高中英語學(xué)科教研活動計劃及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 總計86150120對比上面兩表，我們可以發(fā)現(xiàn)：1)新的題型減少了什么?第一、減少了15個單選題(10分鐘)第二、減少了10個完型題選項(5分鐘)第三、減少了一篇閱讀材料(9分鐘)第四、減少了一篇短文改錯(10分鐘)總計：減少了四大內(nèi)容，34分鐘。3)試卷題型結(jié)構(gòu)的變化。)；再次，分值進(jìn)行了調(diào)整。主要反應(yīng)在計算機(jī)輔助口語考試上。命題以《2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科考試大綱》和《2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科考試大綱的說明(廣東卷)》為依據(jù)，適應(yīng)使用全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的考生。特別值得一提的是，專題研究小組經(jīng)過認(rèn)真分析，編寫了四個小作文練習(xí)題，其中第一題就壓住了高考作文的話題(寫調(diào)研報告)。在兩次模擬考試命題中，我們集中全市有命題經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和參加過高考命題的教師，認(rèn)真研究試題的格局和能力要求，使模擬試題與高考英語試題形神相似，特別是采用網(wǎng)上閱卷以后，使考試分析可以到校、到班、到人、到題，真正發(fā)揮了模擬考試的模擬功能。上學(xué)，我們在先行研究的基礎(chǔ)上，分別在育才中學(xué)和羅湖外語學(xué)校舉行了兩次復(fù)習(xí)研討課，對作文寫作和概括能力的培養(yǎng)等進(jìn)行了專題研討，給全市高三英語教師起到了較好的示范作用。四、2008年高考英語學(xué)科備考工作設(shè)想2007年，我市英語學(xué)科高考又取得了喜人的成績。先進(jìn)教研組(各區(qū)報小學(xué)5個，初中3個，高中2個)以上各項到時按比例上報進(jìn)行評比。每人在本學(xué)年完成一個教學(xué)案例(一堂課的全過程記錄與反思)。(五)以“任務(wù)型教學(xué)研究”為龍頭，開展五項評比，形成一批教學(xué)研究成果，培養(yǎng)一批教學(xué)研究骨干學(xué)校。(四)以均衡化發(fā)展為動力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強(qiáng)教材處理和教學(xué)設(shè)計的研究，提高集體備課的質(zhì)量。高中英語新課程教學(xué)評價實驗。在2008年的高中英語教學(xué)研究工作中，我們將堅持以教學(xué)改革實驗為經(jīng)，以教育教學(xué)科研帶動教學(xué)實踐，以教育教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實踐的成果化。完善高考英語《詞匯寶典》的修編工作，擴(kuò)大其使用范圍，發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)，不讓英語詞匯成為高考的攔路虎。)，在高中英語教學(xué)研究中充分貫徹市委市政府教育均衡化發(fā)展的戰(zhàn)略，進(jìn)一步探索大面積提高我市高中英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。問題，借助新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的力量，與一線教師共同研究與解決新教材教學(xué)困惑，探討新教材模塊教學(xué)的設(shè)計與相應(yīng)的教學(xué)模式，通過學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組成員的教學(xué)示范活動：說課、上課、評課、講座、網(wǎng)絡(luò)交流等多種手段，盡快使我市教師熟悉新教材的教學(xué)處理、課堂教學(xué)設(shè)計及教學(xué)評價，積累課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，通過研究與反復(fù)實踐設(shè)法總結(jié)經(jīng)驗并上升到理論層面，為更好地指導(dǎo)新教材的教學(xué)做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法通過新課程‘樣本?！慕虒W(xué)視導(dǎo)和調(diào)研，及時把握新課程實施階段中出現(xiàn)的39。三、教學(xué)活動計劃高中英語教研活動表周次 日期 內(nèi)容1 參加校教研組長會議，召開高中第一次英語教研活動2 、26市局直屬高中英語教研工作會議3 州溫市高三英語第一次適應(yīng)性測試分析會4 高中第二次英語教研活動5 高中第三次英語教研活動6 市直高二英語閱讀有效學(xué)習(xí)方式研討；7 清明節(jié)放假（4月2日4日）；二模校稿清樣8 擴(kuò)展資料：高中英語學(xué)科教研工作計劃深圳市二○八年高中英語學(xué)科教研工作計劃深圳市教學(xué)研究室廖聲斌一、2008年高中英語學(xué)科教研工作的指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，以課程改革為核心，繼續(xù)堅持“兩全、四化、四提高”的教研工作思路(面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生能力；量化教學(xué)目標(biāo)，提高常規(guī)管理水平；優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)化教改意識，提高科研實驗?zāi)芰?；深化教學(xué)評估，提高教學(xué)教研質(zhì)量，高中英語學(xué)科教研工作計劃。選準(zhǔn)適合我市學(xué)生學(xué)習(xí)的英語教學(xué)報刊，成為固定的英語學(xué)習(xí)資源。(二)
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