【正文】 期幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了______________，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的。 二、填空題幼兒的語言能力是在______________的過程中發(fā)展起來的直覺行動思維的典型方式是____。 1在幼兒園工作評價(jià)中，評價(jià)主體是多樣的，如果以幼兒園內(nèi)部工作狀況為評價(jià) 客體，那么，評價(jià)主體就是（）。 幼兒園教育活動從（）角度可分為生活活動、游戲活動和學(xué)習(xí)活動。 、面 古希臘哲學(xué)家柏拉圖在哪本著作中指出學(xué)前教育的重要性（）?！?歲 ～3歲 ～4歲 ～6歲要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。（3）教師對待幼兒應(yīng)善于疏導(dǎo)而不是壓制允許幼兒表達(dá)自己的想法和建議，而不以權(quán)威的命令去要求幼兒。幼兒教師應(yīng)該設(shè)身處地地體驗(yàn)并理解幼兒的所作所為，以真誠、友愛和關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒。游戲是幼兒活動的重要組成部分，而游戲是想象與現(xiàn)實(shí)的一種特殊結(jié)合。在活動區(qū)為幼兒提供想象的“原材料”并加以適時的鼓勵和指導(dǎo)，有利于培養(yǎng)幼兒的再造想象。想象沒有明顯的目的，主題也不穩(wěn)定，是在外界事物的直接作用下產(chǎn)生的，受一定的情緒和興趣的影響，有意想象正是在此基拙上形成的。（3）言語講述邏輯性提高。（2）兒童身心發(fā)展的階段性與聯(lián)系性規(guī)律。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】。解析：在幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱六齡齒，不代替任何乳牙。解析：兒童最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準(zhǔn)。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。解析:“剩余精力說”的代表人物是英國的斯賓塞，其主要觀點(diǎn)是游戲是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗，即游戲是剩余精力的發(fā)泄?！居蛯＜医馕觥緽。解析:邏輯性原則是指幼兒所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，存在著相互的聯(lián)系和規(guī)律。題目中活動目標(biāo)設(shè)計(jì)為“幼兒能說出不同京劇臉譜的顏色、樣式的差異，并表達(dá)自己所喜歡的京劇臉譜”，兒童可以通過觀察、描述實(shí)現(xiàn)，符合行為目標(biāo)定義?！居蛯＜医馕觥緾。解析:1949年11月中央人民政府教育部成立后，在初等教育司下設(shè)幼兒教育處，張逸園為第一任處長，使我國幼教工作有了全面統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。解析：兒童發(fā)育最早的是神經(jīng)系統(tǒng)，淋巴系統(tǒng)發(fā)育得最快，12歲左右達(dá)高峰，以后逐漸退化，生殖系統(tǒng)在幼兒時期進(jìn)展緩慢，到青春期迅速發(fā)育并達(dá)到成人水平。（）四、簡答題簡述幼兒的安全教育。（）世界上第一本學(xué)前教育專著是《母育學(xué)?！?。（）幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是“第一恒門牙”，又稱六齡齒。日常生活活動具有_______、習(xí)慣性、情感性等方面的特點(diǎn)。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）））的基本理念是：_______為本，_______為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。 1兒童堅(jiān)持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在（）。 以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。 在現(xiàn)代社會中，作為教育者的幼兒教師不包括（）。、模仿或疾病 1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次（），使幼教工作有了全面統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。（5）積極回應(yīng)幼兒的社會性行為。師幼關(guān)系雖然包括教師對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)的意義，但并不總是指引與被指引的關(guān)系，而應(yīng)該是平等的人與人之間的關(guān)系。（2）與幼兒經(jīng)常性的平等交談。五、論述題【育萃專家解析】要建立良好師幼關(guān)系，教師必須樹立正確的教育觀念，在與幼兒的交往或互動的過程中采取相應(yīng)的策略?！居蛯＜医馕觥浚?）尊重幼兒游戲的自主性；（2）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲；（3）以間接指導(dǎo)為主；（4）使游戲成為幼兒園的基本活動。