【正文】 節(jié)等活動，利用科技小發(fā)明、科研課題等，了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。任博生校長親自擔(dān)任工作小組組長，校總務(wù)主任、政教主任、團委書記、學(xué)生會主席擔(dān)任副組長。學(xué)校綠化面積約60畝，同時配備有物理、化學(xué)、生物等各類實驗室以及標(biāo)準(zhǔn)足球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施。各類部門、各個單位分別按照本行業(yè)的特點，探究各種方法來實現(xiàn)節(jié)能減排的目的。對于下一階段的工作，我們將以學(xué)校的具體實際為著眼點，立足于未來，扎扎實實做到以校為本，大力開展校本研究、校本培洲和校本課程的開發(fā)。七、存在問題和今后設(shè)想我們雖然在環(huán)境教育上作了一些工作，但是也存在著很多不足，特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德，還要做持續(xù)不斷的努力。我們認(rèn)為環(huán)境教育無疑提高了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識水平，而且通過他們來促進社會、學(xué)校和家庭環(huán)境意識的提高。根據(jù)環(huán)境教育的特點，組織學(xué)生參加環(huán)保實踐是搞好環(huán)境教育的關(guān)鍵，使學(xué)生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會到環(huán)境保護的重要性。學(xué)校舉辦了生物、物理、化學(xué)、地理學(xué)科的環(huán)保知識競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。使學(xué)生增強環(huán)保意識，深刻認(rèn)識“環(huán)?！钡闹匾浴；瘜W(xué)、地理、生物、物理、思想品德等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，如地理課上講“森林之肺”、厄爾尼諾現(xiàn)象等等，不僅僅是講解書本知識，而是通過補充有關(guān)內(nèi)容，突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認(rèn)識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護自然；一切違反自然規(guī)律的做法，都是愚昧的，必將遭到自然界的懲罰。我們充分利用課程教材改革的機遇，大力加強環(huán)保課程的滲透。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育，從而達(dá)到“意識、知識、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標(biāo)。以校長為主的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境教育內(nèi)容與實踐活動，要求保護環(huán)境必須人人參加。因為環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到“潤物細(xì)無聲”，切忌空洞的說教。通過衛(wèi)生間水箱的改造，及通過對樓道電源開關(guān)的改進、對教室日光燈的改造、在各班中設(shè)立節(jié)電員等措施，使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。每個教室都裝有飲水機，方便學(xué)生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的純凈水。因此，校園內(nèi)一直保持四季常綠，花開不絕?？倓?wù)處還設(shè)立了專門負(fù)責(zé)日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護的工作人員，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。2005年以來，總計用于綠化環(huán)境建設(shè)的總投入達(dá)10余萬元。2．以學(xué)生的發(fā)展為本，完善學(xué)校環(huán)境教育管理體系學(xué)校開展環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校的環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運行機制。上海市位育中學(xué)第三篇：港口中學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)港口中學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)姜堰市港口中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，已有48年辦學(xué)歷史,幾十年來，學(xué)校為國家為社會輸送了數(shù)以萬計的有用人才。第二，課程學(xué)科滲透未形成體系。四、存在問題和不足在實際的工作過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，這里進行總結(jié)，以利于將來工作的開展。在此情況下，學(xué)校將通過在宿舍內(nèi)安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負(fù)荷情況，表彰用電情況較好的同學(xué)，也對用電量超標(biāo)的同學(xué)進行批評教育，以此來達(dá)到節(jié)約用電的目標(biāo)。對于學(xué)生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象，學(xué)校通過鼓勵先進的方法，幫助少部分同學(xué)進行改正。在未與華涇鎮(zhèn)污水管網(wǎng)并管之前，學(xué)校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達(dá)500噸左右，經(jīng)過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節(jié)約用水達(dá)到15000噸。