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【熱門(mén)】身邊藝術(shù)作文合集(共五則)-全文預(yù)覽

  

【正文】 邊!是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,只要我們用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術(shù),不管是每個(gè)陰暗的角落。是啊,讀書(shū)不但給予了我的課余生活,而且讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)、吸收了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是啊,我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會(huì)變得多姿多彩!第四篇:身邊藝術(shù)作文身邊藝術(shù)作文合集7篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我進(jìn)步了!老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀??梢哉f(shuō),沒(méi)有藝術(shù),我就沒(méi)有樂(lè)趣。自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的,喜歡……藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛?,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時(shí),我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái),我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào),我的臉一下子漲紅了,因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。另外,我們還要讓中國(guó)剪紙發(fā)揚(yáng)光大!讓剪紙和我們中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!身邊藝術(shù)作文300字 篇8藝術(shù)不應(yīng)成為幻想,它是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。瞧,這幅剪紙多有趣呀!一只可愛(ài)的小白兔,右手拿著一個(gè)大白菜,正準(zhǔn)備好好的大吃一頓呢!它開(kāi)心的笑了起來(lái),得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個(gè)大小不同的福字,祈禱著千家萬(wàn)戶幸福安康;外面是“平平安安”四個(gè)大字。只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。最后一個(gè)人,畫(huà)了這樣的畫(huà)面:一個(gè)老人跌倒了,在場(chǎng)的人想都沒(méi)想,急忙去扶起那個(gè)老人。有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面。我對(duì)著書(shū),仔細(xì)地看了一遍,學(xué)著書(shū)上的樣子一個(gè)步驟一個(gè)步驟,慢慢地學(xué)起來(lái),我照著書(shū)的樣子,先畫(huà)一個(gè)圓,再畫(huà)一個(gè)圓,一個(gè)接著一個(gè),雖然還有缺陷,可在我的不懈努力下,終于畫(huà)地更加完美。而我最喜歡的是繪畫(huà)。哎,誰(shuí)又委屈你了呀?哦,我猛然發(fā)現(xiàn)這不就是我們身邊存在的藝術(shù)嗎?我想我可以下個(gè)定義了:藝術(shù)就是想象力存在的地方。破舊的電線總是看得出歲月的蒼蒼涼涼,它一直凝視著你,仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨(dú)白,它睜得很圓很圓,圓得讓人感到異樣,圓得令人仰首思考?!蹦恰八囆g(shù)”是什么呢?我始終不敢下這個(gè)定義,但大人總告訴我藝術(shù)無(wú)處不在,這使我更加迷茫了?!睹赡塞惿?是世界最著名的肖像畫(huà),這幅畫(huà)是意大利作家達(dá)芬奇的傳奇之作。鐘子期死后,伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了,于是就把琴摔破,終身不再?gòu)椙倭恕蠹叶贾镭惗喾野?!他曾?jīng)說(shuō)過(guò):“我的藝術(shù)只當(dāng)為貧苦的人造福!”那我就給你講一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事吧:有一年秋天,貝多芬到外地去演出。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。我對(duì)著書(shū),仔細(xì)地看了一遍,學(xué)著書(shū)上的樣子一個(gè)步驟一個(gè)步驟,慢慢地學(xué)起來(lái),我照著書(shū)的樣子,先畫(huà)一個(gè)圓,再畫(huà)一個(gè)圓,一個(gè)接著一個(gè),雖然還有缺陷,可在我的不懈努力下,終于畫(huà)地更加完美。而我最喜歡的是繪畫(huà)。身邊藝術(shù)作文300字 篇1藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。雖然這是舉手之勞的事情,但是我們都沒(méi)有做,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。在場(chǎng)所有的同學(xué)都夸他們是好同學(xué),一個(gè)愿意幫助別人,一個(gè)能夠?qū)捄甏罅康脑弰e人。