20xx年秋七年級上學期英語教學計劃-全文預覽
【正文】 不夠端正，不夠自信。五、教學進度第一至四周starter Module 14第五周第六至七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周放國慶節(jié)假月考和Module1Nice to meet youModule2Me，my parents and my friendsModule3My new schoolModule4My familyModule5Healthy foodRevision一準備期中考試Module 6An invitation to the cinemaModule 7My school dayModule 8Different habits月考和Module 9A trip to the zooModule 10ComputersRevision二復習準備期末達標檢測七年級英語上冊教學計劃第三篇：七年級上學期英語教學計劃七年級上學期英語教學計劃【一】．本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。用一個月時間進行高密度口語專項訓練。即材料中所設計的活動要對學生的思維發(fā)展具有促進作用。材料特點：1）相關性和趣味性。，強化反饋，強化落實。有交流才有進步和提高。四、教學措施，調查問卷可以包括學生小學段學習習慣方面的調查和水平測試試卷兩部分。第二單元以培養(yǎng)學生的讀、寫能力為主，兼顧聽、說，并包括詞匯、語法學習活動，為學生提供更豐富的語境和語言訓練機會。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。認真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。Selfcheck:使學生對自己的英語水平有明確的認識。Section A : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結構與功能；1b呈現(xiàn)任務型聽力練習；1c結對練習核心對話；2a,2b是多種聽力練習；2c呈現(xiàn)不同的任務。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊，這給教學帶來不少困難。第一篇：2017年秋七年級上學期英語教學計劃2017年秋七年級上學期英語教學計劃杜廣運一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。二、學生基本情況分析 大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能寫便條和簡單的書信。三、教材分析人教版《新目標英語》七年級（上冊），本冊書共12個單元，即預備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。4為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。五、具體措施對新版教材認真研究，充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術在英語教學中的作用，引起學生興趣，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。②背誦課文中的對話或課文。在具體的英語課堂教學中，根據(jù)目標并結合教學具體內容，為學生積極創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。六、課程安排及教學進度周次教學進度與安排課時 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周第十六周第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 教學預備工作Starter Unit1 Good morning!Starter Unit2 What’s this in English?Starter Unit3 What color is it?復習Starter Unit
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