青年教師培訓(xùn)心得-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng) 力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。在培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。對學(xué)生最大的鼓勵(lì)，真的能讓學(xué)生感受到被關(guān)注、被重視，或許可以最大程度地激發(fā)出他們在學(xué)習(xí)上的潛力?！币粋€(gè)男生隨即說到：“老師，剛開學(xué)那陣我挺愛說的，但是我說的不對，你就說我，后來就不說了。從那些經(jīng)歷中，我感受到了花姐對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著，我也反思自己對待學(xué)生的態(tài)度，得到了很好的啟發(fā)。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)告一段落，但它對我的影響仍在延續(xù)。只有在自己的修養(yǎng)提高了之后，行有余力，才能去提高、充實(shí)、滿足和愉悅別人，那才是“己立立人，己達(dá)達(dá)人”。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。人，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，學(xué)高為師。優(yōu)秀老師和平庸老師的區(qū)別，就在于堅(jiān)持，或者說堅(jiān)守。這很難，確實(shí)，只有把教育當(dāng)成信仰，不為名利工作，而為自己工作的人，才可以讓自己做一個(gè)純粹的教師，才不會(huì)讓自己的心生銹。我將以這次青年教師教學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)為契機(jī)，在今后工作中，我要更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，取得更新的成績。通過這兩位教師我們知道了教學(xué)要成功，不但要傳授知識(shí)，而且要啟迪智慧，更要點(diǎn)化生命，潤澤靈魂。骨干教師謝老師和張老師為大家?guī)砹藘商檬痉墩n，讓我們領(lǐng)略到名師的風(fēng)采。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。思政科康科長就以她豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)對青年教師講解了 “厚德載物 成就未來”師德培訓(xùn)，談到師德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。作為一名專業(yè)課教師，很榮幸能夠參加此次青年教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人從事教學(xué)工作已5年時(shí)間了，在教育教學(xué)崗位中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也遇到了不少問題，此次培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。本次培訓(xùn)班在理論上主要進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)、教學(xué)方法技巧、師德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐上主要是觀摩了兩位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師的教學(xué)示范課。督導(dǎo)室劉科長就以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們帶來了一堂“初顯風(fēng)采在課堂，精耕細(xì)作寄希望———課堂教學(xué)藝術(shù)”，通過劉科長的講解，我們青年教師學(xué)習(xí)到了作為一名教師如何去準(zhǔn)備一節(jié)課，課上如何去應(yīng)對突發(fā)情況，課后如何進(jìn)行教學(xué)反思等這些教學(xué)基本功，為教學(xué)工作打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。通過康科長的講座，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育
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