還記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,有一天天氣不是很好,一直淅淅瀝瀝地下著小雨,加上地面上的灰塵,路面顯得特別的濕滑。每當(dāng)我看到她時(shí),就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂(lè)場(chǎng)里玩的場(chǎng)景。水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體,球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面,仿佛有什么心事。”我一下就學(xué)會(huì)了,老師連聲夸我學(xué)得快,我高興極了!自然do學(xué)了之后也是像個(gè)泄了氣的皮球,心里暗想:學(xué)鋼琴真不容易呀!第二節(jié)課明顯好多了,第三屆課已經(jīng)能彈由do、re組成的樂(lè)曲了。我不泄氣,一連試了好幾次,也沒(méi)用?!钡谝还?jié)課是學(xué)習(xí)do,雖然表面上意外得很,但心是卻一點(diǎn)兒也不意外。我驕傲極了,媽媽看著欣慰地笑了。我小心翼翼地走進(jìn)去,坐在凳子上?!甭?tīng)了媽媽話,我只能硬著頭皮堅(jiān)持下去。慢慢地我的膽子變得大了些,感覺(jué)不怎么害怕了,也喜歡上了彈鋼琴。你瞧,灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”,水中兩只小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊,給人一種賞心悅目的感覺(jué),看到這件作品,我不禁感到十分自豪。雖然還沒(méi)有涂上顏色,可我仍然是十分高興。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后,我把水倒進(jìn)石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻,這是怎么回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,于是,我重新試了一遍,得到的結(jié)果還是與上回一樣。我們?cè)诶矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的`辛苦,剪紙藝術(shù)的有趣,最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。后來(lái),那首曲子我練得很熟很熟。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。一開(kāi)始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的小店時(shí),我震住了。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。身邊藝術(shù)作文 篇4星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。當(dāng)我累了,我就會(huì)畫(huà)畫(huà)?!岸鳌边€沒(méi)等我說(shuō)話,他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會(huì)?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團(tuán)黑,右臉蛋一團(tuán)綠,鼻尖一點(diǎn)綠,嘴邊一點(diǎn)黑。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來(lái)畫(huà)這幅畫(huà),首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái):“在畫(huà)荷葉時(shí),要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫(huà)了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開(kāi)了。你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口,看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句,那是藝術(shù)!你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案,那也是藝術(shù)!你是否發(fā)現(xiàn),茫茫人流中,平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句,也閃耀人生真諦的光芒!藝術(shù)存在于日常生活中,藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時(shí),我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái),我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào),我的臉一下子漲紅了,因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。身邊藝術(shù)作文 篇1藝術(shù)不應(yīng)成為幻想,它是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。