【正文】 句子，要依次傳完，最后一個同學(xué)把你聽到的寫在白紙上。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，小聲音地傳給葉效通。有趣的傳話游戲作文5今天，我們在學(xué)校玩了傳話游戲。開始新的一輪了，老師說，這次傳話的內(nèi)容是一個較長的句子，且超過十個字。所以我們這組獲勝了。同學(xué)們有的笑出了淚水，有的同學(xué)笑的前仰后合。有趣的傳話游戲作文3聽，教室里怎么那么熱鬧，原來馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話游戲呢！開始前，老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組，并介紹了游戲規(guī)則：每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫字的紙條，老師喊：預(yù)備開始，接著他們一個一個地傳下去，由最后一位同學(xué)大聲說出來。第三次比賽，也是總決賽，我們很著急。我聽到的是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。到了最后，把紙條給了孫老師。孫老師讓我們玩了一個傳話游戲。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。傳話游戲就要開始了。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。第五篇：有趣的傳話游戲作文有趣的傳話游戲作文15篇在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。我便傳給了鄭麗慧，結(jié)果寫在黑板上的卻是“上邪了，我們?nèi)ド闲傲恕?。要求傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚。第四篇：傳話游戲今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——傳話游戲。同學(xué)們，我們玩游戲感受到了快樂，我們也要學(xué)會把這份快樂寫下來，與讀者一起分享。師：笑過之后，你們會想到什么呢？（學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進行適當(dāng)?shù)难a充。老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說悄悄話，提示其他的同學(xué)仔細觀察，說一說自己看到什么（同學(xué)的表情，動作。今天，老師也帶大家玩一個新游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受吧。老師看看誰讀得快，讀的精，回答問題最準確？問題一：小作者玩的游戲是什么？誰是老鷹？誰是雞媽媽？答：小作者玩的是老鷹捉小雞的游戲，作者是老鷹，王軒是雞媽媽。四、名人故事大家講讀一讀、釋義。二、學(xué)習(xí)古詩《六月二十七日望湖樓醉書》讀詩、釋義、背誦。激發(fā)學(xué)生的寫作興趣, 用生動形象的語言進行描寫。把游戲的過程比較有序、具體的描述出來，突出場面描寫。把游戲過程寫具體，注意自己的心理活動描寫，把自己最真實的感受寫出來。）第三課時（40分鐘）一、激發(fā)寫作興趣，當(dāng)堂成文。選擇幾個傳話者說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？五、揭示游戲的意義。（老師找學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則）四、仔細觀察，認真表述游戲過程。于是，手摸著肚子，嘴里不停地叫：“疼，疼，疼！”…….一下子抓住了好幾只。老師給大家時間，我們一起來閱讀書上的小短文，看看作者是怎么來玩游戲的。指名讀一讀。指導(dǎo)孩子讀背《百家姓》簡單釋義?！窘虒W(xué)難點】：讀懂習(xí)作要求，領(lǐng)會寫作的基本要領(lǐng)?！窘虒W(xué)目標】：能夠仔細觀察游戲者的神態(tài)、動作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達出來。最后，老師把原句寫在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬八千里。鄧晨曦看完紙條，笑了一會兒，她就傳了，這時聽到的徐湖佳哈哈大笑。”我連忙往下傳，不一會兒，我們就傳到最后一個人，他走向講臺。她傳的時候，兩手抱住徐湖佳的頭，嘴對著他的耳朵，快速地傳話。通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。黃圣潔又傳給周芳菲，當(dāng)傳到艾思毅的時候，艾思毅趕緊傳給朱乾造，他咬住朱乾造的耳朵仿佛在說：“這耳朵真好吃！”到最后一個同學(xué)傳完了，老師叫最后的同學(xué)付新華說說聽見了什么話，他說：“艾思毅在我手里完蛋了。丁欣怡雙手捧著卡片，一邊看一邊忍不住發(fā)笑，仿佛撿了一個大寶貝似的。第一篇：有趣的傳話游戲有趣的傳話游戲今天，老師和我們玩了一個傳話游戲，可有趣了！老師給我們講了游戲規(guī)則：一要快，二聲音不能太大，三講話要講清楚。老師先把一張寫了一個句子的紙條給丁欣怡看。黃圣潔比我高半個頭，我只好踮起腳把嘴湊到她耳朵邊，另一只手抱住她的脖子生怕讓別人也聽見，可我一邊說忍不住一邊發(fā)笑。俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理有趣的傳話游戲如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。游戲開始了，我們組的第一個人鄧晨曦快速地記下紙條上的話，傳給徐湖佳。我耐心地問“還有嗎？”他說：“我只記得這些了，別怪我。緊接著，第二輪又開始了?？墒钦f出的話與開始的也不一樣。指導(dǎo)學(xué)