【正文】 組及比賽進程進行研究。另外負責比賽中物品的看管。四、獎項設(shè)置：團體獎：前三名單打獎：前三名(注：前三名分別獲得若干現(xiàn)金獎勵，杭州市僑商協(xié)會倡議獲獎?wù)邔⒉块T獎金捐贈給災(zāi)區(qū)人民，獻出我們的一份愛心。一局決勝負，一方得11分時交換場地。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽。后勤工作還包括協(xié)助團委、體育部進行各項通知。最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風貌及比賽組織情況評出風貌獎，組織獎，分別進行獎勵。每項限報一組，每人不得兼報2項。賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結(jié)果寫到積分榜。(4)進行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進行宣傳。(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內(nèi))。(2)聯(lián)絡(luò)員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。七、大賽組委會指導(dǎo)老師：王卓策劃：林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò)：劉舜、鄧富鴻器材：陳照華裁判：楊苗、易放財務(wù)：佘佩佩場控：姚明開幕式：莫煒靜后勤：李紅麗。二、活動目的：為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的學(xué)生在第三輪比賽當中對打。三、活動的目的：切磋、交流提高學(xué)生們對運動的熱情增強學(xué)生們對羽毛球知識的了解鍛煉學(xué)生們的身體增進學(xué)生們之間的認識和了解三、活動的安排：xx年12月12日活動的時間：活動的地點：5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)四、活動的負責人：第一組織者：岳團結(jié)主要組織者：李轉(zhuǎn) 鄭永欽 李加強 郭軍威五、活動的環(huán)節(jié)：第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的學(xué)生在第一輪比賽當中對打。羽毛球比賽策劃書3一、活動的主題：“暖冬杯”班級羽毛球比賽二、活動的背景：根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但是青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。十八、仲裁委員會：全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。決賽：男單、女單、男雙、女雙、混雙勝出的兩隊決賽，實行積分賽制（3局2勝），每局21分，采用每球得分制。本次比賽分預(yù)選賽、半決賽、決賽三部分。比賽用球為xxxx號球。五、比賽場地：xxxx六、比賽時間：xxxx七、參賽單位：xxxx八、參賽資格：xxxx注冊在籍且身體健康，適于羽毛球運動的?？粕⒈究粕?、參賽人員：每參賽隊領(lǐng)隊1名，隊員8名（包含替補隊員）。五、獎項設(shè)置：男子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名女子單打獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名女子雙打獎項：冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。二、比賽概況主辦單位：參賽單位：報名時間：報名方式：比賽時間：比賽地點：比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打比賽總則：比賽采用21分制，即雙方分數(shù)先達21分者勝，3局2勝。發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。采取xx分制，即先達到xx分的一方為勝，若雙方比分為xx分平時，某方需超對方x分才算獲勝。獎品：xx元?；顒有麄骰顒游锲凡少彛簒x。要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。活動地點：操場。鍛煉同學(xué)們的身體。1阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。除第二局與第三局之間x分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序單打：發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。左區(qū)反之。發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。在第三局比賽中，當任何一方先得xx分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。每場比賽以xx分為一局，即雙方分數(shù)先達xx分者勝，x局x勝，每局雙方打到xx平后，一方領(lǐng)先x分即算該局獲勝。(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。報名人數(shù)：每支隊伍最多報xx人，最少x人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。五、時間、地點20xx年x月底或x月初。友誼第一，比賽第二。羽毛球比賽策劃書模板范文簡單1一、活動背景為了豐富各大高校學(xué)生們的課余生活、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進各大高校同學(xué)之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚團隊合作精神，真正實現(xiàn)高校聯(lián)賽給各大高校提供羽毛球技術(shù)交流的平臺的宗旨，將舉行由xx四所大學(xué)羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯(lián)賽。社團內(nèi)各部室相會配合，遇事應(yīng)以盡快解決問題為原則。