高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議-全文預(yù)覽
【正文】 景與課本知識(shí)聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。六、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，課堂容量大，所以教師每堂課都要有明確的目的，要在重點(diǎn)問題上多花時(shí)間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功；既不能“滿堂灌”也不能“大撒手”，每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。同時(shí)要建立錯(cuò)題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么，是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯。五、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力學(xué)生對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)掌握，歸根結(jié)底要反映到解題上，所以進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練是提高能力的重要環(huán)節(jié)。另外，高考命題中選修教材也可以與必修部分內(nèi)容聯(lián)系起來對(duì)某一主干知識(shí)進(jìn)行考查，同時(shí)選修部分涉及的內(nèi)容有不少熱點(diǎn)，如艾滋?。庖卟糠郑?、基因工程等也是考綱所要求的。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí)，將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。如果說第一輪復(fù)習(xí)中已強(qiáng)化了小主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建了章、節(jié)、單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，那么第二輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)化大主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建大主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)更是十分必要的。在準(zhǔn)確把握大綱的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步研究了教材和教學(xué)大綱，以指導(dǎo)我們的平時(shí)教學(xué)，做到減負(fù)增效，提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。那么如何進(jìn)行科學(xué)而有效的教學(xué)呢？一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，制定總體計(jì)劃是很關(guān)鍵的，如果沒有一個(gè)總體計(jì)劃，教學(xué)就很容易隨心所欲而顧此失彼。⒋用一課時(shí)評(píng)講考點(diǎn)訓(xùn)練題。⒊重點(diǎn)在于：名題點(diǎn)析、高考命題研究、熱點(diǎn)專題串講、綜合輔導(dǎo)，考點(diǎn)訓(xùn)練做指定的題目。⒊多看、多練、多想、多問、多記，該記的記，該理解的理解。⒍對(duì)于練習(xí)中的疑難問題，將答案發(fā)給學(xué)生，看答案以后仍然看不懂的采取以下三個(gè)措施：①個(gè)別提問；②統(tǒng)一講解普遍性不懂的題目；③抽中午或課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導(dǎo)。⒉訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法和考試技巧，加強(qiáng)學(xué)法和考法指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整學(xué)習(xí)。⒊掌握讀圖綜合分析題的解題方法、要點(diǎn)，順利地完成綜合題。二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃性要強(qiáng)，方法要靈活，試題要精選。大量做題，往往會(huì)沖淡想的時(shí)間，因此，應(yīng)該在老師的甄別之下做題是比較合適的，當(dāng)然，老師的講評(píng)至關(guān)重要。處理好講練關(guān)系。強(qiáng)化意識(shí)：教師心中一定要有學(xué)生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么的意識(shí)，而不是老師想講什么、要講什么。以一種資料為主線（各科第二輪專題教輔），以另外一兩種資料為補(bǔ)充（回顧第一輪教輔“舊題”，配合各類試卷），避免東一頭西一頭，在形式上給學(xué)生混亂的感覺。第一篇：高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議高三第二輪復(fù)習(xí)策略小議提示：高三各備課組認(rèn)真研討，制定出切實(shí)可行、行之有效的第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。精英班、重點(diǎn)班、普通班及特尖生、學(xué)困生的側(cè)重點(diǎn)各不相同。不要以做題代替專題復(fù)習(xí)，避免掛一漏萬。要經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)，一是聽老師講；二是寫，就是大量做題；三是想，三個(gè)環(huán)節(jié)想是最核心的，如果不想，聽和做題都沒有用處。“戰(zhàn)線”不宜太長，進(jìn)度不能太緩，盡量“多輪反復(fù)”。⒉提高綜合運(yùn)用地理知識(shí)的能力，使自己的思維更上一個(gè)新臺(tái)階，重點(diǎn)拔高，使學(xué)生掌握解答地理問題的技巧，從而使學(xué)生完成由地理基礎(chǔ)知識(shí)向綜合能力的轉(zhuǎn)化，同時(shí)加強(qiáng)地理基本技能的訓(xùn)練，順利地做好選擇題。同時(shí)，適當(dāng)穿插訓(xùn)練初中地理。⒌收集學(xué)習(xí)信息，反饋、及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。地理內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)雜，課時(shí)緊，必須高度自覺。⒉資料內(nèi)容：包括章節(jié)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(考試要求＜識(shí)記、理解、應(yīng)用、知識(shí)結(jié)構(gòu)＞、重難點(diǎn)解析和名題點(diǎn)析)、考點(diǎn)訓(xùn)練(學(xué)科內(nèi)綜合能力測試、學(xué)科新題型)、高考命題研究(命題特點(diǎn)、解法歸納、高考預(yù)測、考題選講、綜合點(diǎn)分析、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、典型例題和過關(guān)演練等，高中地理部分分為70個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。⒊用二課時(shí)做精選的考點(diǎn)訓(xùn)練題。第三篇：關(guān)于針對(duì)高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Inst
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