【正文】 (, , a, (0), 1, 1) Do While Not If (0) = (0) Then Set nodex = (a, tvwChild, , (1), 2, 2) End If Loop a = a amp。 amp。 ⒊系統(tǒng)測試 (1)測試方案 以界面為基礎(chǔ) 進行 測試 ： 依靠軟件與其運行環(huán)境之間的界面來選擇和產(chǎn)生測試數(shù)據(jù)， 在輸入測試數(shù)據(jù)后看測試系統(tǒng)是否能夠產(chǎn)生正確的輸出以及系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 如 通 過在登陸框中輸入空 或錯的 用戶名 、 用戶密碼來檢測系統(tǒng)的出錯運行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時能給出正確的錯誤提示。 d、 添加學(xué) 生 信息窗口的測試 該測試的目的是保證添加學(xué) 生 信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時的容錯與糾錯性 。 具體通過在查詢學(xué) 生 的查詢方式框中輸入空的學(xué)號 ,來檢測系統(tǒng)的出錯運行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時能給出正確的錯誤提示。 h、 查詢成績信息窗口的測試 該測試的目的是保證查詢成績信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時的容錯與糾錯性。 具體通過用非系統(tǒng)管理員身份登入，進行刪除操作，以及輸入非系統(tǒng)用戶名來檢測系統(tǒng)的出錯運行情況。 經(jīng)測試，雖然系統(tǒng)存有缺陷，但其基本功能能夠?qū)崿F(xiàn)。更讓我深刻的體會到理論聯(lián)系實踐的重要性和必要性。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他細心而又耐心的輔導(dǎo)。 參考 文獻 1． IV 著 ,黃柏素 ,梅宏譯 .《 軟件工程：實踐者的研究方法 》北京 :機械工業(yè)出版社 ,1998 年 6 月 2． 劉韜 ,駱娟 ,何旭洪 《 Visual Basic 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例 》 .北京 :人民郵電出版購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 40 社 ,2021 年六月 3． , 《 Database system implementation》 ,機械工業(yè)出版社 , 2021 4． 張海潘 . 《 軟件工程概論 (第四版 ) 》 .北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 年 12 月第四版 5． 龔沛曾 ,陸慰民 ,楊志強 . 《 Visual Basic 程序設(shè)計教程》 .北京：高等教育出版社 ,2021年 7 月第一版 6． 薩師煊 ,王珊 . 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 .北京：高等教育出版社 ,2021 年 2 月第三版 7． 石樹剛 ,鄭振楣 . 《關(guān)。最后，我要衷心感謝老師在我的設(shè)計過程中給予我的極大幫助，使我能夠及時、順利地完成此次的畢業(yè)設(shè)計。 致謝 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。但經(jīng)測試也發(fā)現(xiàn)軟件的一些不足和缺陷，比如班成績管理沒有實現(xiàn)好以及界面設(shè)計不夠美觀等一些缺陷，需要在軟件進一步修改和維護時予 以糾正。 以上所有的模塊測試過程都要求系統(tǒng)能在用戶輸入出錯時給出正確的 響 應(yīng) 且 不影響數(shù)據(jù)的安全與完整性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時能給出正確的錯誤提示。 具體通過在添加成績信息窗口中輸入空的 學(xué)號 ,空的考試成績 ,來檢測系統(tǒng)的出錯運行情況。 f、 添加課程信息窗口的測試 該測試的目的是保證添加課程信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時的容錯與糾錯性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時能給出正確的錯誤提示。 具體通過在修改用戶密碼框中輸入空的新用戶密碼 或 錯的原用戶密碼 ， 來檢測系統(tǒng)的出錯運行情況。 b、 添加用戶窗口的測試 該測試的目的是保證添加用戶窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時的容錯與糾錯性 。模塊測試的目的是保證每個模塊作為一個獨立單元能正確運行。 39。因為用戶管理關(guān)系到整個數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性和安全性，所以系統(tǒng)要求必須具有一定權(quán)限的用戶才能進行這種操作。 Trim(classtxt) amp。 Format(Val((5)), ) End If .TextMatrix(.Row, 7) = ￥ amp。.MergeCells = flexMergeFree 39。 Trim(classtxt) amp。 39。 39。 39。 年度第二學(xué)期 End If 39。 Trim(classtxt) amp。 maxx amp。 Trim(classtxt) amp。 maxx amp。其中基本學(xué)費設(shè)置又包括學(xué)費設(shè)置瀏覽，學(xué)費設(shè)置查詢，學(xué)費設(shè)置添加。具體操作同上兩個模塊一樣。 進行基本課程設(shè)置時，用戶在對新增資料對話框中輸入新的課和條目，按回車即可完成。 