【正文】 評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，體系仍不夠健全，我們每個成員在思想和行為上的標準需要一個統(tǒng)一和提高。大學是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的圣地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃。在學干培訓，學風建設(shè)、文體活動、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。謝謝大家!學生干部述職報告范文三：各位尊敬的領(lǐng)導，老師，各位親愛的同學們：大家下午好，我是XX學院第X屆學生會主席XX。作為。不斷提高大家的理論素養(yǎng)。我對系學生會的建議是：一是建議系學生會定期與院學生會、其他系學生會交流學習。我個人覺得，一個人即使能力再強，也不可能面面俱到、事事親力親為，也一定有他考慮不周、考慮不到的情況。我個人覺得，作為一名學生會干部更要學會處理好學習與工作問題，做到統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排時間，提高辦事效率。因此，作為一名學生會干部在遇事時不要斤斤計較，而要謙讓大度，勇于承擔自己的責任，做到“宰相肚內(nèi)能撐船”。古語說：其身正，不令則行。在整體建設(shè)方面，學生會加大了對各部門內(nèi)部建設(shè)，積極開展趣味運動會以及演講比賽等各項活動增進各部門之間交流機會，使學生會凝聚成一個有戰(zhàn)斗力的整體。在制度建設(shè)方面，本屆院學生會致力于完善并貫徹執(zhí)行學生會管理與工作的規(guī)章制度，使工作規(guī)范化，高效化，增強部門認同感，同時制定更加規(guī)范的學生會考評制度，使制度觀念逐步深入人心，工作規(guī)范性、傳承性大大加強。我是一個誠實守信、自立自強、充滿陽光的青年人。以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。性格內(nèi)向，不善表達，有些時候表達方式欠考慮。但我親身經(jīng)歷了**的各項活動，熟悉了舉辦各種活動的大體脈絡(luò)流程，并總結(jié)了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。文化傳媒部不是一個虛設(shè)的部門，每一次的活動都離不開展板的制作，噴繪和各種審批手續(xù)。我把每次活動都當作一次挑戰(zhàn)，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人，努力培養(yǎng)部員，以高自我。從加入大學生****到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三個學期的工作，在文化傳媒部工作的一年中，我參加過**評選，**學子論壇，**教育大講堂等活動，在老師的領(lǐng)導下，從策劃宣傳，到具體活動，我和**的成員們一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。以上是我工作半年來的總結(jié)，收獲特別大，相信我會在以后的工作中能夠做到揚長避短，把自己的優(yōu)點傳承給我的學生，真正使他們成長為成功的人才。不是沒有時間，而是有時間不能好好利用。針對這種情況，特制定了許多規(guī)定，兩次以上不及格取消評優(yōu)資格，同時也取消該宿舍所有同學的困難補助的發(fā)放資格。（2）從一開始對于衛(wèi)生問題沒有很好地重視。我的學生絕大部分都是非常優(yōu)秀的，是非常出色的，但也不排除個別活躍分子在班里的破壞作用。學生會的工作挺雜的，也很累，但在這個過程當中，對我本身也是一個不小的鍛煉和提高?，F(xiàn)在已臨近期末，我可以比較自信地說學生會的融合工作已經(jīng)完成地非常好。十一月份主要的工作就是助學貸款的材料整理、收集，助學貸款是家庭特別貧困的學生的最主要的解決途徑，所以我在這個問題上十分謹慎而且極有耐心，不管材料什么時候到的，一定在第一時間內(nèi)送到學生處，搭上助學貸款的哪怕是最后一班車。所以這部分同學工作的做與不做，做得程度如何，基本上是可以說是涉及到我們學生工作是否穩(wěn)定的一個問題。