【正文】 不要放棄！”我側(cè)目與他對視，雖然他的這個動作平時看來應(yīng)該是比較別扭，但今天劉老卻讓我感到特別有型，特別帥氣。我頓時感覺像注入了新的力量，我身體前傾，繼續(xù)加快速度向前沖！陽光沒有剛才那樣強烈了，不時還有習習微風。我們的隊伍排成了一條長龍，此時已經(jīng)跑完了大約200米，我感到呼吸有些急促，于是我張大嘴巴，按照老師教的方法，大口地呼吸。但我知道，這才是剛剛開始，我不能與他們拼速度，我需要保持足夠的體能，才能堅持到最后。走過那一個拐角走過那一個拐角，我明白了什么是堅強；走過那一個拐角，我體會了什么是拼搏；走過那一個拐角，我感受了什么是愛。我留戀于天涯海角的美麗風光，卻久久不能忘懷那個轉(zhuǎn)角，當我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎？其實并不是這樣，這只是一個巨大的拐角——轉(zhuǎn)個彎我就會看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園！當我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰！于是，我堅信：走過茫茫高原，才知太陽的熾熱；經(jīng)過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個拐角我都會有新的發(fā)現(xiàn)。走過那一個拐角路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)——所謂的“絕境”只是一個小小的拐角，——題記曾記得小時候熱衷于電腦里一個走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個拐角我總是猶豫不決，生怕走進了黑暗的死角。因為破開了側(cè)面的圍墻，月光如一汪泉，涌入這并不寬闊的街道，代替燈光，沐浴我身，照亮我心。健步如飛，然，任腳步如何輕盈，心，卻似乎永遠是早已更快一步地抵達了那個拐角。對于腳步的放緩，我的心里不由升起一絲奇妙的惱意，惱卻不見火，反而又是心頭的一陣撓人酥癢??于是，腳步越來越慢，直至停止。然而，僅僅一瞬的時間，又能看到些什么呢。又莫名地感到幾分可笑。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。我就是這樣的膽小嗎？就是這樣無法接受改變嗎？就算前路一片茫然，難道我就沒有勇氣一步邁過去看個究竟嗎？也許，拐角的那一邊并不像想象中的那么難走呢？古有陶淵明屢遭貶謫，也曾心灰意冷，可是那一片蟲叫蛙鳴，那一縷草綠菊香，不正是他原本愛之深愛的嗎？何不拋開過往，在獨屬于自己的桃園心境中，創(chuàng)造另一番怡然和滿足呢？于是我終于敞開心扉，大步向前，為了那鐘愛的校園凈土，為了做一個精神的園丁，更為了開拓更廣闊明朗的人生之路，我豁然而矯健的走過那個拐角。百無聊賴之際，打開一本古詩詞，優(yōu)美的詩句令我煩悶的心有了一絲慰藉和安寧。終于，我割舍了四年的“九三學(xué)社”般的大學(xué)作息，重新開始日出而作，日落而息。沒有讀研，沒有出國，沒有簽大國企。因為這個拐角，我的人生有了光彩第三篇：中考優(yōu)秀作文 走過那一個拐角走過那一個拐角人生是一段未知的旅程，處處充滿著新奇，充滿著冒險，充滿著無數(shù)的可能性。如今，三個月過去了。果然，不出我所料。每一個同學(xué)在自己的生活史上，都應(yīng)該經(jīng)過了許多有趣的事，影像深刻的事情，這些就是大家作文中很好的寫作材料一塊“金磚”或一塊“玉石”，這塊“金磚”“玉石”如果我們不把它磨得閃閃發(fā)光，讓它成為有價值的藝術(shù)品，那么它怎么會在市場上賣出很好的價錢呢？于是，我下定決心一定要寫出一篇好作文。他說，你們的作文就好像是在巷道里趕豬直來直去，這樣的作文怎么能有色彩去吸引讀者的眼球呢？作文他就跟我們穿的衣服一樣嘛！接著他就采用了一種很好的辦法。只要我們每周交上去的作文有寫的好的，他都會把這個學(xué)生叫進辦公室,對那個學(xué)生進行單獨的指導(dǎo)，然后再修改后推薦發(fā)表。無論是誰寫的作文，頂多在班上念一念罷了。而學(xué)好語文對于我來說最怕的是寫作文。課堂上，老師提問題我總受第一個舉手，即使回答錯了挨罵也不在乎?！边@使我頗為震驚，從此改變我的人生態(tài)度。走過那一個拐角我曾經(jīng)是一個自卑的人，對大多數(shù)事情都有一種畏懼感，學(xué)習也不是很好。在困難面前，一定要自信，自強，就想面對彈簧。相信自己，你會成功的，不要因為一個小小的彎道，阻礙了你成功的道路，走過那個彎道，也許，一條陽光大道就在那你向你展露著歡呼的笑臉。