岳麓版八上第8課《新文化運動》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 推進到一個新時 期。在這種情況下，新文化運動發(fā)展出現(xiàn)新變化，我們一起看大屏幕視頻 —— 三、新文化運動的發(fā)展 課標(biāo)解讀：這部分內(nèi)容涉及到俄國十月革命和馬克思主義等世界史知識。尤其是魯迅，他在《狂人日記》里，把反封建的革命內(nèi)容同新文學(xué)形式結(jié)合起來，樹立了新 文學(xué)的典范。 生 4：胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良鄒議》，主張以白話文代替文言文。 師：提倡科學(xué)，反對迷信。同學(xué)們閱讀課文 41頁小體字部分，具體分析新文化運動的內(nèi)容。他們向尊孔復(fù)古思想發(fā)起了猛烈的進攻。 師：什么是民主？什么是科學(xué)？民主，指西方資產(chǎn)階級民主政治和民主思想。 幻燈 6：興起標(biāo)志 師：新文化運動興起的標(biāo)志是什么？ 生： 1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，這標(biāo)志著新文化運動興起了。 二、新文化運動的興起 課標(biāo)解讀：通過學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠成為學(xué)習(xí)歷史的主人。面對袁世凱的“祭孔”鬧劇，當(dāng)時社會民眾有怎樣的不同反響？ 生 1：他的反動行為，立即得到封建余孽的 喝彩。 師：形成鮮明對比的是，袁世凱 實行倒行逆施的反動政策。設(shè)計問題從簡單入手，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)過程 : 【導(dǎo)入新課】 幻燈 1：封面 幻燈 2：導(dǎo)入新課 師：幻燈片中五位歷史人物分別是陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅和蔡元培。新文化運動倡導(dǎo)的思想，在今天我國社會主義建設(shè)的過程中仍具有現(xiàn)實的意義，學(xué)生應(yīng)重點掌握。 新文化運動 沙田中學(xué) 方 敏（收集整理） 教學(xué)目標(biāo) 知識技能與方法 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新文化運動興起的歷史背景，了解新文化運動中的主要代表人物及其作品，掌握新文化運動興起的標(biāo)志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。 教學(xué)重點 新文化運動的基本內(nèi)容及其意義。 教學(xué)手段 多媒體、課件 教學(xué)方法 注重史料教學(xué)，力爭論從史出；創(chuàng)設(shè)情景，巧妙設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。 【講授新課】 幻燈 3：確定學(xué) 習(xí)目標(biāo) 子標(biāo)題：《新青年》的創(chuàng)辦、“新世紀(jì)的曙光” 一、新文化運動的背景 幻燈 4－ 1：運動背景 課標(biāo)解讀：本目注重對學(xué)生獨立思考和分析 解決問題能力的培養(yǎng)。） 生 1：中華民國建立以后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想，受到知識階層，特別是青年學(xué)生的歡迎。這幅圖就是他
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1