觀察法重點(diǎn)在于教會兒童觀察事物的方法?！居蛯＜医馕觥俊＿@種復(fù)雜性表現(xiàn)為影響活動實(shí)施的多種因素，其中，教師、兒童和環(huán)境是最主要的三大要素?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊＝馕?夸美紐斯對現(xiàn)代教育有著至關(guān)重要的影響，他總結(jié)了人文主義的教育成果，在豐富的教育實(shí)踐基礎(chǔ)上順應(yīng)時代潮流提出了一整套新興資產(chǎn)階級的教育理論，奠定了歐洲近代教育的理論基礎(chǔ)。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】B。解析：維生素C作為還原劑，在體內(nèi)可使難以吸收利用的三價(jià)鐵還原成二價(jià)鐵，促進(jìn)腸道對鐵的吸收，提高肝臟對鐵的利用率，有助于治療缺鐵性貧血?！居蛯＜医馕觥緼?！薄居蛯＜医馕觥緿。【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緽。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，“幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。（）四、簡答題幼兒教師如何指導(dǎo)幼兒游戲?正確的兒童游戲教育觀應(yīng)是怎樣的?如何理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則?早期依戀的發(fā)展經(jīng)歷哪幾個階段?五、論述題針對師幼關(guān)系的不同類型及影響因素，試述建立良好的師幼關(guān)系的策略參考答案一、單項(xiàng)選擇題【育萃專家解析】C。（）我國的幼兒園分為全日制、半日制、寄宿制三種。（）學(xué)前教育的最終目的是使幼兒掌握一定的科學(xué)文化知識?！吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。兒童動作發(fā)展過程：頭和軀干一雙臂和腿一手，表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是_____處于直覺行動思維階段的孩子，其思維的主要工具是感知和_______。 1幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬于學(xué)校教 育的（）。，心率越快 ，心率越慢 、忽慢 1具有促進(jìn)鐵吸收功能的是（）。戴森歸納的。 下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評價(jià)方式的是（）。第二篇：2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招考試題模擬卷一2019年昆明學(xué)前教育幼兒特崗教師招考試題模擬卷一一、單項(xiàng)選擇題對學(xué)生的培養(yǎng)即全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。⑥影響教師發(fā)展。④抹殺幼兒創(chuàng)造的可能性。把幼兒當(dāng)作小學(xué)生教，過早開發(fā)幼兒智力，會損害幼兒的學(xué)習(xí)興趣。采用“粉筆+黑板”的小學(xué)教學(xué)模式，老師講，幼兒聽；老師問，幼兒答；老師演示，幼兒看，進(jìn)行填鴨式知識灌輸。不按規(guī)定年齡編大、中、小班，不根據(jù)幼兒年齡階段組織相應(yīng)活動，讓幼兒提前進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)。（3）以“聽”輔助，引導(dǎo)幼兒早期閱讀?！居蛯＜医馕觥勘Ｗo(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保障未成年人的合法權(quán)益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展、品德、智力、體質(zhì)的規(guī)律和特點(diǎn)；（4）教育與保護(hù)相結(jié)合。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價(jià)幼兒園教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中提出的基本理念為：師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊?【育萃專家解析】B。文件指的是形成的正式文書，分為公文、文書、函件和其他文件。解析：法律是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力（即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。解析：探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)主要包括自主性、實(shí)踐性、過程性、開放性?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緽。解析：感覺記憶又叫瞬時記憶，是指當(dāng)刺激物停止作用后，其印象在一瞬間就急速消失的記憶?！居蛯＜医馕觥緾。解析：該現(xiàn)象叫作重復(fù)連鎖動作。【育萃專家解析】A。