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迎接新挑戰(zhàn)演講稿及擴展資料-全文預(yù)覽

2025-10-11 18:38 上一頁面

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【正文】 悄悄溜走了。新一年,新氣象。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進?。恍?,就是發(fā)展;新,就是創(chuàng)造。遇到問題時,追根究底,不輕言放棄;成績優(yōu)異時,只當是過眼云煙,不足掛齒。當我們有了目標之后,就必須要付出努力,否則將一事無成?!拔嵘灿醒模矡o涯。再過幾天就要進行期末考試了,每個同學(xué)都深知這意味著什么。今天是20xx年的第一次升旗儀式,就讓我們一起來感受“新年新氣象”。宋代文學(xué)家蘇軾說:博觀而約取,厚積為薄發(fā),大家一定要辛勤耕耘,充分積累,坦然面對壓力,同舟共濟,笑對困難,笑對高考!千里之行,始于足下。三要學(xué)會做人,增強自己的責(zé)任感。更重要的是,學(xué)習(xí)是實現(xiàn)我們?nèi)松硐氲闹匾緩?。文藝匯演上我們暢快淋漓的展示自我,演講舞臺上我們激情四射的展現(xiàn)才華在市二中這個大舞臺上,我們盡情揮灑著屬于自己的汗水,彰顯著和融力行,拼搏致遠的精神,實以思進,博以拓新的校訓(xùn),和蘊美,毅為學(xué)的校風(fēng),學(xué)尚真,行有恒的學(xué)風(fēng),在我們最美的豆寇年華里,市二中豐富啦我們的生活,見證啦我們的成長,讓我們有信心面對未來更為嚴峻的挑戰(zhàn)!今天是新學(xué)期的開始,當鮮艷的五星紅旗冉冉升上藍天的時候,當雄壯的國歌奏響的時候,你是否在新學(xué)期樹立啦新的努力目標呢?將以什么樣的姿態(tài),什么樣的行動來達成這新的目標呢?你有沒有思考過這些問題呢?新的一年一切都是欣欣向榮的。新起點缺乏個性的教師,其上課機械呆板,創(chuàng)造性、藝術(shù)性肯定不強;而富有個性魅力的教師,定能建立起獨特的具有較強審美意識的教學(xué)風(fēng)格,進而使學(xué)生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課?!耙⒉缄柟獾絼e人心里,自己心中先得有一輪太陽。教師還應(yīng)能說會畫、能歌善舞,興趣廣泛,唯此才能憑著自己的才能帶動和培養(yǎng)學(xué)生多方面的志趣,才能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特長的需要。三、博學(xué)勤研,業(yè)精堪稱師。要尊重學(xué)生人格,用富于感情、令人信服的說理教育學(xué)生。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀,在學(xué)生的心靈上留下痕跡。蘇霍姆林斯基說過:把每個學(xué)生都培養(yǎng)成幸福的人!這才是教育的最終目標。以前,學(xué)生一旦犯了錯,我們就會苛責(zé),說“__多聰明,你怎么不如他”等等的話。有新的目標,新的追求,新的計劃,新的行動。我相信,當維也納金色大廳中的喜悅音樂洋溢的時候,當全世界60億人民為音樂所傾倒的時候,20xx年來了。”懷著一顆喜悅的心情,我們將辭去20xx年,迎來一個全新的20xx年。一句話吧,終生勤奮,便成天才。但現(xiàn)在這種心態(tài)就可能不會再發(fā)生了,因為我已經(jīng)從那個時候走出來了,希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。這種感受很難說,很難想象。那些年父親天天陪著我,這種陪伴的滋味,多少我也懂一些,完全沒有自由,所以說在去了英國以后,是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子,因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧,對于這種生活上的要求不是很高。其實當時給我的感覺是我不知道為什么會那么來勁,我見到英國選手,我就想打敗他們。當時就是這么想的吧。他對我更加嚴格了,盯著我打的每一個球。他想了一會兒,他也沒說話,就是沉默。剛?cè)V東那時候,也是有讀書的,但是由于參加比賽,學(xué)校里落了很多堂課,我媽經(jīng)常會幫我去請假,當時那個老師可能不是很友好,經(jīng)常跟我媽說,你兒子整天不來上課,希望我直接退學(xué)。國內(nèi)的所有的打得最好的選手,基本上都會去到廣東那邊參加比賽,在那邊練球,所以說那邊的氛圍是最好的。直到兩年以后,我在十歲的時候打了第一桿過百。他說我?guī)退蛄艘槐P球,把他那個朋友打贏了,這個我一點印象都沒有。第一次接觸臺球是因為我爸爸。一位哲人說:人生就是一連串的抉擇,每個人的前途與命運,完全掌握在自己手中,只要努力,終會有成。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了。同學(xué)們,在這春回大地,萬物復(fù)蘇的美好時節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期。作為中華民族的新一代,我們大呼:20xx,我來了!祖國的新篇章也將刻下我們的拼搏!新年,新氣象,新目標,新奮斗!愿每一位同學(xué)在新的一年中健康成長,學(xué)業(yè)進步。讓那些不良的習(xí)慣在20xx年止步,讓那些優(yōu)秀的習(xí)慣伴隨著我們一起踏入20xx。學(xué)習(xí)就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。