暑期綜合實踐活動總結(jié)報告（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足與差距所在。這段經(jīng)歷也成為了一段美好的記憶，相信努力付出就會有回報。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。開的課程是：語音，寫作，語法，習(xí)題課。通過我對學(xué)生的了解，存在的問題主要是以下方面：第一，英語基礎(chǔ)知識比較薄弱，文化背景不清楚；第二，面臨著會讀不能聽、會寫不會讀，能聽寫、不會讀音標(biāo)，發(fā)音不準(zhǔn)確或亂讀的情況；第三，單詞儲備量不夠，或者是已經(jīng)基本達到要求，但對單詞不能靈活運用； 第四，學(xué)生們基本上能夠掌握字詞的意思，但用詞造句的能力有限，形近字容易混淆；第五，語法知識缺乏，許多時候根據(jù)主觀意愿答題；第六，英語閱讀存在誤區(qū)，容易受生詞或句式的影響；第七，寫作結(jié)構(gòu)不清，用詞不當(dāng)，語句多為簡單句且雜亂無章。然后我跟家長進行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。就拿我們的這次經(jīng)歷來說好了，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉(zhuǎn)了三四個，不得不放棄，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作。家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。這是邁入大學(xué)校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。第三篇：暑期實踐活動總結(jié)報告暑期實踐活動總結(jié)報告姓名：李赫銘學(xué)號：5702114118班級：材料144暑假期間，原本打算參加學(xué)院的井岡山支教活動，但由于一些原因最后沒有去成。倒數(shù)第二天來到了八仙城的藍印花布的銷售店，店面雖并不大，但里面藍印花布的制作品應(yīng)有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，價格也因此會高一點的，可以理解。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。第二天我們來到了南通市文化局，文化局的有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我們：“藍印花布是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)為擁有這一財富而感到驕傲。藍印花布仿佛就是勞動人民的專用布料。第一天我們系11級來自信息工程專業(yè)和強化班的7位同學(xué)聚集在了南通藍印花布博物館的門口，這宣告著我們暑期社會實踐的正式開始。昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿完成了這次暑期實踐活動的全部任務(wù)。從初選到評選再到布展，到總結(jié)表彰，各學(xué)部團總支書記在此項活動中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。以上預(yù)案在假期新生報到前匯編成冊編入《放飛夢想 啟航人生》學(xué)校校本課程一書。合理地利用家里的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會搜集、整理、提煉、處理信息?；顒臃桨钢贫ǖ臉?biāo)準(zhǔn)除了嚴(yán)格執(zhí)行市局文件精神意外，還結(jié)合我校學(xué)生實際，一方面嚴(yán)格精細化各項活動程序，務(wù)必使高一新生立足農(nóng)村或社區(qū)實際，同時另一方面明確各項活動內(nèi)容，務(wù)必使高一新生力所能及。主要問題是：“三小”之中普遍存在剪疊紙布等較為簡單的低技術(shù)含量的手工制作，缺少高質(zhì)量尤其是創(chuàng)新型的作品；社區(qū)服務(wù)缺少有力的活動圖片與相關(guān)服務(wù)單位的公章；社會調(diào)查缺少活動圖片，調(diào)查不夠深入等不足。其中活動的宣傳發(fā)動調(diào)度由團委負(fù)精心謀劃保質(zhì)量，創(chuàng)新特色出成果——滕州五中2014級高一新生暑期綜合實踐活動總結(jié)報告一、思想重視，措施跟進暑期綜合實踐活動是提高中學(xué)生社會實踐能力和團結(jié)協(xié)作能力的重要途徑，是服務(wù)群眾、磨練意志、增長才干、豐富閱歷，增強社會責(zé)任感和使命感的有效方式。層層負(fù)責(zé)人：分管校長團委書記團總支書記班主任。責(zé)成各班團支部書記、班干部在本班教室布展并給予初步評價，分出三個等級；然后由領(lǐng)導(dǎo)小組進行點評，評出優(yōu)勝班級，同時指出各班存在的缺點與不足，在軍訓(xùn)結(jié)束后的周末回家進一步補充完善。二、科學(xué)規(guī)劃，充分預(yù)案每年暑假之前根據(jù)滕州市局文件精神結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的活動
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