岳麓版歷史七上《甲骨文與青銅器》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 二．引導(dǎo)學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的問題進行探討。 教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容及預(yù)見性問題 t 方法與措施 一、激趣 導(dǎo)入 ，明標入進 中國是亞非四大文明古國之一，文明最重要的標志之一是創(chuàng)制了文字。 9．這樣大型的青銅器，是如何制造出來的？說明了什么？ 10． 什么是金文？ （二）總結(jié)自己在自主探究中存在的問題 （三）歸納自己收集的材料和發(fā)現(xiàn)的新的探究性問題 三、小組討論，合作探究 課代表：請小組長組織本組成員在小組內(nèi)展開學(xué)習(xí)，討論。 。 老師檢查學(xué)案完成情況，及時了解問題。它是世界上使用時間最長，使用范圍最廣的一種文字，在聯(lián)合國規(guī)定的六種工作語言中，漢字是其中一種。 教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行整理歸納 教師巡視、個別指導(dǎo)。展示的過程中，其他小組認真傾聽，對于不懂得地方可以提出質(zhì)疑，也可以對他們的展示進行補充，拓展。 白塘中學(xué) 七 年級 歷史 科導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1