高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議-全文預(yù)覽
【正文】 景與課本知識聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。六、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢由于復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，課堂容量大，所以教師每堂課都要有明確的目的，要在重點問題上多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功；既不能“滿堂灌”也不能“大撒手”，每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實際情況，精講精練，同時要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程，啟迪思維，點撥要害。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。五、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力學(xué)生對知識的復(fù)習(xí)掌握，歸根結(jié)底要反映到解題上，所以進行習(xí)題訓(xùn)練是提高能力的重要環(huán)節(jié)。另外，高考命題中選修教材也可以與必修部分內(nèi)容聯(lián)系起來對某一主干知識進行考查，同時選修部分涉及的內(nèi)容有不少熱點，如艾滋?。庖卟糠郑?、基因工程等也是考綱所要求的。在進行這些專題復(fù)習(xí)時，將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。如果說第一輪復(fù)習(xí)中已強化了小主干知識的復(fù)習(xí)，構(gòu)建了章、節(jié)、單元的知識網(wǎng)絡(luò)，那么第二輪復(fù)習(xí)中強化大主干知識的復(fù)習(xí)，構(gòu)建大主干知識網(wǎng)絡(luò)更是十分必要的。在準(zhǔn)確把握大綱的基礎(chǔ)上，我們進一步研究了教材和教學(xué)大綱，以指導(dǎo)我們的平時教學(xué)，做到減負(fù)增效，提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。那么如何進行科學(xué)而有效的教學(xué)呢？一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃高考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，制定總體計劃是很關(guān)鍵的，如果沒有一個總體計劃，教學(xué)就很容易隨心所欲而顧此失彼。⒋用一課時評講考點訓(xùn)練題。⒊重點在于：名題點析、高考命題研究、熱點專題串講、綜合輔導(dǎo)，考點訓(xùn)練做指定的題目。⒊多看、多練、多想、多問、多記，該記的記，該理解的理解。⒍對于練習(xí)中的疑難問題，將答案發(fā)給學(xué)生，看答案以后仍然看不懂的采取以下三個措施：①個別提問；②統(tǒng)一講解普遍性不懂的題目；③抽中午或課外活動時間集中輔導(dǎo)。⒉訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法和考試技巧，加強學(xué)法和考法指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整學(xué)習(xí)。⒊掌握讀圖綜合分析題的解題方法、要點，順利地完成綜合題。二輪復(fù)習(xí)計劃性要強，方法要靈活，試題要精選。大量做題，往往會沖淡想的時間，因此，應(yīng)該在老師的甄別之下做題是比較合適的，當(dāng)然，老師的講評至關(guān)重要。處理好講練關(guān)系。強化意識：教師心中一定要有學(xué)生需要重點復(fù)習(xí)什么的意識，而不是老師想講什么、要講什么。以一種資料為主線（各科第二輪專題教輔），以另外一兩種資料為補充（回顧第一輪教輔“舊題”，配合各類試卷），避免東一頭西一頭，在形式上給學(xué)生混亂的感覺。第一篇：高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議提示：高三各備課組認(rèn)真研討，制定出切實可行、行之有效的第二輪復(fù)習(xí)進度計劃。同時進行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。精英班、重點班、普通班及特尖生、學(xué)困生的側(cè)重點各不相同。不要以做題代替專題復(fù)習(xí)，避免掛一漏萬。要經(jīng)過三個環(huán)節(jié)，一是聽老師講；二是寫，就是大量做題；三是想，三個環(huán)節(jié)想是最核心的，如果不想，聽和做題都沒有用處?！皯?zhàn)線”不宜太長，進度不能太緩，盡量“多輪反復(fù)”。⒉提高綜合運用地理知識的能力，使自己的思維更上一個新臺階，重點拔高，使學(xué)生掌握解答地理問題的技巧，從而使學(xué)生完成由地理基礎(chǔ)知識向綜合能力的轉(zhuǎn)化，同時加強地理基本技能的訓(xùn)練，順利地做好選擇題。同時，適當(dāng)穿插訓(xùn)練初中地理。⒌收集學(xué)習(xí)信息，反饋、及時調(diào)整教學(xué)計劃。地理內(nèi)容多，知識點雜，課時緊，必須高度自覺。⒉資料內(nèi)容：包括章節(jié)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(考試要求＜識記、理解、應(yīng)用、知識結(jié)構(gòu)＞、重難點解析和名題點析)、考點訓(xùn)練(學(xué)科內(nèi)綜合能力測試、學(xué)科新題型)、高考命題研究(命題特點、解法歸納、高考預(yù)測、考題選講、綜合點分析、復(fù)習(xí)要點、典型例題和過關(guān)演練等，高中地理部分分為70個考點進行訓(xùn)練。⒊用二課時做精選的考點訓(xùn)練題。第三篇：關(guān)于針對高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Inst
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