我坐著坐著,很快就到了大擺錘,因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說(shuō)過(guò):“大擺錘是特別危險(xiǎn)的,所以我一直都沒(méi)敢去做,可是我爸爸又說(shuō)要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一開(kāi)始被鎖住的時(shí)候,我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事,后來(lái)我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲,我坐在上面晃來(lái)晃去的,都快要暈了,下來(lái)的時(shí)候緩了半天才緩過(guò)來(lái)的,我保證,要是下一次還可以玩,我一定不做大擺錘,我們走著走著,接著又去做了恐龍世界,一到里面,全是恐龍的骨架,后來(lái),他讓你帶上一個(gè)眼鏡,里面有好多的恐龍??鞓?lè)就是別人需要幫助時(shí),你伸出的一雙手;快樂(lè)就是煩惱憂愁中一曲輕快的樂(lè)曲;快樂(lè)就是炎炎夏日中,一支美味的冰淇淋;快樂(lè)就是坐看云卷云舒時(shí),一種愉悅的閑情。他們笑得是如此的美,沒(méi)有一點(diǎn)生活的窘迫,他們笑得是那么純真,像一對(duì)天真的孩子??鞓?lè)就是一位天使,只要你的心扉向她打開(kāi),快樂(lè)就會(huì)降臨到你的身邊,讓臉龐永遠(yuǎn)掛著陽(yáng)光般燦爛的微笑,讓生活永遠(yuǎn)充滿魚(yú)戲蓮葉的歡樂(lè)。富翁疑惑不解,便上前問(wèn)道:“你們溫飽都解決不了,為什么還這么高興呢?”窮人回答說(shuō):“只要我們一家人能在一起,我就很幸福,很快樂(lè)了。最終我把這門(mén)藝術(shù)學(xué)會(huì)了,雖然還是不咋地,但是已經(jīng)很好了。師傅捏的泥人活靈活現(xiàn)、栩栩如生,但是我捏的卻不咋地,捏個(gè)孫悟空,像豬八戒,捏個(gè)又胖又矮的人,卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓,一只刻苦的練習(xí),每天都弄得滿手都是泥。師傅說(shuō):“一定要找比較硬的泥土,但是要沒(méi)有雜草。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。這是一頭橫臥著的老牛。要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。但他不甘心這么無(wú)顏死去,在倒下的時(shí)候,他用矛抵住大地,身子傾在馬上,就這么逝去了。有一天,一艘海盜船的首領(lǐng)經(jīng)過(guò)此地后,便對(duì)這座城池動(dòng)了歪念他命令船長(zhǎng)靠岸停歇,然后與海盜小弟們一同拿起武器,整裝待發(fā)。這面城墻十分龐大,誰(shuí)能想到這壯觀的‘建筑’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢?這座城墻的旁邊有一艘‘巨無(wú)霸’——海盜船,這艘海盜船所用的菊花朵數(shù)顯然比那面城墻。他們各個(gè)體型巨大,像一個(gè)個(gè)霸氣的領(lǐng)頭王一樣。走過(guò)橋,菊花一簇一簇的緊挨在一起。爸爸對(duì)我說(shuō),這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)真不容易,好多學(xué)畫(huà)時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒(méi)有得到它。寒假里,原計(jì)劃可以八點(diǎn)起床,但因?yàn)橛辛似唿c(diǎn)半的素描課,我每天六點(diǎn)半就要爬起來(lái),趕去上美術(shù)課。自從學(xué)了畫(huà)畫(huà),我基本上就沒(méi)有假期了。本以為老師會(huì)安慰我,可沒(méi)想到,老師竟然面不改色地說(shuō):“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課,沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)素描的人沒(méi)被刀削過(guò)。我暗暗咋舌,原來(lái)畫(huà)畫(huà)竟然有這么多講究呀!“素描畫(huà)沒(méi)有任何色彩,主要由明暗關(guān)系來(lái)表現(xiàn)物體的形狀,這也是畫(huà)素描的難處之一。我嚷著要學(xué)素描,爸爸媽媽答應(yīng)了。身邊藝術(shù)作文 篇1小時(shí)候,我很喜歡畫(huà)畫(huà)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的身邊藝術(shù)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒(méi)有任何色彩,卻又畫(huà)得惟妙惟肖的素描畫(huà)像時(shí),我羨慕不已。接著老師講解了鉛筆的分類(lèi)和用途,又講了橡皮的不同用途。我學(xué)著老師的做法,先把鉛筆豎著拿在左手上,右手橫著捏住美工刀,然后用左手的大拇指,推動(dòng)刀子,“唰”地一下,美工刀削到了我的中指,血瞬時(shí)滴到了我的畫(huà)板上。這就是我上的第一節(jié)素描課。如果畫(huà)得慢了,還會(huì)拖一個(gè)小時(shí)的堂,因?yàn)?,只有?huà)完了才能走。在規(guī)定的3個(gè)半小時(shí)內(nèi),我神經(jīng)緊繃,拼盡全力,終于獲得了小學(xué)組創(chuàng)意比賽金獎(jiǎng)。走進(jìn)西湖,兩旁的菊花映入眼簾。猴子;乖巧的小兔;威武的老虎先來(lái)看這面城墻,上面的菊花呈統(tǒng)一的金黃,城面上還有一個(gè)騎士,他身穿盔甲,手握一支矛,騎一匹烈馬。我把獨(dú)木橋、海盜船、城墻以及滿地菊花連在一起看,腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面:在一個(gè)島上有一座壯觀、華麗的城池??墒?,敵眾我寡,他抵擋不住死于海盜手寫(xiě)下。剎那間,海盜們措手不及,全都葬身火海在我房間
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