（三局二勝制）㈤、10月31日，女子組8人進4人比賽。（單局淘汰）㈡、10月28日，男子組26人進16人比賽。上述過程中產(chǎn)生的兩位第一名進行比賽，決出第一、二名。C組、D組采取A組與B組同樣的辦法進行比賽。C組、D組采取A組與B組同樣的辦法進行比賽。（下面以男子組為例進行說明）將所有參賽選手分為A、B、C、D四組，各組含人數(shù)分別為7。活動經(jīng)費：計劃買球（390元）、證書（30元）、口哨（10元）共需約430元。三、活動可行性分析：主辦方及承辦方：此次比賽由理工科基礎(chǔ)教學(xué)部主辦，翔羽羽毛球協(xié)會承辦，在二者的配合下活動的舉行不成問題。并且此次比賽將采取分組淘汰賽的比賽形式，可以讓每位參賽選手得到應(yīng)有的鍛煉，使其在身體素質(zhì)和精神素質(zhì)上均有所提高。第一篇：羽毛球比賽策劃書理工科基礎(chǔ)教學(xué)部“迎新杯”羽毛球賽策劃書主辦單位：陜西師范大學(xué)理工科基礎(chǔ)教學(xué)部承辦單位：翔羽羽毛球協(xié)會一、活動主題：“迎新杯”羽毛球賽二、活動目的：生命在于運動，在大學(xué)校園中參加體育活動更能顯現(xiàn)出當代大學(xué)生的活力；魅力在于運動，競技場上所展現(xiàn)的是自信的面孔，是勇于拼搏的精神面貌。此次活動就可以給新生們提供這么一個機會，更重要的是隨著冬季的到來同學(xué)們參與運動的頻率在逐步下降，此次活動卻可以點燃他們運動的激情，提高他們鍛煉的積極性。通過此次比賽還可以增加大家對羽毛球的了解，激發(fā)同學(xué)們的運動激情，從而促使他們在今后的生活中不斷的鍛煉，達到運動性比賽的最終目的。比賽時間：由于諸多因素的影響，此次比賽主要安排在中午舉行，每次比賽數(shù)量安排得當，不會影響到學(xué)校教學(xué)及參賽選手們上課。四、比賽內(nèi)容及流程：比賽內(nèi)容：男子羽毛球單人組比賽、女子羽毛球單人組比賽 比賽流程：預(yù)計男子、女子將各有26人參賽，男子組與女子組比賽將采取同樣的方式進行?，F(xiàn)由A組和B組各出一人參加比賽，該小組賽全部完成后將產(chǎn)生四位小組第一名，他們進入下一級比賽。由A組、B組各出一名選手參與比賽，該小組賽全部完成后將產(chǎn)生兩位小組賽第一名，他們進入下一級比賽。甲組和乙組分別出一人進行比賽，完成后將產(chǎn)生兩位第一名和兩位第二名。五、比賽日程安排：㈠、10月27日，女子組26人進16人比賽。（單局淘汰）㈣、10月30日，男子組8人進4人比賽。（三局二勝制）六、社團內(nèi)部安排：比賽期間一切相關(guān)事宜由會長總負責。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的羽毛球比賽策劃書模板范文簡單，希望對大家有所幫助。三、比賽原則公平、公正、公開。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結(jié)束該局比賽。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)七、參賽辦法參賽單位：每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協(xié)會指定。比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)(二)、局數(shù)和分數(shù)每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。得雙數(shù)分，從右邊發(fā)球，直至比賽結(jié)束。(四)、交換場地第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成x比x時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例?；祀p：任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱。球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解。四、活動安排活動時間：20xx年xx月xx日下午(待定)。2，準備適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。抽到相同號碼的組成一個小組。3，比賽具體規(guī)則詳見《土木工程系xx班羽毛球比賽規(guī)則》。七、活動細則參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。八、活動負責人員安排活動負責人：xx。九、活動預(yù)算羽毛球：xx元。班級羽毛球比賽規(guī)則：每場比賽均采用x局兩勝制。首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權(quán)。發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)。羽毛球比賽策劃書1一、比賽目的緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。比賽分男子單打組，女子單打組和女子雙打組三個組別。四、比賽方法：比賽順序：預(yù)賽隨機分3組進行單場淘汰賽，每組前2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽，決出前六名獲勝者。比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，裁判由主辦單位聘任。羽毛球比賽策劃書2主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx一、比賽名稱：“愛燕”杯首屆大學(xué)生羽毛球比賽二、活動主題：團結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、追求夢想三、比賽原則：公平、公開、公正四、比賽目的：為促進同學(xué)們之間的交流和互動，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，推動我院羽毛球運動的發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。建議團隊統(tǒng)一球服。(具體競賽規(guī)程見附件一)十三、比賽內(nèi)容方案及流程：比賽項目：男單、女單、男雙、女雙、混雙。半決