【正文】 去掉“通過”或“使”將“和”改成“等”將“頑固”改成“頑強(qiáng)”刪掉“一律”將“改善”改為“提高”將“增加”改為“提高”刪除“當(dāng)……時(shí)”刪除“目前”或?qū)ⅰ爱?dāng)務(wù)之急”改為“首要任務(wù)”1將“要求”改為“發(fā)展形勢(shì)”1將“天然的”掉到“一個(gè)”后面1將“無”刪除1刪除“重要”1將“不是”“就是”改為“無論”“還是”1將“只要”改為“只有”1將“顯示”改為“因?yàn)椤?刪除“的原因”或“的結(jié)果”1刪除“使”將“凝視”改為“看”2將“卻”改為“都”2刪除“使”2刪除“不”2“處心積慮”用詞不當(dāng)2遞進(jìn)關(guān)系前后順序顛倒2“精神矍鑠”用詞不當(dāng)2刪除“清晰的思路”2刪除“不要”2刪除“使”刪除“使”3將“所以”改為“如果”3將“因?yàn)椤薄八浴备臑椤半m然”“但是”3將“既然”改為“即使”3將“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”3刪除“不”3句末加“的人”3將“語文對(duì)他”改為“他對(duì)語文”3刪除“一句句語言”3將“今后”調(diào)到“你們”之后將“將來”放到“自己”后面4將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發(fā)現(xiàn)”放到“春秋”之前4將“幾個(gè)”放到“干部”之前4將“他”放到“因?yàn)椤敝?刪除“的”4刪除“對(duì)于”4刪除“經(jīng)過”4刪除“毫無例外”4刪除“您的”4有歧異50、將“不忘”改為“不在”5將“仿造”改為“生產(chǎn)”5刪除“不”5刪除“的坐位”5將“健全并建立”改為“建立并健全”5將“改善”改為“提高”5刪除“通過”或“使”5將“時(shí)刻”改為“無時(shí)無刻”5刪除“約”或“左右”5刪除“以偏概全”60、刪除“來我?！?將“許多”放到“居民”前6將“對(duì)我”改為“我對(duì)”且放到句首。6寄上我近來寫的一篇小說，請(qǐng)拜讀。5通過這次展覽，使同學(xué)們更加清醒地認(rèn)識(shí)到偽科學(xué)的危害。5該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。4無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法則。4班主任黃老師把我們幾個(gè)班的干部召集到辦公室開會(huì)，研究校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。，制成相冊(cè)。，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。從報(bào)刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動(dòng)。2在第四十七屆世乒賽上，我國運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。2在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。18幾年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。1不是亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減緩，都無法阻擋中國前進(jìn)的步伐。1我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。)3【答案】 C4【答案】①“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”。1.【答案】第②處：在“特別行動(dòng)”后加“的活動(dòng)”。人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼，鍛煉了身體。，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。今年“五四”期間，①各地共青團(tuán)組織廣大共青團(tuán)員以多種形式慶祝五四青年節(jié)。D。B。B“墨西哥和美國的部分地區(qū)”，表意不明。B．今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。學(xué)科網(wǎng)C．盡管國際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。（3）修改病句的原則。如果句子主干沒有問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語，定、狀、補(bǔ)是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。（2）判別病句的常規(guī)方法。（5）對(duì)于“表意不明”，可采用語感審讀法進(jìn)行識(shí)別，即反復(fù)審讀，看表達(dá)的意思是否明白、順暢，按習(xí)慣的說法是否別扭；對(duì)感到句意模糊或句意不確定的詞語、句子要多審讀幾遍，最好用主干枝葉梳理法，進(jìn)行成分的分析。要學(xué)會(huì)搜索一些顯性或隱性的標(biāo)志，搜索否定語（切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、無時(shí)無刻不）、雙面詞（是否、能否、高低、快慢、大小、輕重、好壞、正反、里外）、成雙成對(duì)的關(guān)聯(lián)詞等，看他們照應(yīng)得是否得當(dāng)。帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。難點(diǎn)攻略1．辨析病句的常用方法（1）對(duì)于“語序不當(dāng)”，要明確準(zhǔn)確表情達(dá)意的規(guī)律，掌握規(guī)律，才能有識(shí)別病句的標(biāo)準(zhǔn)。解題時(shí)，要考慮到對(duì)象、稱謂等方面的問題，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡x用詞語。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。C項(xiàng)“房源條件”包括“房屋的地理位置”，兩者并列不當(dāng)。【解析】本題主要考查了考生對(duì)關(guān)聯(lián)詞、并列短語、主語一致等常見病句類型的辨析能力?！敬鸢浮緾例3.（2008年高考天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．公民美德是社會(huì)公民個(gè)體在參與社會(huì)公共生活實(shí)踐中，應(yīng)具備的社會(huì)公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會(huì)美德。解答本題只要先找出各個(gè)句子的主干，就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)句子的語病。D．聽說博士村官潘小聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場(chǎng)面好不熱鬧。辨析病句，從歷年高考試卷看，涉及語法方面的考查較多，備考復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意。B項(xiàng)“增加免疫力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增強(qiáng)免疫力”。D．閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。修改病句在高考試卷中考查形式越來越多樣化，可能會(huì)與其他考點(diǎn)（簡(jiǎn)明、連貫、得體、標(biāo)點(diǎn)、修辭等）合并考查?！按缶V”中明確提出的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。修改病句的原則是不改變?cè)猓瑫r(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。七、形容不當(dāng)：例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。）四、語義重復(fù)：例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（應(yīng)說“春天是季節(jié)”）上學(xué)期我們班汪洋同學(xué)提高了學(xué)習(xí)態(tài)度。（缺了“誰”）改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（不能說“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（或：我的家庭作業(yè)全部做完了。五、不合邏輯：例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫檢討。修改后還要致細(xì)檢查，因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幱姓Z病，還要看有沒有將意思表達(dá)清楚。主要有三個(gè)層面的內(nèi)容：一是判斷，二是辨析，三是修改?！按钆洳划?dāng)”題是每年高考試卷中出現(xiàn)頻率最高的，特別是動(dòng)賓搭配不當(dāng)最多，成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)纫膊蝗莺鲆?。C．王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。重點(diǎn)考查對(duì)搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余的辨識(shí)。D項(xiàng)也存在狀語和中心語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，可以把“反映”一詞改為“發(fā)現(xiàn)”。C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。該考點(diǎn)，考生一般常犯的錯(cuò)誤是理不清句子各成分的關(guān)系，找不出句子癥結(jié)。D項(xiàng)“擠滿