【正文】 據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平得到提升！20132014學(xué)第二學(xué)期下寨小學(xué)班 主 任 工 作 總 結(jié)教師：班級：二年級科目：數(shù)學(xué)第四篇：二年級春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃二年級春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃身為一個(gè)班級的班主任，就要做好一切工作的安排，下面由fwdq就由小編為大家整理的二年級春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!【二年級春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃一】一、指導(dǎo)思想運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。做事要貴在堅(jiān)持。效果非常好。二、家校聯(lián)系不斷 雙贏碩果累累學(xué)生也通過父母和老師的溝通交流中受到啟發(fā),感受父母、老師對他的關(guān)懷和愛,從而進(jìn)入心理教育,情感教育的第二個(gè)飛躍。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：一、常規(guī)建設(shè)不懈 干部隊(duì)伍健全開學(xué)時(shí),重新學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《課堂常規(guī)》,再認(rèn)識行為準(zhǔn)則,強(qiáng)化行為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的初步教育。另外，我通常利用業(yè)余時(shí)間培養(yǎng)各種愛好，去圖書館看書，不斷拓展知識，專注于閱讀兒童文學(xué)，兒童心理學(xué)，班級教師工作方法等書籍，更多的了解孩子們通過有意識地向教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)校回我 安排楊千燕和李峰兩位優(yōu)秀的老師做我的主人，在業(yè)務(wù)帶領(lǐng)我在意識形態(tài)上指點(diǎn)我，在生活上關(guān)心我。我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)材料，了解學(xué)生原有的知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣，需求，方法，習(xí)慣，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。最活躍的是，在我的學(xué)習(xí)期間，班級干部可以管理班級，早期閱讀，下午培訓(xùn)，出勤，紀(jì)律和其他管理有自己的部門 行為良好我非常專注于家庭學(xué)校的合作，父母實(shí)現(xiàn)同樣的教育理念，形成雙向監(jiān)督和教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中合作。我很高興能夠在大南路小學(xué)自己的專業(yè)，每個(gè)星期二下午學(xué)校為基礎(chǔ)的課程，開設(shè)了一小批興趣班。我們學(xué)校是廣東文化特色學(xué)校。認(rèn)真完成學(xué)校安排我的任務(wù)，并積極參與各類教師培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn)，區(qū)教學(xué)與研究活動(dòng)，學(xué)校語言文科組學(xué)習(xí)，出國參加班級教師培訓(xùn)，國家小學(xué)學(xué)校語言觀察研討會(huì)，嘗試學(xué)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格。體育節(jié)期間，孩子們努力為班集體爭光，最終取得第2名的好成績。有孩子生病沒來上課，我就引導(dǎo)他們寫祝福語給他。“冰凍三尺非一日之寒”，現(xiàn)在班級的紀(jì)律由于幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生的搗亂還需繼續(xù)加強(qiáng)?？蛇@樣一來，很多孩子都不怕我，他們往往大膽地犯錯(cuò)誤，然后用眼淚來博得我的同情與寬容。獎(jiǎng)勵(lì)相對應(yīng)的便是懲罰制度，不論是班干部還是普通同學(xué)犯了錯(cuò)誤，都要寫檢討書，家長簽字，并在全班同學(xué)面前做檢討，全班同學(xué)監(jiān)督。每個(gè)孩子只要在某個(gè)方面，例如上課不說話、課間不跑步、早讀表現(xiàn)認(rèn)真、作業(yè)本干凈整潔等等，都能獲得表揚(yáng)信。這樣一來，保證了教室的衛(wèi)生，家長也可以安排時(shí)間接孩子。講衛(wèi)生。對于學(xué)生來講首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。他們帶給我成長的快樂，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負(fù)的重任。第一篇：2011年春季學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)大學(xué)畢業(yè)之后，我光榮地成為一名人民教師。我開始審視這群可愛的孩子，四十四張笑臉，四十四雙眼睛，都是那么的生動(dòng)，那么的可愛。一、耐心——培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣愛學(xué)習(xí)。每天十分鐘的誦讀，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛朗讀的習(xí)慣，還對集中注意力有一定的幫助作用。同時(shí)我指定一名同學(xué)監(jiān)督協(xié)助。對于低年級的孩子，尤為奏效，我采用了表揚(yáng)信、小組競賽、貼蘋果、朗讀星、閱讀星、寫作星、貼照片等手段鼓勵(lì)孩子。每周的班會(huì)課是總結(jié)評價(jià)的時(shí)間，孩子們都紛紛進(jìn)行自我反省和自我鼓勵(lì)。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。路隊(duì)要做到快、靜、齊，課間活動(dòng)不亂跑、不影響他人。教學(xué)課文的時(shí)候，我時(shí)常舉班上同學(xué)的例子來引導(dǎo)?！闭n間同學(xué)們互相監(jiān)督，爭取不被扣分。參加工作后，我盡力要求自己盡快成為合格的小學(xué)教師。我也大膽的在后期培訓(xùn)班上，參加班級評估，磨練課，開展閱讀主題學(xué)習(xí)......在實(shí)踐中繼續(xù)克服缺乏持續(xù)進(jìn)步。在廣東主持的幾個(gè)大型活動(dòng)中：國際兒童節(jié)，廣東文化展，慶祝活動(dòng)61，我可以認(rèn)真完成學(xué)校安排 主持任務(wù)，一年一度的小活動(dòng)如談?wù)摴爬系男∪?，大南好的聲音的低年級決賽寫手稿，訓(xùn)練小主人。如同班孩子在一個(gè)星期內(nèi)分組做生活的價(jià)值，并有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)明星，一個(gè)學(xué)期下來，孩子們可以基本上完??成掃地，拖地，桌椅等勞動(dòng)等工作。班級有意識地履行職責(zé)，管理班級，組織良好。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)東西。我的快速成長與學(xué)校輕松的工作氛圍，良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，以及關(guān)注和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事是密不可分的，我提供了豐富的資源。所以我試著從各個(gè)角度學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。第三篇：2014春季學(xué)期二年級下期班主任工作總結(jié)二年級班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)年下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要