Set mrc = ExecuteSQL(txtsql1) For i = 4 To 9 Text1(i 2).Text = (i) Next i Text1(0).Text = (0) Text1(1).Text = (1) Combo1(0).Text = (2) Combo1(1).Text = (3) Else = 登記 For i = 2 To 7 Text1(i).Text = Next i 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 24 Text1(6).Text = Date Text1(0).Text = Text1(1).Text = End If End Sub Private Sub Text1_GotFocus(Index As Integer) If Index = 6 Then Text1(6).SelStart = 0 Text1(6).SelLength = Len(Text1(6).Text) End If End Sub Private Sub Text1_KeyPress(Index As Integer, KeyAscii As Integer) If KeyAscii = 13 Then SendKeys {TAB} End If End Sub 超級用戶對系統(tǒng)擁有添加修改的權(quán)限，對學(xué)生信息的錄入如上圖所示，用戶可以將新增學(xué)生的記錄寫入數(shù)據(jù)庫，以方便用戶查詢。如果是修改狀態(tài) = 修改 txtsql1 = select * from xj where 學(xué)號 =39。 Trim((, 1)) amp。 Trim(Text1(0).Text) amp。 Trim((, 1)) amp。 Trim(Text1(0).Text) amp。 Trim((, 1)) amp。 Trim(Text1(7).Text) amp。 ,入學(xué)時間 = amp。 ,聯(lián)系電話=39。 ,郵政編碼 =39。 ,家庭住址 =39。 Trim(Combo1(1).Text) amp。 Trim(Combo1(0).Text) amp。 Trim(Text1(1).Text) amp。 Trim(Text1(0).Text) amp。 39。 Set mrc = ExecuteSQL(txtsql1) End Sub Private Sub Combo1_KeyPress(Index As Integer, KeyAscii As Integer) If KeyAscii = 13 Then SendKeys {TAB} End If End Sub Private Sub Command1_Click() For j = 0 To 7 If Text1(j) = Then 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 21 ss = MsgBox(Label1(j).Caption amp。 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 19 圖 系統(tǒng)主窗口 (3)學(xué)生檔案管理模塊 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 20 圖 學(xué)生信息錄入窗 口 代碼如下： Dim txtsql1 As String Private Sub Combo1_Click(Index As Integer) Dim mrc As txtsql1 = select 專業(yè) ,年制 from class where 班級 =39。 軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)軟件的錯誤 而執(zhí)行程序的過程 ，該文檔的讀者對象是軟件測試部門，以指導(dǎo) 整個 軟件 的 測試過程。 (5)成績管理模塊 a、 成績管理模塊主要實現(xiàn) 添加成績管理、修改成績和查詢成績管理的 功能 。 b、 算法 輸入是否完整 學(xué)號是否重復(fù) 出錯處理 出錯處理 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 15 圖 添加功能子模塊 PAD 圖 圖 修改功能子模塊 PAD 圖 修改 日期格式是否正確 出錯處理 找到要修改的記錄 記錄是否完整 出錯處理 學(xué)號是否重復(fù) 出錯處理 修改記錄 更新數(shù)據(jù)庫 修改成功輸出信息 按學(xué)號 學(xué)號是否有效 出錯處理 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 16 圖 查詢功能子模塊 PAD 圖 ⑶ 班級信息管理模塊 a、 班級信息管理模塊主要實現(xiàn) 添加和修改班級信息的 功能 。 ⒉過程設(shè)計 以下逐個模塊給出說明 ： ⑴ 系統(tǒng)用戶管理模塊 a、 系統(tǒng)管理模塊主要實現(xiàn) 用戶登錄、用戶添加和用戶的密碼修改 功能 。總體設(shè)計階段根據(jù)軟件需求分析所得到的數(shù)據(jù)流程或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使用結(jié)構(gòu)化設(shè)計技術(shù)，導(dǎo)出軟件的模塊結(jié)構(gòu)。 (2)系統(tǒng)的用戶管理保證了 用戶對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的操作受其所擁有權(quán)限的限制， 系統(tǒng) 數(shù)據(jù)的 安全保密性較高?？傮w 設(shè)計說明書的目的就是進一步細化軟件設(shè)計階段得出的軟件總體概貌，把它加工成在程序細節(jié)上接近于源程序的軟件表示。這樣設(shè)計的軟件簡化了文檔之間的信息交換，使系統(tǒng)用戶無須掌握專業(yè)知識即可方便的進行各種操作且由于軟件較小，運行時不易出現(xiàn)嚴重的影響整個管理系統(tǒng)的故障。 各個實體具體 的描述 ER 圖如下 ： 學(xué)生 專業(yè) 班級 年齡 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 9 圖 學(xué)生實體圖 圖 班級實體圖 課程名 開課時間 選課人數(shù) 課程 專業(yè) 教師編號 購買設(shè)計 ： 382540551 全套包括 :開題報告 ,論文 ,源程序 ,源代碼 ,答辯PPT,萬余套設(shè)計 ,歡迎咨詢選購 ,價格最低質(zhì)量最好 10 圖 課程實體圖 圖 系統(tǒng) ER 圖 ⒋各種需求描述 ⑴ 功能需求 由于系統(tǒng)較簡單且前面對系統(tǒng)的功能已作了詳細的介紹，在此就略過了。 (3)導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型（通常采用數(shù)據(jù)流圖、實體聯(lián)系圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、數(shù)據(jù)字典和主要處理算法描述該邏輯模型）。 動態(tài)數(shù)據(jù)－－ 用于系統(tǒng)要處理和輸出的數(shù)據(jù)。 ⑵ 進度 對于該小系統(tǒng)，系統(tǒng)從開發(fā)開始到結(jié)束為期較短， 分開始準(zhǔn)備階段、系統(tǒng)管理