【摘要】I密級:學號:本科生畢業(yè)設計(論文)基于單片機的節(jié)日彩燈控制器設置學院:專業(yè):班
2025-06-27 20:51
【摘要】I密級:學號:本科生畢業(yè)設計(論文)基于單片機的節(jié)日彩燈控制器設置學院:專業(yè):
2025-08-16 14:23
【摘要】基于PLC的彩燈控制器控制系統(tǒng)設計摘要:隨著社會的不斷發(fā)展,科技的不斷進步,人們生活水平的不斷提高,人們不滿足于吃飽穿暖,要有更高的精神享受,無論是思想還是視覺,人們都在追求更高的美。特別是在視覺方面,人們不滿足于一種光,對物體的周邊裝飾越來越看重。大家不難看到許多高樓大廈的周圍都會有彩燈的裝飾。許多節(jié)假日,例如:元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等,路邊的樹、燈柱以及廣告的霓虹燈
2025-06-20 13:03
【摘要】目錄畢業(yè)論文(設計)音樂彩燈控制器設計26摘要聲控音樂彩燈是音樂聲響與彩燈燈光的相互組合,使音樂的旋律伴以亮度、顏色和圖案不斷變換的燈光,使人的視覺和聽覺結(jié)合在一起,獲得綜合的藝術享受。,分別由不同顏色的LED組成。駐極體話筒拾取語音信號經(jīng)過運放放大以及電容耦合,。音量大,彩燈被點亮的數(shù)目增多,音量低,彩燈被點亮數(shù)目減少。,某一部分亮。高
2025-06-18 12:51
【摘要】摘要本文所設計的紗線恒張力控制裝置以SST89E564RD芯片為其控制核心,硬件部分包含張力測量,張力調(diào)節(jié),硬件電路設計及設備產(chǎn)品外形設計等四大模塊。張力控制過程中張力調(diào)節(jié)模塊根據(jù)張力測量模塊所測得張力數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后以遺傳算法來對PID控制器參數(shù)進行自適應調(diào)整,并生成控制量改變直流無刷電機轉(zhuǎn)速,從而對紗線中的張力進行控制,此設計解決了紡織過程中紗線
2025-06-07 02:32
【摘要】目錄第一章引言..........................................................................................................................1........................................................
2025-06-29 14:33
2025-06-29 15:05
【摘要】第一篇:EDA課程設計彩燈控制器 沈陽理工大學EDA技術課程設計報告 1設計目的 熟練掌握EDA技術利用計算機方面的課程解決專業(yè)課程方面點具體問題,達到解決問題,完成課程設計任務,培養(yǎng)實踐的目的...
2024-10-25 04:36
【摘要】課程設計報告課程:數(shù)字電路題目:八路彩燈控制器的設計院系:物理與電子信息學院專業(yè):2021級電子信息科學與技術學號:20211302031姓名:李俊
2025-06-04 16:41
【摘要】常熟理工學院電氣與自動化工程學院課程設計常熟理工學院電氣與自動化工程學院課程設計說明書課程名稱:電子課程設計設計題目:彩燈控制器班級:測控111姓名:
2025-01-18 15:06
【摘要】四路彩燈控制器設計方案1前言隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市之間的燈光系統(tǒng)花樣越來越多,用中規(guī)模集成電路設計并制作一個四路彩燈顯示系統(tǒng),可用于節(jié)日慶典,醫(yī)院病房等多處地方,同用單片機控制相比,它具有準確,不易受外界干擾出錯,因而得到了廣泛的應用。小到人們?nèi)粘I钪械碾娮淤R卡,大到賓館、醫(yī)院等公共場所的大型數(shù)顯電子鐘。用中規(guī)模集成電路設計并制作一個四路彩燈顯示系統(tǒng),要求如下:1)
2025-05-13 22:05
【摘要】電氣工程學院數(shù)字電子電路課程設計報告書-1-目錄一、課程設計的題目與要求課程設計題目要求……………………………………………2二、所需實驗器材所需實驗器材…………………………………………………2三、題目分析與原
2025-06-03 14:25
【摘要】《EDA技術與VHDL》課程設計多路彩燈控制器院系電子信息工程學院班級10通信工程1班姓名尹星學號1008431113
2025-06-02 22:12
【摘要】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設計圖紙河南機電高等??茖W校專業(yè)技能實訓報告題目:__簡易彩燈控制器電路學生姓名:栗晨曉專業(yè)班級:電子信息工程學號:
2025-08-23 19:54
【摘要】課程名稱:移動方向可逆的彩燈控制器系部:電子科學與應用物理學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:設計報告一.內(nèi)容提要:在街道、商場或
2025-08-14 19:03