為改善學(xué)生的洗澡環(huán)境，同時杜絕浪費的現(xiàn)象，學(xué)?；ㄙM50多萬元，對500余間學(xué)生宿舍進行了熱水進宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。3． 自1998年學(xué)校搬遷現(xiàn)址以來，根據(jù)學(xué)校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生，用水狀態(tài)常常處于任其自然、學(xué)校月月超計劃用水的狀態(tài)，2001年起，學(xué)校根據(jù)實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領(lǐng)導(dǎo)、專家多次來校指導(dǎo)，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：首先，學(xué)校多次召開主管部門會議，進一步大力營造節(jié)約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。學(xué)校在節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節(jié)能減排工作的氛圍。學(xué)校的主要工作措施有：1． 成立以校長室牽頭、包含總務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會的節(jié)能減排工作小組。學(xué)校綠化面積約60畝，同時配備有物理、化學(xué)、生物等各類實驗室以及標(biāo)準(zhǔn)足球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施。位育中學(xué)作為一所大型現(xiàn)代化的寄宿制中學(xué)，從學(xué)校1998年搬遷至徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)以來，學(xué)校就一直把節(jié)能減排工作作為學(xué)校工作的一項重要工作，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校也希望能夠通過此次申報上海市循環(huán)經(jīng)濟試點單位的契機，對學(xué)校在資源循環(huán)利用的工作進行進一步有效的規(guī)劃，為今后進一步以生態(tài)思維來規(guī)劃學(xué)?；顒樱訌娋C合、反復(fù)利用資源的意識和舉措，最大限度消除或減少污染，實現(xiàn)資源有效循環(huán)奠定扎實的基礎(chǔ)。愿地球上所有被污染的角落得到凈化，愿我們的地球永葆“綠色”青春。（五）、教育成果我校狠抓環(huán)境意識的形成與環(huán)保行為的培養(yǎng)，全校師生的環(huán)保言行有顯著增強，而師生對學(xué)校的環(huán)境教育成果滿意率達(dá)到了100%。在你走進教室、辦公室、廚房時，同樣的感覺會涌上心頭：教室地面清潔，物品有序擺放，內(nèi)外墻壁白的發(fā)亮，即使是垃圾桶也是被擦的干干凈凈；辦公室內(nèi)桌椅整齊，地面發(fā)亮，盆花或綠草顯示著勃勃生機；兩層樓的廚房，紗窗、消毒柜、冰箱等用具布局科學(xué)，用具消毒擺放規(guī)范，炊事員在接受一般的衛(wèi)生常識培訓(xùn)后持證上崗，并穿戴專用服飾，為校師生服務(wù)。為了讓環(huán)保活動普及面更高，吸引更多的同學(xué)加入環(huán)保行列中，我校團隊組織系列競賽活動：包干區(qū)衛(wèi)生比評、環(huán)保手抄報比賽、黑板報比賽等等，在豐富同學(xué)們的課余生活同時，增加了環(huán)保知識。以初三語文學(xué)科為例，通過教師們課堂上對環(huán)保知識與環(huán)保圖徽的分析講解，同學(xué)們的環(huán)保意識與環(huán)保行為進一步增加。制度完善在學(xué)校的規(guī)劃和工作計劃中明確可見有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)上，出臺了系列相關(guān)制度，如周莊中學(xué)校園衛(wèi)生制度、周莊中學(xué)教育教學(xué)衛(wèi)生制度等等，為扎扎實實地開展環(huán)境教育、創(chuàng)建活動提供制度上的保障和依據(jù)。三、學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校主要活動（一）行政管理領(lǐng)導(dǎo)重視我校領(lǐng)導(dǎo)班子深知環(huán)境保護的重要性，對創(chuàng)建工作非常重視，專門建立了有各科室負(fù)責(zé)人參與的學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由張閩江校長親自擔(dān)任，副組長由徐建龍、李永才兩位副校長擔(dān)任，成員有繆祖德、吳耀法、劉文彬、徐祥興、沙勤剛、周菊明、顧凌霞。在近幾年的發(fā)展過程中，本著“改革活校”“特色創(chuàng)?！薄耙陨鸀楸尽钡默F(xiàn)代教育理念，取得顯著成績，學(xué)校先后榮獲“江陰市教育先進單位”、“江陰市先進學(xué)校、“江陰市中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡榷囗検屑墭s譽稱號?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學(xué)校概況江陰市周莊中學(xué)是一所歷史較為悠久的農(nóng)村鎮(zhèn)級中學(xué)，學(xué)校占地面積為44234平方米，建筑面積為15538平方米，綠化面積為3500平方米；擁有計算機教室、實驗室、圖書館、閱覽室、心理健康咨詢室等較為齊全的教學(xué)輔助用房，現(xiàn)有45個教學(xué)班，學(xué)生2105人，教職工192人，學(xué)校擁有以張閩江校長率領(lǐng)的具有現(xiàn)代意識、開拓進取、求實創(chuàng)新、團結(jié)勤奮、凝聚眾心的領(lǐng)導(dǎo)班子，更擁有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學(xué)校的“雙文明”建設(shè)的開展，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的