09級數控專業(yè)畢業(yè)設計方案-全文預覽
【正文】 成。我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。同時,在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生,身處其中,提高了能力,對于人生觀, 了數控編程、機械制圖、車工、鉗工、焊工、autocad制圖等等。調查廣西農產品出口東盟的現狀，分析具有的優(yōu)勢及存在的問題，并就廣西農產品如何提高競爭力提出建議。2廣西有色金屬出口情況調研。2通過實際調查，找出企業(yè)發(fā)展新客戶的有效途徑。1以CIF價從南寧出口5000箱菠蘿罐頭，每箱（24 x 425克），到美國紐約，要求集裝箱裝運，請說明最優(yōu)路線選擇。請你弄清楚該批水果的進口檢驗檢疫工作程序及海關報關程序，并向公司領導作出詳細匯報。對于食品添加劑，許多消費者都不甚了解，請將你了解到的食品添加劑的情況向大家作一個詳細介紹。請將你了解到的國際安全標準認證體系及發(fā)達國家一些重要的權威的安全性認證向大家作一個詳細介紹。你公司的歐洲客戶要求你給他寄送一份某商品（選擇某種你感興趣的商品）的樣品，要求用特快專遞。請找出五家工廠在產品質量等方面進行比較，選擇最合適的一家工廠來下訂單，并說明選擇的理由。調查廣西的中小貨運代理企業(yè)的業(yè)務經營狀況，指出存在問題，提出改進措施。調查一南寧外貿企業(yè)，說明其處理一筆出口業(yè)務的流程。1如果你將成立自己的貨運代理公司，請自行設定企業(yè)背景，然后設計一份創(chuàng)業(yè)方案。你代表公司參加中國東盟博覽會，會上發(fā)現某越南客商的咖啡很受歡迎，你公司欲作為該客商在廣西的代理商，你將如何與越南客商開展合作，請寫出你的計劃書。六、畢業(yè)設計方向（參考選題）：（一）方案設計假設你為南寧一外貿企業(yè)的業(yè)務員，現要參加廣交會，請做出參展方案（如人員安排、樣品選擇、預算等）選擇某種你感興趣的進口商品，了解其主要供應國（地區(qū)）或主要供應商、完成進口需要辦理哪些手續(xù)，并設計出進口該商品的工作方案，寫出工作流程。其中，指導教師評定成績占總成績60%，答辯小組評定成績占總成績40%。學生應通過資料查詢、網絡調研、實地走訪調研的方式搜集有關設計主題的一手資料。同時要求上交設計文稿。期間畢業(yè)設計導師對畢業(yè)設計進行指導。畢業(yè)設計注重培養(yǎng)學生合作精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生在設計中具有全局觀點、經濟觀點及注重社會效益，同時培養(yǎng)學生具有高尚的思想品質、嚴謹的科學態(tài)度、虛心好學協(xié)同工作的優(yōu)良作風。，上交畢業(yè)設計定稿。，結構完整。要求畢業(yè)設計要素齊全，結構完整；能體現設計者企業(yè)的角度為企業(yè)解決實際問題的能力。成績評定和評分標準依據學歷中心“畢業(yè)論文成績評定”和“畢業(yè)論文評分標準”執(zhí)行。三、畢業(yè)設計指導、完成畢業(yè)設計過程中間和初步完成設計時，進行至少3次指導工作并填寫畢業(yè)設計指導記錄表，見附表（網上下載）。（5）零件裝夾方式、填寫工序表。（1）寫出機床的準備操作要完成的工作程序及內容。4．畢業(yè)設計報告格式（1）一般畢業(yè)設計報告的格式應包括：報告題目（中英文）、畢業(yè)生姓名、指導教師、摘要（150左右）、關鍵詞（3～7個）、正文、參考文獻、致謝等九個部分。第一篇：09級數控專業(yè)畢業(yè)設計方案09級數控專業(yè)畢業(yè)設計方案一、畢業(yè)設計目的畢業(yè)設計是學生完成專業(yè)理論和實習實踐后的一次學習成果的展示，也是對學生專業(yè)學習和個人綜合能力的檢驗，為將來進一步的學習和工作做好準備。3．由畢業(yè)學生自主選定畢業(yè)設計題目（見參考題目），并經指導教師同意后執(zhí)行。，由學生獨立完成下列內容。（4）確定刀具號、刀具名稱等。（8）實際操作加工。成績評定按優(yōu)、良、及格、不及格劃分。四、畢業(yè)設計參考題目（另發(fā)）大連教育學院學歷教育中心教學部2010年3月15日第二篇：市場營銷專業(yè)畢業(yè)設計方案市場營銷專業(yè)畢業(yè)設計方案（一）畢業(yè)設計的選題范圍（1）市場營銷策劃案：學生結合實習崗位，選擇所在公司的一種產品做一個營銷策劃案。（二）畢業(yè)設計的具體要求；必須參加畢業(yè)設計答辯。，上交畢業(yè)設計第一稿，然后根據指導老師給出的修改意見進行畢業(yè)設計的修改。通過畢業(yè)設計，綜合檢驗學生所學知識和技能，以完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡。設計形成階段：根據選題方向，以組為單位進行知識探索、實踐調查、資料搜集、方案設計、設計文稿寫作及多媒體課件制作。⑵、根據設計提綱和思路進行小組成員分工⑶、每個組員根據分工，完成調研、資料收集、資料匯總等任務⑷、形成小組設計報告⑸、PPT制作設計展示階段：學生畢業(yè)設計完成后，將本組實踐研究結果制作成powerpoint形式向答辯小組教師展示，由小組成員共同參與演示，時間1015分鐘，答辯
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