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舞與倫比舞蹈比賽策劃-全文預(yù)覽

2024-10-13 19:00 上一頁面

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【正文】 機(jī)、噴霧(合計500)嘉賓用水請?zhí)?100元獎品:待定總計:1200元左右第五篇:舞蹈部舞月策劃青島理工大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舞月專場策 劃 書舞月專場策劃一、活動內(nèi)容簡介“璀璨理工舞月專場”是我校于2008年新興展開的一個大型的舞蹈匯報表演活動,從開辦至今已是第四屆。護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支社團(tuán)部2012年4月第四篇:舞蹈比賽策劃東北大學(xué)志愿者選拔活動策劃——“舞動青春”舞蹈比賽策劃活動時間:待定活動地點:大學(xué)生活動中心多功能廳活動流程:一、前期宣傳1)組織報名2)廣播3)海報4)橫幅5)展臺(組織最佳人氣獎投票團(tuán))二、初賽海選把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔,選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。、復(fù)選評委工作均為團(tuán)總支各社團(tuán)干部組成,決賽評委由為團(tuán)總支各社團(tuán)干部及老師組成。三、活動時間與地點.(一)時間:初賽4月17日,復(fù)賽4月27日,決賽4月29日。(觀眾來源:各參賽隊粉絲團(tuán)、民航與旅游分院同學(xué)等)4.相關(guān)工作人員:① 評委老師:(待定)② 主持人:(待定)③ 禮儀組:(實踐部)④ 其他工作人員:文藝部所有成員5.比賽進(jìn)行安排:① 現(xiàn)場次序維護(hù)(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)② 主持人、各參賽選手準(zhǔn)備(所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時,安排工作人員摧臺)③ 現(xiàn)場評分工作:安排一個工作人員收集各評委打分,兩名工作人員對分?jǐn)?shù)處理(除去最高分和最底分求平均值),間隔兩個節(jié)目負(fù)責(zé)送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場公布。]② 決賽工作布置(詳見決賽具體安排)③ 賽后第二天組織開展總結(jié)會議,指出相應(yīng)的工作問題。2.中期組織初賽工作:(2011年*月*日2011年*月*日)① 初賽地點:******② 初賽時間:中午(時間)③ 初賽評委:*******④ 初賽結(jié)果:選出10組參賽選手進(jìn)入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。⑤賽后由文藝部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況,展示相關(guān)圖片。2.中期宣傳工作:(時間~時間)宣傳部利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。成套動作應(yīng)與音樂完美地配合,能體現(xiàn)所選音樂的特點。(2)完成:成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色,動作優(yōu)美。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性。舞蹈要求:舞蹈可分為個人,團(tuán)體表演。通過比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎。本次活動由民航與旅游分院文藝部主辦,本次活動遵循“人人參與”的宗旨,我們?yōu)槠涮峁┮粋€高雅藝術(shù)的交流平臺,最終推進(jìn)我院校園文化生活的進(jìn)一步完善,讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中,在這里找到展示自己的舞臺。評分標(biāo)準(zhǔn):節(jié)拍節(jié)奏、音樂性表達(dá)、舞蹈表現(xiàn)性、服飾化妝、技巧難度。(5)6強(qiáng):舞蹈情景劇。:(1)海選:自備舞蹈1分鐘。方式一:某年某月某日在外設(shè)報名處,現(xiàn)場報名。體現(xiàn)舞蹈帶給別人的不同。第一篇:舞與倫比舞蹈比賽策劃舞與倫比舞蹈比賽策劃:河北傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院介于學(xué)生的多才多藝,想給同學(xué)一個展示自己的平臺。:“舞”與倫比。:在宿舍、教學(xué)樓、階梯教室樓下張貼海報,然后報名。為了讓同學(xué)了解比賽能讓同學(xué)們積極報名參加到活動中來,由宣傳部制作背景墻、條幅、海報。(4)10強(qiáng):抽簽2人一組,編排舞蹈。另三位選出最佳人氣獎、最佳風(fēng)采獎、最具潛質(zhì)獎。7.燈光2人、記分員2人、外宣34人、機(jī)動46人評委:拉丁1人JAZZ1人BREAKING1人POPING1人民族1人決賽時請形體老師當(dāng)特別評委,其余5人,讓DSHOW與歌舞青春推薦。希望借此展示當(dāng)今學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,培養(yǎng)校園舞蹈新勢力,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。展示校園美麗氣質(zhì),樹立我校青春富有活力的
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