20xx年6月輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)范文與20xx年6月酒店工作人員工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 能不能不在同學(xué)和我媽媽面前說?”說著流下了后悔的眼淚，這是孩子強(qiáng)烈的自尊心啊!如果公之于眾，熊立軍同學(xué)可能從此就自暴自棄，誤入歧途。熊立軍同學(xué)是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境比較優(yōu)越，但是，父母工作比較忙沒有時(shí)間照顧孩子，形成了孩子自由、散漫的性格。多年來，我一直努力正確認(rèn)識(shí)后進(jìn)生的心理特點(diǎn)用愛心幫助教育后進(jìn)生，本文就此談一點(diǎn)班主任工作的體會(huì)。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí)，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長的教育方式，這使我與家長交流時(shí)已對學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達(dá)到一致看法。五、密切與家長的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí)，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極、熱情。因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的，哪些學(xué)生做過班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月，我還對全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式、方法，與個(gè)別班干部多次交流。三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。二、具體抓養(yǎng)成教育。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由，因?yàn)樯龑W(xué)壓力較輕。2018年6月輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)范文與2018年6月酒店工作人員工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁2018年6月輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)范文工作總結(jié)范文本學(xué)期，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。因?yàn)槿绻麑W(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書無緣。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。通過各種形式的活動(dòng)，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹立典型，加強(qiáng)聲勢。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。對班干部做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚(yáng)，這有助于樹立班干部的威信。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。因此，我主動(dòng)與家
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