【正文】 然后把書放到書包的最里層。轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。一個(gè)月的時(shí)間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。妻子說：?也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。她說：?不信你去看一看。其實(shí)，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。（3分）______________________________________________________________________只想借此機(jī)會(huì)多讀一點(diǎn)書。她叫阿純，在一所中專讀書。（17分）最美是百合那是許多年以前的事情。貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒有太大的差別，只要我們有愛，孩子們就會(huì)有笑容。還記得溫總理說過：?過去我們上大學(xué)的時(shí)候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學(xué)生的比重下降了。很快，他們出現(xiàn)在父母的工地上，學(xué)著壘起磚瓦；他們出現(xiàn)在父母的菜攤前，學(xué)著斤斤計(jì)較；他們出現(xiàn)在父母的車間里，學(xué)著鬧中取靜。?再窮不能窮教育?是中國(guó)無(wú)數(shù)寒門家長(zhǎng)一直堅(jiān)守的信念。教育的過程中，我們真正需要的是父母的用心關(guān)愛而非隨手可得的物質(zhì)。面對(duì)受害者，父親李剛幾度哽咽地承認(rèn)自己沒有教育好兒子，父親李雙江也痛苦地承認(rèn)自己沒教育好兒子。?富門寒教?和?寒門富教?曾一度成為許多父母奉行的教育經(jīng)典。最近著名歌唱家李雙江之子打人事件又再次將?富二代?推上了風(fēng)口浪尖。？請(qǐng)任選其中一種分析其作用。④對(duì)于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用較高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過程中進(jìn)入設(shè)備等等。各部分間由很大的管道連接。②利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當(dāng)時(shí)世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國(guó)家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國(guó)，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件?！保?分）13．文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂一憂”？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________四、閱讀下文，完成14——15題。10．解釋下列加點(diǎn)的字詞。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。（3分）② “江州劫法場(chǎng)”“醉打蔣門神”是《水滸》中兩個(gè)經(jīng)典的故事，請(qǐng)你任選其中一個(gè)．．．．，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。（7分）① 填空。他背小學(xué)生過橋，為丟票的婦女買票，冒雨送帶兩個(gè)小孩的婦女回家……這些都是舉手之勞的小事，而雷鋒精神正是在這平凡之中顯示著道德力量，閃耀著人性光芒。（8分）材料一、雷鋒，一個(gè)中國(guó)人心目中的楷模，他的名字就是一座豐碑，高高地屹立著。為陳同甫賦壯詞以寄之》中“。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。第Ⅱ卷 非選擇題（132分)二、積累與運(yùn)用(27分)7．古詩(shī)文默寫。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長(zhǎng)篇小說，作者保爾C．經(jīng)過三個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)，我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次中考了。C．他妄自菲?。畡e人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。）真諦．（d236。）C．倔強(qiáng)．（ji224。）B．迸．濺（b232。第Ⅰ卷選擇題（18分）一、選擇題(共6小題，每小題3分，共18分。2生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。（二）1惘然、氣悶、悲哀、希望。1⒍ 舉例子、作詮釋、列數(shù)據(jù)、作比較等，舉例略。b天下苦秦久矣。（2分）根深蒂固：孜孜不倦：2作者為什么反對(duì)“‘正確答案只有一個(gè)’這種思維模式”？（3分）2”中“此”指代什么？（2分）2要想自己有創(chuàng)造性思維，你應(yīng)該怎樣做？（3分）2寫作活動(dòng)（40分）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于550字的文章。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。對(duì)此，你有何看法？(3分)（三）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。他們應(yīng)該有新的生活。母親和宏兒都睡著了。（2分）1從文中看，地球北緯30176。線的磁場(chǎng)、電場(chǎng)、重力場(chǎng)與地球其他地區(qū)不同，與太陽(yáng)和其他行星的對(duì)應(yīng)關(guān)系也很特殊。⑤地球上有大地的沉沒，便會(huì)有高原的隆起。青藏高原上的西藏，從古至今有記載的6．9級(jí)以上的地震達(dá)86次。幾千年前，在今天的安納利斯群島、巴哈馬群島及墨西哥灣地區(qū)一塊巨大的陸地沉沒于海底，史書中記載的大西洲也下沉于大西洋中。線，是一條神秘而又奇特的緯線，也是災(zāi)難集中的地帶。等死,死國(guó)可乎。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功?；蛞詾樗?，或以為亡。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。會(huì)．天大雨，道不通，度已失期。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。不知天上宮闕，今夕是何年。在雅典國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲，經(jīng)過27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。打聽得你刺配滄州，便來開封府前尋你，卻撞見酒保來請(qǐng)兩個(gè)人，說話，酒家疑心，恐這廝們?cè)诼飞虾δ?，就一路跟了來。o①然正氣；一次次地感受到她愛民、親民、敬民、為民的zhōnɡ②腸柔情，也一次次地感受到人民群眾對(duì)這樣的好干部的擁dāi③。根據(jù)你的理解，任選其中二句，填寫在橫線上，完成6~8題。（每一橫線1分，共8分）1我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。22（一）根據(jù)提示默寫。讀下面每句話，都會(huì)想起一個(gè)名句。二 根據(jù)拼音寫漢字2分1在任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡采訪中，我們一次次地感受到她無(wú)私無(wú)畏、掃黑除惡的h224。2分扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起B(yǎng) 叫：“兄弟，俺自從你受官司，又無(wú)處救你。（2分）答：4.．在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過12個(gè)字(２分)2004年6月3日，雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。項(xiàng)燕為楚將，．?dāng)?shù)有功，愛士卒，楚人憐之。乃行卜。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。根據(jù)文段解釋下列加點(diǎn)的詞（2分）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？ ．問答題“宜多應(yīng)者”的原因是什么？2分 ．答：你對(duì)陳勝吳廣“丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中”和“夜篝火，狐鳴”這兩種行為有什么看法？（2分）二、現(xiàn)代文閱讀題（30分）（一）地球的“臍帶”①地球的臍帶——北緯30176。③這條線古往今來，多災(zāi)多難。線上美軍共損失軍用飛機(jī)468架。地球地殼平均厚度為35千米，而青藏高原下地殼厚達(dá)70千米，因而導(dǎo)致它的地質(zhì)構(gòu)造極為奇特，地震活動(dòng)頻繁。⑥北緯30176。（2分）．．16選文為說明問題使用了哪些說明方法？請(qǐng)舉例說明。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。我希望他們不再像我又大家隔膜起來然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。(3分)答：①__________________②__________________________③________________2請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？(2分)答：_____________________________________________________________2有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。2根據(jù)文段內(nèi)容，解釋下列文中加橫線的詞語(yǔ)。（2）現(xiàn)在逃跑也死，發(fā)動(dòng)起義也死，同樣是死，為國(guó)而死可以嗎？（1）a以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱。 ；吃掉。②這一線與太陽(yáng)及其他行星的對(duì)應(yīng)關(guān)系特殊。勤奮刻苦,毫不懈怠。(言之有理也可,能聯(lián)系自己情況來談)三、作文略第二篇：2012初三語(yǔ)文測(cè)試題2012初三中考測(cè)試題語(yǔ)文試題（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）★友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷上