【正文】 科中的人數(shù)是最多的。以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”為最終目標(biāo)，即：與新一輪課程改革相結(jié)合；與全面實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合；與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合；與教育教學(xué)管理相結(jié)合?！　「呖加衷賱?chuàng)輝煌，高一、高二、高三參加市英語統(tǒng)考，英語成績均達(dá)到市教科所教學(xué)成績突出標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校核準(zhǔn)上報(bào)市教科所。高中英語教研工作總結(jié)4　　高中英語教研組現(xiàn)有英語教師21人，本期在崗人員18人。利用校園廣播電臺(tái)開設(shè)英語校園新聞和英語歌曲欣賞節(jié)目?！　。?）請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的高三英語教師上復(fù)習(xí)公開課，展示了專題復(fù)習(xí)的教學(xué)思路?！　∥濉⒑葑ジ呷龔?fù)習(xí)教學(xué)、提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量。為此，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。實(shí)驗(yàn)校的教師反映，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利，已小見效果?！钡慕萄兴悸分笇?dǎo)下，英語學(xué)科確立了專題試驗(yàn)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)專題是“挖掘課本語言活化點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能立”。教研組教研氛圍濃郁，以教促研，以研促教。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。全學(xué)期共聽課26節(jié)（人），在每校聽課后，均召開由全組教師參加的教研座談會(huì)，根據(jù)本校實(shí)際，共同研討教學(xué)方法，分析教學(xué)現(xiàn)狀，確定出科學(xué)合理的教學(xué)思路，以保證學(xué)校的英語教學(xué)良性發(fā)展。本學(xué)期有多人次外出聽課學(xué)習(xí)，采他山之石以攻玉。把提高課堂教學(xué)效率作為主要工作，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的單詞記憶能力，學(xué)校引進(jìn)了“核心爆破英語”記憶平臺(tái)，結(jié)合校英語組的課題研究，開展實(shí)施。教研組、備課組、任課教師工作有計(jì)劃、有目標(biāo)?！　∫弧⒔∪贫?，詳盡規(guī)劃；優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　∫陨暇褪俏以诒緦W(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。從而做到因材施教，教學(xué)相長。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。并按照單元將語法知識(shí)整理成語法學(xué)案，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶，做到有‘章’可循?！　∑浯?，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?！　?配合校工會(huì)，完成工會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，我們工會(huì)小組在學(xué)校舉辦的“迎國慶、頌祖國”歌詠比賽中和“弘揚(yáng)師德、傾情世博”主題活動(dòng)中均榮獲一等獎(jiǎng)。（交教研室）　　發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，每學(xué)期各組織2次活動(dòng)?！　∥恼隆皟?yōu)化英語課堂教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)時(shí)效”發(fā)表在“教壇星語”上?！　￠_展青年教師技能競賽，（1位老師獲市三等獎(jiǎng)）?！　〗M織學(xué)生參加上海市高中學(xué)生英語辯論賽，獲得出線資格。撰寫了“20xx年高考上海英語卷試題評(píng)析與思考”的專題報(bào)告。　　 組織中心備課組研究20xx年高考新題型，及時(shí)下發(fā)新題型參考練習(xí)?！　?召開高三教師會(huì)議和教研活動(dòng)共6次。　　二、高三教研工作　　高三教研是我的工作重點(diǎn)?！　?基地學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)每學(xué)期1次?！　∽珜懻{(diào)研報(bào)告兩份。　　具體分管高中三個(gè)年段英語教研工作，基本完成預(yù)定目標(biāo)。此外，由于加強(qiáng)了成績管理，盡管高中招生時(shí)我縣很多學(xué)生是低于市最低起分線的，而且一批藝高學(xué)生是我縣的一大特色，這批學(xué)生高考英語成績大部分在50分左右，高中英語高考成績能保持穩(wěn)定，已屬不易?！　∫?、常規(guī)教研工作　　xxxx年暑假針對(duì)高中英語教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了認(rèn)真分析。高中英語教研工作總結(jié)6篇(高中英語教研組學(xué)期工作總結(jié))　　我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)xxxx學(xué)年高中英語學(xué)科作如下小結(jié)。另外，由于認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于抓好課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的文件精神，高中英語課堂教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提升，從常規(guī)調(diào)研聽課中可以看到好課率已經(jīng)超過20%，差課已經(jīng)很少有了。通過分析認(rèn)真制訂了xxxx學(xué)年高中英語教研計(jì)劃，工作目標(biāo)是：加強(qiáng)調(diào)研，推廣經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)帶弱，共同提升。通過建立成長檔案對(duì)每個(gè)教師有了比較全面的了解，對(duì)教師培養(yǎng)工作提供了必需信息?！　?月13日在揚(yáng)子中學(xué)開展了“主動(dòng)、有效”課堂專題研討活動(dòng)?！　?蹲點(diǎn)城橋中學(xué)，完成基本任務(wù)?！　∨e辦xxxx年高考英語試題分析會(huì)?！　?下發(fā)各種復(fù)習(xí)資料每學(xué)期3 4次?！　?20xx年高考英語試卷一拿到就進(jìn)行分析工作?！　〗M織全國中學(xué)生英語能力競賽（初賽、復(fù)賽），（兩人獲一等獎(jiǎng)，多人獲二、三等獎(jiǎng)）　　組織“迎世博”中學(xué)生英語競賽?！　￠_展青年教師新教材教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，（1位老師獲市三等獎(jiǎng)）。（在教研組長會(huì)上）　　和中心備課組一起開展 “高三復(fù)習(xí)有效性研究”的課題研究工作。（供高三學(xué)生復(fù)習(xí)使用）　　撰寫了“淺談“主動(dòng)、有效”英語課堂教學(xué)教案設(shè)計(jì)”（交教研室）　　撰寫了“崇明縣中學(xué)英語“主動(dòng)、有效”教學(xué)評(píng)價(jià)”?！　〗M織高級(jí)教師完成3+1培訓(xùn)任務(wù)，并完成相關(guān)考核任務(wù)。高中英語教研工作總結(jié)2　　本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)文科班的英語教學(xué)工作。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，總結(jié)其中不足?！　∈谡n之后，做到精講精練