【正文】 踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。（2）值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。（二）班級(jí)管理：上學(xué)不遲到、不早退。在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。3協(xié)助學(xué)校開好家長會(huì)。三月份做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。定期召開年級(jí)組教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作。要求每位教師參與班級(jí)管理，認(rèn)真組織教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，樹立人人都是德育工作者的教育思想，班主任與任課老師之間要加強(qiáng)聯(lián)系，即使了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。積極為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)與家長交流的平臺(tái)。行為規(guī)范課，并將課堂內(nèi)容落到實(shí)處。充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會(huì)，傾聽師生心聲，努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。做好教師的發(fā)展工作。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。以晨會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問題，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。二、工作思路把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級(jí)組工作的重點(diǎn)。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。六、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。五、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。俗話說“病從口入”。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“我的姿勢最棒”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。并舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6這學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的班主任。更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識(shí)。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。一、班級(jí)基本情況本班有學(xué)生19人。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。（2）值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。（三）學(xué)生心理健康教育：處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。三、具體措施如下:（一）行為規(guī)范教育：繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，正值今年是班級(jí)文化建設(shè)年,班級(jí)文化建設(shè)是班主任的中心工作，力求讓班級(jí)的每個(gè)角落都活起來,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。圍繞班級(jí)工作，開展主題班會(huì)活動(dòng)。好習(xí)慣從我做起的主題班會(huì)。好習(xí)慣從我做起的主題班會(huì)。愛校、愛班教育，了解校園及班級(jí)的意義三月引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。五、具體工作安排二月：檢查學(xué)生回校情況。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。三、工作重點(diǎn)；本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練、孝順感恩教育和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位科任老師任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。文藝節(jié)目匯報(bào)演出。行規(guī)教育:課間休息禮儀五月：結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會(huì)，評(píng)選出勞動(dòng)積極的學(xué)生，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四月：專題活動(dòng):承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。明確班級(jí)目標(biāo)，制定班級(jí)公約。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(二)紀(jì)律方面課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。(二)在思想道德上，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。回顧上學(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。我們班的宗旨是“說到就要做到。三、工作措施常規(guī)教育方面充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)；通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。二、工作目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。二、班集體的主要工作和具體措施：(一)行為規(guī)范教育：進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。第二篇：一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一年級(jí)的工作是以班主任的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)才促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展，一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。只有班主任掌握了班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡最大的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進(jìn)行有效的溝通。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次，力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。二、個(gè)案診療這個(gè)詞是聽王曉春老師的講座中學(xué)會(huì)的。第一篇：一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃劉家河小學(xué)王偉這個(gè)寒假參加了班主任培訓(xùn)，對(duì)于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，這要建立在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。五、家長配合家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。自己整理書包、學(xué)具、書桌。逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、班級(jí)奮斗目標(biāo):(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、班級(jí)管理措施:為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。(三)勞動(dòng)方面做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。三月：專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“地球人類共同的家園”主題班會(huì)。防震知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。防火知識(shí)講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。交通安全知識(shí)講座，舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動(dòng)。我是校園小主人。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。計(jì)劃是死的，行動(dòng)才是活的，我堅(jiān)信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。(三)班級(jí)環(huán)境方面：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、。通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。安全教育。6孝順感恩的主題班會(huì)。加強(qiáng)安全教育。運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣?！鞍踩a(chǎn)宣傳月”活動(dòng)；環(huán)保主題班刊.慶祝六一兒童節(jié)七月做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)提高服務(wù)水平和管理水平。（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。（五）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競