20xx年5月幼兒園教學(xué)心得體會范文與20xx年5月幼兒園教師培訓(xùn)心得體會范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 三天之內(nèi)垮掉，原因何在?很簡單蘇聯(lián)的共產(chǎn)黨沒有代表最廣大人民的根本利益。黨有今天不只是有勇于克服困難戰(zhàn)勝困難，更重要的是黨代表著最廣大人名群眾的根本利益，贏得了民心。從“四一二”政變到二萬五千里長征，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭。我一個散發(fā)著青春活力的人，對未來充滿了向往，向往著每一件事?？傊?，對于大班孩子來講，教師只能遵循幼兒的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律，利用多種形式，突出一個活”字來進(jìn)行音樂教學(xué)，才能激發(fā)他們對音樂活動的興趣。結(jié)果，有的孩子很快用動作表現(xiàn)出了樂曲中個別動物的動作。這個過程應(yīng)能引起幼兒的興趣，使幼兒想象活躍，情感上也有所觸動。例如在學(xué)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》這節(jié)課，通過梳頭、穿衣服、系鞋帶、疊被子等一系列動作的編配，使幼兒在邊唱邊做的過程中，理解性地記憶歌詞，并能把疼愛媽媽的感情付注于演唱當(dāng)中。第二步，要求幼兒隨錄音進(jìn)行輕聲哼唱。模仿演唱，提高能力唱，是一項重要的音樂實(shí)踐活動，是一首歌曲最重要的表達(dá)方式，通過唱可以使幼兒在音準(zhǔn)、吐字、唱詞、節(jié)奏等方面得到訓(xùn)練和提高。例如在歌曲《娃娃上灶》這節(jié)課，我進(jìn)行了兩次范唱。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這就是所謂的親其師而信其道”。大班的孩子由于年齡特點(diǎn)，對那些抽象、平板的講述是很難產(chǎn)生興趣的，所以，我在教學(xué)中就用生動、形象的體態(tài)語言來進(jìn)行授課。所以，我在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們對音樂的興趣和愛好，從而使他們想學(xué)、愛學(xué)、肯學(xué)。2018年5月幼兒園教學(xué)心得體會范文與2018年5月幼兒園教師培訓(xùn)心得體會范文匯編第 10 頁 共 10 頁2018年5月幼兒園教學(xué)心得體會范文心得體會范文音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。幼兒園大班的孩子，有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。如要保證橋梁的正常溝通，讓幼兒能積極地、主動地接受教師的一切授課內(nèi)容，我認(rèn)為關(guān)鍵是教師要童化”自己，和孩子拉近距離，以童心喚童趣”。同時，他們就會把對我的這種感情遷移到對我所擔(dān)任的音樂課的學(xué)習(xí)上，逐漸對音樂產(chǎn)生了興趣，并有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。范唱感染，激發(fā)欲望每首歌都有各自所要表達(dá)的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢?這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行有感情的范唱
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