【正文】 地勾勒出了他高三的大苦大樂:“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂。下面，我將從以下幾個(gè)方面與同學(xué)們交流：一、高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師！二、你今天投入越大，回報(bào)也就越大。課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績目標(biāo)，文明禮儀目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。孩子之間的矛盾，多半是因?yàn)榭谏嘀疇?。?xí)養(yǎng)靜聽、靜坐、靜心、靜思的文化底蘊(yùn)。一個(gè)孩子如果不會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)，不會(huì)預(yù)算，不會(huì)照顧自己，這樣的孩子是生活的弱者。如果這個(gè)欲望控制不好，就會(huì)演變成吵鬧、喧嘩。所以，一定要培養(yǎng)懂得如何控制自己的情緒，如何調(diào)整自己的心態(tài)。每位學(xué)生要管理好自己的桌凳桌盒、書本文具、隨身物品、腳下地板和周圍。班榮我榮，班恥我恥。課下可以和老師親切交流，甚至開一些玩笑。如果我有批評(píng)錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)你告訴我，了解清楚之后我會(huì)向你道歉，甚至在全班面前道歉。因此，我們要學(xué)會(huì)包容，學(xué)生冷靜，學(xué)會(huì)用政治的方法，溫柔的方法解決問題。老漢到醫(yī)院之后用憤恨的語氣告訴了他的兒子，兒子聽說自己的老爸受如此委屈，于是拿起一只鐵棒來到車站就去找售票員算賬去了。結(jié)果當(dāng)他乘車的時(shí)候售票員用粗魯?shù)膭?dòng)作把他拽上車，因?yàn)閯?dòng)作太大老人站立不穩(wěn)，一個(gè)趔趄一鍋粥就完全倒在了車廂里面。如何處理師生矛盾、同學(xué)之間的矛盾。但同時(shí)公平也是相對(duì)的，手心手背都是自己的，但接禮物的時(shí)候從來都是用手心，遮風(fēng)擋雨的時(shí)候都是用手背。一個(gè)笑話說的就是這個(gè)問題：兩個(gè)學(xué)生睡覺，一個(gè)是老師喜歡的，另一個(gè)是老師討厭的，結(jié)果對(duì)兩個(gè)學(xué)生的同一行為做出了不同的評(píng)價(jià)。在我看來，學(xué)生違紀(jì)就請(qǐng)家長是一個(gè)班主任的無能。所謂可預(yù)測性錯(cuò)誤，就是在你的能力范圍內(nèi)完全可以避免錯(cuò)誤的發(fā)生，但因?yàn)槟阕约旱膽B(tài)度造成的違紀(jì)等。但我允許的錯(cuò)誤是有條件的，我允許你犯成長性錯(cuò)誤，但不允許你犯品質(zhì)性錯(cuò)誤；我允許你犯意外性錯(cuò)誤，但不允許犯可預(yù)測性錯(cuò)誤。同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí)，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。四海之大，學(xué)生無數(shù)。聽到這里，可能有同學(xué)會(huì)說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢？其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說話，從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不可分。更別說起早貪黑、披星戴月，看早讀、抓紀(jì)律、跟課間操、與學(xué)生談心。8小時(shí)以外，班主任作了多少額外的事情啊。尤其是班主任，在教書育人的同時(shí)，老師還背負(fù)著來自家長、來自社會(huì)的巨大壓力。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改大量作業(yè)。請(qǐng)相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，力爭上游用優(yōu)異的成績來慰藉報(bào)答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。為了供我們上學(xué)，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是農(nóng)民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。首先，父母不容易。班會(huì)內(nèi)容和過程：主要由班主任發(fā)言：開學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。他們不光是為了小家，更是為了大家……。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課。有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就說，老師拿工資就應(yīng)該怎么樣，其實(shí)，當(dāng)班主任每個(gè)月只有40元的津貼，連有的同學(xué)一周的零花錢都不夠，它有時(shí)候連電話費(fèi)都不夠呢，大多數(shù)班主任的付出都不止這個(gè)數(shù)。在辦公室中，一些教師往往不注意自己的言論，在閑談中隨便說道：“我就愛上你班的課”，“你班的學(xué)生最有禮貌和最聰明”等類似的話，無形中對(duì)其他班主任形成壓力。第三，自己不容易。第四，走到一起不容易。因此，希望同學(xué)們心胸開闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù)，互相幫助，共同成長。我允許同學(xué)們犯錯(cuò)誤，因?yàn)檫@是你成長的權(quán)利，但我更要求你承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，因?yàn)檫@是你成長的義務(wù)。所謂意外性錯(cuò)誤就是發(fā)生了一些無法預(yù)測的意外造成的違紀(jì)，例如公交車上發(fā)生偷竊事件，警察把所有的乘客都留下調(diào)查而導(dǎo)致你遲到等。一般情況下我是不會(huì)請(qǐng)家長的，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們也最討厭班主任動(dòng)不動(dòng)就拿家長說事。學(xué)生討厭班主任的另一個(gè)行為就是不公平，偏袒成績好的，用有色眼睛看學(xué)生。這是一種典型的不公平評(píng)價(jià)。因?yàn)橄忍煲蛩睾秃筇斐砷L的原因，本人臉色很多時(shí)候看起來并不是那么賞心悅目，請(qǐng)同學(xué)們諒解，希望這不會(huì)成為我們溝通的障礙。有一個(gè)老大爺?shù)娇h城給兒媳送一鍋美粥，原因是兒媳生給他生了一個(gè)孫子，受老伴的委托完成這個(gè)光榮的使命。這時(shí)又來了一個(gè)心腸好的老漢把他扶起，然后對(duì)他說如果你想投訴這里車可以找這個(gè)車牌號(hào)。后面的情節(jié)就很簡單了，司機(jī)被判死刑，售票員也因傷外加內(nèi)外的職責(zé)郁悶而死，三個(gè)家庭破損。我不保證我每次的批評(píng)都是正確的。課堂是一個(gè)莊重的場所，在課堂上只有師生關(guān)系，要絕對(duì)尊重老師。并且同學(xué)們?nèi)巳硕际前嗉?jí)的主人，都有責(zé)任管理好我們的班級(jí)。那么，同學(xué)們應(yīng)該如何做到自主管理呢？一、誰的地盤誰做主。是不需要?jiǎng)e人對(duì)他進(jìn)行管理的。只要是一個(gè)正常健康的人，必然就有表達(dá)的欲望。四、做一個(gè)會(huì)生活的人。五、文化涵養(yǎng)。六、點(diǎn)滴在心的處事藝術(shù)。其次，開展“我的課堂我負(fù)責(zé)”的主題討論，先以書面形式讓學(xué)生寫出來，然后抽時(shí)間人人發(fā)言?；厥淄?，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫:“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注