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誠(chéng)信在身邊主題班會(huì)詳細(xì)教案-全文預(yù)覽

  

【正文】 ”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí),誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重,才能在社會(huì)上立足。五、誠(chéng)信案例分析主持人(女):這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶?。真誠(chéng)才是人生最高的美德。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。主持人(男):誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。張美蘭::高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí),誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重,才能在社會(huì)上立足。(龐明朵、雷巧、馬文舉、劉澤惠,每個(gè)人30秒到1分鐘)(發(fā)言過(guò)程略)張文飛:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要,希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸寄苤v誠(chéng)信六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事張文飛:大家都知道,生活中離不開誠(chéng)信比如,買賣東西要講誠(chéng)信,做人處事要講誠(chéng)信,商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前,作為學(xué)生的我們,在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō),把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生張美蘭:好,同學(xué)們,時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?張文飛:(如果沒(méi)人起來(lái)說(shuō))看來(lái)同學(xué)們生活中在誠(chéng)信方面做得還很不錯(cuò)的嘛!那以就請(qǐng)周仕江同學(xué)來(lái)講一下張書浩同學(xué)的故事吧!周仕江:“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,有一次,下午放學(xué)以后,張書浩同學(xué)早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,有幾個(gè)人說(shuō),書浩,走,去網(wǎng)吧。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。祖維仙:《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順?biāo)?,可是兒子的行為很讓他傷心。(祿紅早、聶坤,每個(gè)人30秒到1分鐘)張文飛:下面請(qǐng)谷太錢、尹佳巧、韋旺、張仁義、祖維仙、徐遠(yuǎn)琴帶來(lái)的誠(chéng)信小故事:谷太錢:郭沫若與芭蕉花。張美蘭:請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的看法。再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的光臨指導(dǎo)。伴隨音樂(lè)。女:學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;事業(yè),因?yàn)檎\(chéng)信而成功;人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩。不輕浮,不開過(guò)火玩笑?不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步?(九)、活動(dòng)八告別不誠(chéng)信行為宣誓梁:同學(xué)讓我們都做誠(chéng)信的人,堅(jiān)決告別不誠(chéng)信的行為。對(duì)同學(xué)互助友愛(ài)。就按現(xiàn)在分好的組:看看那組知道的有關(guān)誠(chéng)信的古今諺語(yǔ)、或者名言警句多。討論怎么樣做到有誠(chéng)信?梁:唱的很好。(七)、活動(dòng)六校園十佳歌手演繹《童話》改編版《誠(chéng)信》 郭:確實(shí)誠(chéng)實(shí)對(duì)我們中學(xué)生很重要。圖片展示解說(shuō)。(四)、活動(dòng)三圖片展示——缺失誠(chéng)信的社會(huì)將會(huì)怎么樣?梁:為什么誠(chéng)信重要,僅僅是做生意才需要誠(chéng)信嗎?說(shuō)說(shuō)看,還有什么行業(yè)需要誠(chéng)信?為什么? 找同學(xué)談一談、郭:假如你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、父母、警察、司機(jī)、鄰居都不正直、誠(chéng)實(shí),后果將會(huì)是怎么樣呢?梁:世界將充滿虛偽、欺詐、不公和悲慘。哈佛大學(xué)是世界上最著名的大學(xué)之一,這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。時(shí)間長(zhǎng)了,全國(guó)都知道溫州貨不可靠,許多商店為了表明自己的信譽(yù),都在店門口貼上“本店沒(méi)有溫州貨”。溫州鞋大家都知道很有名。梁:既然誠(chéng)信那么重要,那么誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信又在哪里呢? 郭:這節(jié)課我們一起來(lái)探討。郭:感謝三位同學(xué)的精彩表演,同學(xué)們說(shuō)世間什么最重要?——指黑板上的字 全班同學(xué)(齊聲回答)誠(chéng)信!梁:那世間什么最珍貴?(齊聲回答)誠(chéng)信!那我們今天班會(huì)的主題是誠(chéng)信。第一篇:誠(chéng)信在身邊主題班會(huì)詳細(xì)教案高二(8)班主題班會(huì):誠(chéng)信時(shí)間:2009年12月17日星期四第3節(jié) 地點(diǎn):高二(8)班 課室 主持人:梁炫宜郭杰松一、活動(dòng)目的通過(guò)寓教于樂(lè)、形式多樣的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育,使其懂得誠(chéng)信的重要性,社會(huì)需要誠(chéng)信?!?何:You are so ?李:?jiǎn)柺篱g啥最珍貴,我跟你講,(滑稽音調(diào))“我是個(gè)生意人,看!我賣的是皮鞋,用的是puter,但是我知道,誠(chéng)信最重要,地球人都知道,有了誠(chéng)信,生意才會(huì)紅紅火火,世間啥最珍貴,當(dāng)然是誠(chéng)信啦!” 合:所以說(shuō)誠(chéng)信最重要,誠(chéng)信最珍貴。郭:但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。(三)、活動(dòng)二講述誠(chéng)信的事、例梁:恩,說(shuō)的很對(duì),很好。改革開放之初,我國(guó)東南沿海的一些小廠為了賺取暴利,成批地生產(chǎn)假冒偽劣商品,這種現(xiàn)象最嚴(yán)重的就是溫州地區(qū),在那里一切假名牌應(yīng)有盡有。做假可能在沒(méi)被人識(shí)破時(shí)會(huì)得到一定的利益,可是不會(huì)長(zhǎng)久,最終會(huì)自斷前程!郭:大家知道,哈佛大學(xué)是世界著名的大學(xué)哈佛大學(xué)非常注重誠(chéng)信。”意思是說(shuō),在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。因?yàn)檎\(chéng)信成功的例子確實(shí)太多了。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看,你(或者你的同學(xué))對(duì)待別人(老師、同學(xué)、家人)在哪些方面做到了誠(chéng)信?這有好處嗎?哪些方面沒(méi)有做到?會(huì)有什么后果?梁:失去誠(chéng)信,我們將失去朋友;失去誠(chéng)信,我們將失去成績(jī)的提
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