解析:《幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:“幼兒園園舍建設(shè)必須符合建設(shè)部和教育部《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》及國家現(xiàn)行的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，樓房建筑不宜超過3層。（）創(chuàng)造性游戲和集體活動是幼兒社會發(fā)展的基本途徑。()中班幼兒有意注意的時間可達(dá)20分鐘左右。（）開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。人園（所）后家訪又分為_______和重點(diǎn)家訪兩種。幼兒一日活動的組織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動，保證幼兒、自由活動。}3 }4 }5 1學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備是指（）。 1探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式，它的特點(diǎn)不包括（）。 妞妞上幼兒園和媽媽分開時哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩?！?歲 ～～6歲幼兒背誦兒歌時比較容易記住前后的內(nèi)容，中間的內(nèi)容較難記憶且容易忘記。 兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（）。 文文剛上小學(xué)時，常常忘記抄寫老師布置的作業(yè)題，說明文文需要增加的是（）。 （）幼兒能感知物體上下前后的位置。 處于直覺行動思維階段，行動容易受情緒支配的是（）。這種方法是（）。 1對自己感興趣的事情總是刨根問底，這一典型特點(diǎn)表現(xiàn)在（）歲的幼兒身上。幼兒園課程的基本理念包括:關(guān)注生活、敬重文化、倡導(dǎo)行動、____、力求 整合。家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。三、判斷題幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。（）兒童對勇敢和冒險(xiǎn)不能分辨主要是他們的抽象邏輯思維水平比較低的緣故。（）幼兒園教師應(yīng)秉持的基本理念：師德為先、教育為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題【育萃專家解析】B。文文常常忘記抄寫作業(yè)題，說明文文缺少任務(wù)意識?！居蛯＜医馕觥緽。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系提到，3～4歲能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞?！居蛯＜医馕觥緿。解析：直覺行動思維在年齡小的幼兒身上體現(xiàn)得最明顯。妞妞的表現(xiàn)就屬于對母親安全型的依戀。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】B。它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個部分構(gòu)成。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，對自己感興趣的問題總是刨根問底是5～6歲幼兒應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。解析:幼兒園環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，還包括精神環(huán)境。解析:機(jī)能主義心理學(xué)主張研究意識的功能，行為主義心理學(xué)反對研究意識。解析：兒童不能分辮勇敢和冒險(xiǎn)是由于無法區(qū)分兩者概念的差別，只注意兩者在表現(xiàn)上的相似，是抽象思維水平低的緣故。解析：家庭教養(yǎng)方式通?？蓜澐譃閷Ｖ菩汀⒎湃涡秃兔裰餍腿N。【育萃專家解析】。四、簡答題【育萃專家解析】（1）對待幼兒教育事業(yè)的道德熱愛教育事業(yè)是幼兒園教師的基本道德準(zhǔn)則，也是幼兒園教師做好本職工作的前提條件。幼兒園教師要嚴(yán)格要求自己，以自己的知識、技能去影響幼兒，還要以自己的品行、儀表去感染幼兒。（2）從圖入手，引導(dǎo)幼兒早期閱讀。五、論述題【育萃專家解析】（1）幼兒園小學(xué)化傾向的現(xiàn)象: ①教學(xué)組織形式小學(xué)化。③教學(xué)方法小學(xué)化。（2）幼兒園小學(xué)化傾向的危害: ①違背幼兒天賦天性。③過早地介入理性教育，會好心辦壞事，給幼兒精神壓力，讓孩子形成苦悶的心理背景，失去本應(yīng)該有的童真童趣和快樂，不利于開朗、積極、樂觀、自強(qiáng)、自信、自尊等健全人格的形成。不但剝奪了當(dāng)下的幸福感受，而且還會影響今后人生對幸福的感受。幼兒園以各種名目舉辦特長班、興趣班，亂買濫購教材和教輔資料，向幼兒家長違規(guī)收費(fèi)。強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程 、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，體現(xiàn)課程的均衡性、綜合性和選擇性、難、偏、舊和過于注