第三節(jié)探究平面鏡成像特點(diǎn)教案（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 止，把未點(diǎn)著的蠟燭拿掉，再在蠟燭成像的位置上放一張白紙代替光屏，從鏡后直接觀察，白紙上無(wú)蠟燭?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)需要選擇桌上的儀器，邊實(shí)驗(yàn)邊驗(yàn)證剛才我們提出的猜想是否正確。教學(xué)重點(diǎn):::探究法,：演示用：平面鏡、平面玻璃、玻璃支架、相同的蠟燭兩支、水、火柴、燒杯、不銹鋼勺子、凸面鏡、凹面鏡、：平面鏡、玻璃板、玻璃支架、白紙、紙三角、相同的蠟燭兩支、火柴、剪刀、刻度尺教學(xué)過(guò)程：一、新課引入[利用投影展示]舞蹈演員在鏡子前宛若雙胞胎的照片、萬(wàn)花筒中美麗奇妙的圖形、商場(chǎng)里的鏡子使貨架上的貨物看起來(lái)琳瑯滿目。,球面鏡的應(yīng)用的了解, 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。，崇尚科學(xué)的態(tài)度。通過(guò)設(shè)置習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論去解答生活中的相關(guān)問(wèn)題以達(dá)到使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的教學(xué)目的。師：平時(shí)咱們經(jīng)常照鏡子，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)照照鏡子，注意觀察自己和鏡子中的人有何區(qū)別，包括自己和鏡子中的你大小有何變化？左右有何不同？然后拿一些物體放在鏡子前，看看有何變化？我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看平面鏡成像有哪些特點(diǎn)？讓學(xué)生大膽地猜想和提出實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該觀察的問(wèn)題，隨著學(xué)生的回答，教師用板書(shū)記錄如下： 生：像、物、鏡面之間可能有關(guān)系 像與物左右可能相反 像與物的大小可能相等物靠近鏡面像變大，物遠(yuǎn)離鏡面像變小 像與物到鏡面的距離可能相等、可能不相等 像與物的顏色相同所成像可能是正立的，也可能是倒立的 物體離開(kāi)鏡面像也離開(kāi)，物體靠近鏡面像也靠近?????師：我們知道實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的方法。[教師演示實(shí)驗(yàn)] 澆不滅的蠟燭．（平面玻璃后，放一只燒杯，點(diǎn)燃兩只蠟燭，分別放在玻璃板前面和玻璃板后面的燒杯中，向玻璃板后面的燒杯中倒水，透過(guò)平面玻璃看到玻璃板后面的燒杯中點(diǎn)燃的蠟燭沒(méi)有澆滅）師：請(qǐng)同學(xué)們分析原因． 肯定學(xué)生的分析．師：做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是什么？（移動(dòng)玻璃后面的蠟燭，給學(xué)生啟發(fā)．為可用“物”來(lái)替代“像”進(jìn)行探究做鋪墊．）師：像比較暗，不太清晰，如何讓像更清晰？ 出示平面鏡 師：平面鏡和玻璃都能成像，它們有什么不同？（為用平板玻璃“替代”平面鏡來(lái)探究平面鏡成像特點(diǎn)做鋪墊．）生：平面鏡不透明，玻璃透明師：很好．用玻璃“替代”平面鏡進(jìn)行探究．可以看見(jiàn)像的位置了，怎么測(cè)？怎樣才能摸到像呢？能不能用什么去替代像？ 生：可以 師：我們用紙三角做物體，每組桌上有兩只等大的紙三角，一個(gè)作為物標(biāo)明ABC，另一個(gè)作為像標(biāo)明A’B’C’，如果觀察到像變小可用剪刀將A’ B’C’剪?。拷M一張白紙，記錄每次物和像的位置．標(biāo)明1和1’，2和2’，3和3’。[學(xué)生討論得出結(jié)論]平面鏡所成的像是光屏接收不到的像，是虛像。板書(shū)設(shè)計(jì)一、平面鏡成像 ①物體在平面鏡里成的像是正立的虛像， ②像和物體到鏡面的距離相等.③平面鏡成的像是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),、平面鏡的應(yīng)用 、球面鏡::凹面鏡,凸面鏡 性質(zhì): ①凹面鏡能使平行光會(huì)聚在焦點(diǎn).②: ①太陽(yáng)灶,太陽(yáng)爐,內(nèi)窺鏡等.②探照燈,手電筒, 性質(zhì)::凸面鏡可以擴(kuò)大視野,如汽車上的觀后鏡.第二篇：探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究課題：探究平面鏡成像的特點(diǎn)．1．提出問(wèn)題：平面鏡成的是實(shí)像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什么地方？2．猜想與假設(shè)：平面鏡成的是虛像．像的大小與物的大小相等．像與物分別是在平面鏡的兩側(cè)．：實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律．所需器材：蠟燭（兩只），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，實(shí)驗(yàn)步驟：一．在桌面上平鋪一張16開(kāi)的白紙，在白紙的中線上用鉛筆畫(huà)上一條直線，把平面鏡垂直立在這條直線上．在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭，從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面，發(fā)現(xiàn)像仍然存在，說(shuō)明光線并沒(méi)有透過(guò)平面鏡，因而
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