校園足球發(fā)展規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)隊員良好的競賽作風，初步形成自己的技戰(zhàn)術(shù)風格。（2）加強教練員的培訓力度，做到“走出去”和“引進來”。（2）建立組織機構(gòu)，制定配套制度。以球促智，促進學生學科成績的提高。以球健體，促進學生身體素質(zhì)的提高。二、學校足球發(fā)展遵循的理念、目標、思路（一）發(fā)展理念——以球育德以球健體以球促智以球育德，促進學生良好的品質(zhì)的形成。40％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。建立健全學校聯(lián)賽機制，組織第三屆“校長”杯比賽和首屆“家?！北瓕W生、家長、教師友誼賽；力爭在市級比賽中獲獎。按照校園足球總體規(guī)劃的目標要求，48 此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定校園足球工作第二個三年規(guī)劃階段。足球操納入大課間活動，并進行檢查評比。具體步驟是：開學前召開專題總結(jié)工作會議，認真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型。2017年暑期開展足球夏令營活動，招募足球愛好者，參與足球技能訓練、比賽和外出觀摩活動。2016年秋期發(fā)動本校教師以教育部下發(fā)的相關(guān)資料為依據(jù)，編撰足球校本課程，自2017年春期開始每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，按校本教材上課。辦公室負責校園足球工作的日常管理與考評。一是成立校園足球工作領(lǐng)導小組：組 長：張一鳴 副組長：馬振林 栗新 成員：張龍雨 賈得周李玉記 張 會 范栓林魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳職責：統(tǒng)籌規(guī)劃學校校園足球工作的方案與措施，制訂相關(guān)管理、考評制度。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。提升學校足球活動的影響力。五、措施與保障，建立完善的工作管理制度和運行機制。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調(diào)入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學3名），為滿足教學我們選聘二名其它學科教師兼職代體育課，同時這七名教師中只有一人熟悉足球教學與訓練工作。、足球項目傳統(tǒng)學校和足球俱樂部。通過三年左右的時間，學生體質(zhì)健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達到20%。莊河市教育局2015年3月第二篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建足球特色學校 打造陽光和諧校園——社旗縣實驗學校校園足球特色學校三年發(fā)展規(guī)劃根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步開展校園足球活動，提高我校足球普及水平，促進學生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設(shè)的力度，創(chuàng)建學校足球特色，按照有關(guān)建設(shè)足球特色學校的要求，根據(jù)我校《加快發(fā)展校園足球工作實施方案》，特制定校園足球特色學校發(fā)展三年規(guī)劃。舉辦莊河市中小學生第二屆校園足球賽。（二）、2016年目標開展校園足球活動體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動為特色的體育課堂教學和訓練。加強與上級部門的聯(lián)系，請求給予技術(shù)上、硬件設(shè)施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學、足球訓練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學校以校長為組長，主管體育領(lǐng)導為副組長，體育教師、班主任為成員的校園足球活動管理機構(gòu)，制定詳細的規(guī)章制度、措施方案、運作機制、訓練計劃以及課堂教學計劃。要經(jīng)常與兄弟學校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊比賽經(jīng)驗和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時，增加了學生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗。（四）、努力提高校足球隊的素質(zhì)素養(yǎng)和競技水平學校要組建校足球隊，堅持常年訓練。提倡小學3年級設(shè)置趣味足球賽，6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。莊河市政府督學室、教育局將定期對全市中小學校園足球活動的開展進行督導檢查或抽查。體育教師、班主任要做好組織、輔導和訓練等工作。學校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學、訓練比賽的需要；要及時修補破損場地和器材裝備，確保學生活動的安全和校園足球活動的正常開展。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，來完善校園足球活動管理機制和管理制度。（3）、以球促智，帶動學生文化課學成績的提高強健的體魄是學生生活、學習的基礎(chǔ)，憑借學生在足球活動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，更能促進其智育的發(fā)展，從而實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。足球運動能真正錘煉一個人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。因此，莊河市教育局在中共中央國務(wù)院【7號】文件精神指導下，在大連市教育局的領(lǐng)導下，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我市體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育、深化教育教學改革、豐富學校內(nèi)涵、提升學校辦學品味、強化辦學特色。讓足球回歸校園,使學生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動在學校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎(chǔ),為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。育人功能（1）、以球輔德，促進學生良好意志品質(zhì)的形成足球作為一項競技體育項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。球場上的奔跑、運球盤帶以及各種動作技巧是平時刻苦訓練的積累，它既能使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)得到全面提高，也能使學生的身體形態(tài)、生理機能得到最大限度的改善。建立健全一系列校園足球活動管理制度是保證校園足球活動正常開展的前提，要求各校從學年工作計劃到學期實施計劃、都要有據(jù)可查。要加大足球設(shè)施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動奠定基礎(chǔ)。各校至少要組建一支足球隊（男、女不限），班級要組建8—10人足球活動小組，每小組至少保證兩個足球，利用課余時 間經(jīng)常參加活動。抓考核。（三）、積極參加和組織好足球各項賽事為了給學校增添更濃的校園足球氣氛，給學生更多的比賽機會，教育局每年都要舉辦全市中小學生校園足球賽；要求各校結(jié)合學校實際情況，適時安排校級比賽；鼓勵學校組織片賽，校際間對抗賽、邀請賽、友誼賽等等。以促進校園足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品味。要抓好學校足球隊的梯隊建設(shè)，組建學校足球二隊，著手抓好二隊隊員的身體素質(zhì)、基本技能的練習，為下一步進入一隊做好鋪墊。統(tǒng)籌安排固定時間段，進行有組織的練習，為校隊建設(shè)夯實基礎(chǔ)。舉辦莊河市第一屆中小學生校園足球賽，通過比賽推動校園足球的開展。加強技術(shù)動作的規(guī)范和要求，加強師生
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