堅信自己，往前走。文中的對話描寫和心理描寫細致具體，清晰地展現(xiàn)了考生的思想發(fā)展軌跡?！驹u點】思想深邃主題積極每個青少年的成長，都經(jīng)歷過青春叛逆期。但能認識到這些意味著自己已經(jīng)漸漸地成熟了。當這一對母子走后，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的對話，不由望著藍天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長大，想離天空更近些，但當我長大后，發(fā)現(xiàn)天空已不再像小時候那樣藍時，我開始去認識這個新的世界?！皨寢?，我想快點長大！”“為什么呢？”“因為長大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦！”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向?？忌粌H從歷代名人身上得到啟迪，還聯(lián)系自身實際來表達對待“拐角”的態(tài)度，激情洋溢，感情充沛，為文章平添了不少魅力。只要我們勇敢地轉(zhuǎn)過那一個拐角，就會發(fā)現(xiàn)挫折只是一時的，只要堅持努力，成功終會屬于自己。就在我迷茫時，內(nèi)心有一個聲音喚醒了我：“別放棄，拐角后面便是成功之門！走過那一個拐角便是成功！”我堅持了下來，擊敗了挫折，也學(xué)到了一些自己從未學(xué)到過的知識。是什么讓這個曾經(jīng)動過死亡念頭的人完成了巨著？是他心中的信念：走過那一個拐角，拐角的后面便是成功！司馬遷飽受宮刑卻堅持寫作的精神令人欽佩。”在追求夢想的過程中，懂得變通策略，及時調(diào)整自己的人生航向，不乏是一種智者作為。如何把握好某一個重要的拐角，這對一個人的成長是意義重大的。5。4。3。2。從以上諸方面來看，命題者具有相當高的命題水準，命題意圖可謂用心良苦。不僅在題干中出現(xiàn)了富有詩意的導(dǎo)語，引導(dǎo)考生明白“拐角”的內(nèi)涵，啟迪考生的寫作智慧，而且在寫作命題中，明確指定以“走過那一個拐角”這個頗有詩意的題目來寫，給考生以具體的寫作方向。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。筆直開闊時，你可飽覽路旁那一道道風景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。太好了，心里有一種說不出來的痛快，我真的太高興了。突然，一個拐角出現(xiàn)了，可我怎么也轉(zhuǎn)不過那一個拐角，我不知道該怎么辦才好，那些題面目猙獰地看著我，好像在說：“哈哈！你勝不了我的！你絕對做不出來的！”我急得從睡夢中醒了過來，這個夢也太奇怪了，不過，我真的做不出來嗎?第二天，我們?nèi)チ硕冀?，每當我們走過一個快沒路的地方時，前方邊有一個指示標：前方?jīng)]路，請繞道而行。我當時心里特別煩，心想：這道題怎么這么難啊，是想考死我們嗎？真討厭，越看越難。記得有一次放國慶時，老師布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題，我回到家時，冥思苦想了兩個多小時，用了我好幾張稿紙，也未算出來。我害怕極了，拼命地往前跑。我抱著必贏的心態(tài)，不一會兒難題便被我解決了。成長路上，氣象萬千?！弊哌^一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉?！緦懽鲗?dǎo)引】一、審題今年四川成都的中考作文試題，是一道很有特色、很有詩意的命題作文。由此可知，命題者是想通過這次寫作檢驗，進一步培養(yǎng)考生戰(zhàn)勝逆境、學(xué)會堅強的良好心理品質(zhì)，真正做到了語文學(xué)習與實際生活的緊密聯(lián)系。人生不是一帆風順的，我們在現(xiàn)實生活中總會經(jīng)歷這樣那樣的曲曲折折，然后悟出一點人生經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量把自己的人生裝點得更加精彩。勇敢地戰(zhàn)勝坎坷，乃是一種智慧人生。把這個過程描述出來，找到新的前進方向，這也是一種積極向上的人生態(tài)度。什么樣的困難讓你刻骨銘心？什么樣的困難反而為你的人生增添了亮色？回顧、思索、沉淀，努力贏取一個精彩的人生。其中的每一個階段，都可以看作是人生成長過程的一個拐角。通向成功彼岸的捷徑在哪里？俗話說：“條條大路通羅馬。他受過宮刑后甚至想過去死，但他想到，史上多少名人不也是經(jīng)過暴風雨之后，才見到彩虹的嗎？他憑著