20xx的輝煌與失意已經(jīng)成為過去,我們要義無返顧地奔向20xx的新起點。這一年,也是十八中的豐收年?;厥?0xx我們走過的日子,心中的那份感慨久久不能散去。今天我在國旗下演講的題目是:新年新氣象。我們要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人。本學(xué)期,我們在全體老師的耐心教導(dǎo)下,學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。今天擔(dān)任升旗手的是李俊岑,護旗手的是任方達和尹崇宇。正是有了爭奇斗艷的綠樹紅花,春天才會如此美麗。站在這一個繼往開來的新起點上,作為學(xué)子,同學(xué)們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢?我認為我們應(yīng)做到以下兩點:首先是惜春。請給我一點希望。我永遠不會讓你失望。加強各部門的合作。根據(jù)國家氣候、我們生活的小環(huán)境、當代中學(xué)生的特點和我們學(xué)生的現(xiàn)狀,加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任感,增強他們對學(xué)生的責(zé)任感,是我們今后工作的重點。積極聽取班主任的意見,使管理工作更加科學(xué)完善,盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓班主任滿意。繼承原政治宗教干事的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,不斷完善各項規(guī)章制度。回顧這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我難過的哭了,因為別人不理解我;因為別人的誤會,我委屈的哭了;因為大家的包容,我感動的哭了;在大家的支持下,我激動地哭了。可喜的是,近五年政治教育司副司長的工作經(jīng)歷,為我以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。90年從四師畢業(yè)到八中,教小語種外語。今天,我在競爭政治教育主任和辦公室主任的職位。是你們的支持和理解,才讓我們有了更堅定的信念讓藝林走上更高一個層次。開學(xué)以來,各位老師不斷加強師風(fēng)師德建設(shè),重視教學(xué)常規(guī)管理,不斷改善軟件設(shè)施和后勤服務(wù),大家同舟共濟,拼搏實干,促進了藝林幼兒園不斷向前發(fā)展,取得令人鼓舞的成績,也得到了家長的理解和支持。要自信自強,贏得人生,在學(xué)生心里又一次種下了夢想與力量的種子。隨后凌偉新校長的畢業(yè)致辭情深而義重,平實又深刻。接著,學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的20xx屆“我最喜愛的老師”獲獎名單,李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進、魯光竹等六位老師榮膺其中。上午9:00,鼓炮齊鳴,響徹云天,拉開了畢業(yè)典禮的帷幕,讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月,眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場景。因為,明天的新世界需要為她拼搏的青年,需要能夠燃燒自己喚醒光明的青年。擔(dān)當這一歷史責(zé)任的是誰?是你!是我!是我們——新時代的新青年!我們不應(yīng)局限于五四青年的認識,我們要重新弘揚五四青年的精神!面對二十一世紀的新挑戰(zhàn),我們不可因物欲而迷心,不能循末節(jié)而忘真;茍活于當下,背離于真理,醉心于享樂,沉迷于自我,這不應(yīng)是我們!我們應(yīng)知當世之變化,見危機之四伏,感肩上之重任!毛澤東說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。五四青年看到了西方工業(yè)文明的好處,卻并沒有意識到:西方工業(yè)文明是一種不可持續(xù)的文明。九十年來,五四青年在中國政治舞臺上大顯身手,建立了新中國,建設(shè)了新中國。他們以稚嫩的肩膀擔(dān)當起救國的重任,形成敢想敢闖敢擔(dān)當?shù)男挛幕?,成為新主流。油荒、電荒、水荒……,臺風(fēng)、海嘯、干旱、洪水……,全球科學(xué)家紛紛發(fā)出地球承受已近極限的預(yù)警;百年一遇的極端氣候,使無數(shù)人淪為環(huán)境的難民?,F(xiàn)在,到了力挽狂瀾的時候了。”作為新時代的新青年,我們不正是早晨八、九點鐘的太陽嗎?我們要樹立崇高的理想,我們要向往堅定的信仰,我們要準備為之付出青春和熱血。謝謝大家!迎接新挑戰(zhàn)演講稿26月11日,我校在運動場隆重舉行以“感恩勵志”為主題的20xx屆高三畢業(yè)典禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長參加了該項活動。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出,感謝老師三年來對自己的悉心教育與陪伴。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮,其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智
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