在以后的每個學期只需要把相應(yīng)的數(shù)據(jù)續(xù)補進去，這樣到他們畢業(yè)的時候就會有一個比較完整的電子檔案了。日子過得倒是充實，也利用這個機會和同學交流了許多，但班委會成立之后，這些工作就要靠班委來完成了，我所做的主要是管理好我的班委會，一方面可以樹立班委的威信，使他們得到鍛煉，又能減輕輔導員自己的負擔，抽出時間來多思考一些思想政治和班級建設(shè)方面的問題。在對學生會的指導中，我也是堅持指導和管理相結(jié)合、以指導為主的工作思路。同時，為了引導新生們能夠樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念，在正式開學之初，我就向他們介紹了在大學里入黨的程序，告訴他們我校是本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，只要是學生當中思想先進的、表現(xiàn)優(yōu)秀的，我們都會考慮。很多同學認識到自己肩上的責任感，開始不斷搜集新聞，團支部成員也是不斷向我要了愛國主義、社會主義、集體主義的資料，我在這個方面全力支持他們，并且有幾次還親自到班里和他們一起學習?！泵總€學生都有他和個性，我們不應(yīng)該全部把他們束縛成同樣的一種我們認為是完美的人，而應(yīng)該引發(fā)出他們利用自己的個性而不斷成長的潛力。下面就將我這半年以來工作情況作一下總結(jié)，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：1． 自我定位關(guān)于“輔導員”的定位，我工作后和許多輔導員一起進行了探討，通過和他們的探討以及我自己所體會到的，我感覺輔導員首先應(yīng)該是“指導員”。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協(xié)調(diào)工作，而現(xiàn)在是如何作為教育的主體,為學生的成長、成才負責，我深感責任重大。我在第一次給學生開班會的時候這樣給他們說：“我希望通過一段時間的交流，可以讓你們非常信任我，有什么事能夠第一個想到我；但同時我更希望通過更長一段時間的交流，我可以把自己身上所有的對你們有幫助的東西傳授給你們，讓你們在以后不管面臨什么困難，沒有一個人再來找我，因為你們每一個人都有了獨立處理問題的能力。針對這個問題，我要求我的幾個班級一定要不斷召開思想政治學習，讓大家認識到自己作為一個大學生應(yīng)該具有的“天下興亡我的責任”的歷史責任感，并對一些問題，例如是否支持班委和學生會的活動，是否應(yīng)該只顧學習不顧其他，進行了討論。希望通過這種活動，帶給他們的不僅僅是一次學習，而是帶給他們一種意識，讓他們能夠在課余主動地去尋找這方面的資料，形成主動學習、自主學習的好風氣。在帶04級六個班的同時，我還是團總支負責學生會的成員。3． 在日常管理方面的工作輔導員還是“管理員”，通過半年緊張的工作，現(xiàn)在的04級新生班級已經(jīng)成型，班級建設(shè)也在不斷自主進行著，而在這之前，尤其是軍訓期間，我工作的主要精力放在管理上面，那個時候基本上每周有三到四次晚上查宿舍到十一點，傳達各種學校里的要求和文件和組織他們參加學校的各種活動。通過這個數(shù)據(jù)庫，大大減輕了許多工作量。這部分同學不在少數(shù)。十月份剛剛開學之后我們就進入了困難補助的評審階段，經(jīng)過同學申請、班內(nèi)了解情況、同班委討論等程序，最終確定了每班困難補助的名單，這中間由于一年級同學剛剛到，相互不了解，所以中間出現(xiàn)了一些問題，許多同學到我這里反映問題，后來也都能夠本著民主的原則，得到了班內(nèi)同學的充分肯定。對此，我們樹立了各種制度，選擇了干事，并且在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上完成了幾個比較大的活動，在這些活動中能夠使原三個系的學生會能夠很好地融合起來。少置身其中，多提要求，讓他們在自己的實踐中摸索出工作經(jīng)驗，有不能解決的問題再出面協(xié)調(diào)，幫以解決。4． 一些不足這學期是我工作后的第一個學期，也是我人生道路當中的一個轉(zhuǎn)折，讓我從一個學生完成了到老師的轉(zhuǎn)變，半年的教師生涯讓我