單走去。而且通過清晰的教學(xué)過程，逐步到位，動態(tài)地達成了教學(xué)目標。課堂朝著真實、樸實、扎實的方向走去我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著“綠色”，因為真實的課堂才能演繹出精彩，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計課的時候，都本著扎扎實實為學(xué)生的思想，我們不需要華麗的外表，只重視內(nèi)在的真實、樸實、扎實。推動了我校工作的全面發(fā)展，推動了與兄弟學(xué)校的深度交流，推動了我校教育教學(xué)改革的進程。本次教學(xué)開放周的活動，老師們本著“求真、求實、求深、求活”的心態(tài)，即“求真”，摒棄形式的東西；“求實”，扎實開展教學(xué)活動；“求深”，充分挖掘教材；“求精”，循序漸進，注重細節(jié)；“求活”，靈活處理預(yù)設(shè)與生成”。駕馭課堂的能力有待加強。但是也有個別教師存在因缺乏經(jīng)驗而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問題，在教學(xué)中細節(jié)未能處理恰當，缺乏講、練、評的比例、重難點問題的時間把握等問題。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣，提升教學(xué)智慧，提高自己的隨機應(yīng)變、駕馭動態(tài)生成課堂的能力。加快深化教學(xué)改革的步伐今后，我們學(xué)校要用更多精力實施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們