日語專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計編排格式及范例-全文預(yù)覽
【正文】 園は、自然の大地を上手 に生かし、樹木や草花を植え、水を流し、魚と鳥など生き物を飼う自然を基調(diào)とした。10 江蘇工業(yè)學(xué)院本科 生 畢業(yè)設(shè)計（論文） （居中 宋體 小四號） 第 1 頁 共 6 頁 はじめに 日本 庭園という言葉は新しく、庭と園は別のものである。9 謝辭 8 參考文獻(xiàn) 8 終わりに7 ４．３ ? 侘 び ? と ? 寂 び ? の 美 意 識7 ４．２ ? 時 間 の 美 ?7 ４．１ 繊細(xì)の美3 第三章 枯 山 水 庭 園3 ２．３ ? 石 の 庭 ?3 ２．２ ? 露 地 の 庭 ?2 ２．１ ? 池 の 庭 ?1 第一章 日 本 庭 園 の 歴史Ⅲ はじめに 總的來說，從日本庭園特別是枯山水庭園，我們可以看出日本人纖細(xì)、 真實(shí)、幽玄和寂靜的審美觀。另一方面，枯山水庭園作為日本代表的、典型的庭園模式，是表現(xiàn)日本人審美觀的杰作。只接觸到小規(guī)模的景物，并處在溫和的自 然環(huán)境中，養(yǎng)成了日本人纖細(xì)的感覺和纖細(xì)的感情。 所謂“石庭”，就是俗稱的枯山水庭園。這樣的自然環(huán)境和氣候風(fēng)土孕育出日本最早的古代庭園藝術(shù)。したがって、日本の枯山水庭園をよく楽しむために、自我を捨てて、この美意識を昇華して、真実を発見することができる。ここで、石、白砂、苔を抽象させ、自然の海、島、森林を凝縮させる。彼らは、小さく精緻なものを追求して、大陸の國の人々のように「広大」を強(qiáng)調(diào)することではない。この枯山 水の観念は世界に例をみない枯淡な庭として現(xiàn)代に至るまで日本庭園のひとつの規(guī)範(fàn)となっている。 （ 1） 日 文 摘要 （ 2） 中文摘要 3. 日文 目次頁目次 ： 單獨(dú) 編 頁 4. 正文編排格式 5. 參考文獻(xiàn) 單獨(dú) 編 頁 6. 致謝： 單獨(dú) 編 頁 三、畢業(yè)論文的排版要求： 見后 學(xué)號 ： （宋體 五號 粗體） 江 蘇 工 業(yè) 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計（論文） （ 2021 屆 ） 題 目 日本の枯山水から見られる日本人の美意識 學(xué) 生 金曉悅 學(xué) 院 外國語學(xué)院 專 業(yè) 班 級 日語 052 ／日語（懷） 051 校內(nèi)指導(dǎo)教師 劉麗蕓 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 教授 校外指導(dǎo)老師 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 填寫完畢后，所有橫線請保持對齊！ 二 ○ 一 ○ 年 六 月 I （ 空三行） 日本の枯山水から見られる日本人 の美意識 （空二行） 要旨： 日本は島國で、気候が溫和で、潤んでいる。 3．頁面設(shè)置：左、右、下邊距為 厘米，上邊距為 厘米。 2．紙型： A4。 二、畢業(yè)論文的組成部分 1. 封面 2. 摘要： 單獨(dú)成頁，單獨(dú)編頁。 鎌倉時代（ 1185 年頃～ 1333 年）から室町時代（ 1336 年～ 1573 年）にかけては、 中國北宋から水墨山水畫の渡來に觸発され、書院の小さな前庭に自然の山水を、數(shù)尐ない巖石と砂で川や海を象徴した。ただマイナーな景物に接觸し、溫和な自然環(huán)境の中で暮ら
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