【正文】 次。注重抓好職工培訓(xùn)，特別是檢修部在人員不斷減少，任務(wù)相對(duì)繁重的情況下，針對(duì)凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲考核細(xì)則，堅(jiān)持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對(duì)各專業(yè)的每次考試工會(huì)干部必到場(chǎng)監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)肅性和公正性。到10月底，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)完成技術(shù)問答1582人次，技術(shù)講課716班次，操作表演1998人次，考問講解3343人次，反事故演習(xí)1183次，事故預(yù)想18703篇，組織全公司性反事故演習(xí)3次。以競(jìng)賽為載體，全面提高職工整體素質(zhì)。分公司要根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的基本規(guī)律，通過工貿(mào)簡(jiǎn)訊、微信平臺(tái)、視頻新聞、網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開展。四、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作要求（一）落實(shí)班組職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。積極創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍。針對(duì)公司內(nèi)不同行業(yè)特點(diǎn)和不同層面職工群體的特點(diǎn)，充分利用職工培訓(xùn)活動(dòng)和班組活動(dòng)室，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（2017年7月1日—2017年10月20日）（一）積極營(yíng)造追趕超越的濃厚氛圍，開展形式多樣的主題教育。使班組成員通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階。（三）、對(duì)違章、違紀(jì)，漏檢主要以上故障及發(fā)生安全隱患、事苗、事故的責(zé)任責(zé)要進(jìn)行批評(píng)和考核（具體的考核見“班組經(jīng)濟(jì)考核辦法”）。四、“創(chuàng)爭(zhēng)”措施班組建立考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，要做好宣傳教育工作，確保創(chuàng)爭(zhēng)效果。（三）、通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班組職工的政治思想素質(zhì)，提高職工認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的積極性、自覺性和堅(jiān)定性。具體目標(biāo)是：（一）、通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，爭(zhēng)取把班組建設(shè)成為“有健全的學(xué)習(xí)制度，有深厚學(xué)習(xí)氛圍，有成才的崗位標(biāo)兵，有創(chuàng)新的工作方法，有嶄新的精神風(fēng)貌”的學(xué)習(xí)型班組。掀起學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)熱潮，提高職工的文化水平。恪守質(zhì)量工作“始于教育、終于教育”的原則，使職工素質(zhì)得到不同層次的提高。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善企業(yè)、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的方法和措施，班組不斷加強(qiáng)民主管理，積極鼓勵(lì)大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動(dòng)操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)我段經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展。對(duì)生產(chǎn)中遇到的問題，要求大家在一起分析討論，作好防范措施，避免漏檢故障及車輛事故的發(fā)生。大力開展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的原則進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是《米軌鐵路貨車檢修規(guī)程》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、新工藝、新技術(shù)和有關(guān)車輛檢修的理論知識(shí)及各級(jí)技術(shù)文件精神的學(xué)習(xí)。班組職工要積極參加部、局及我段開展的安全技能培訓(xùn)、技能比武活動(dòng)，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度和要求，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格督促安全學(xué)習(xí)落到實(shí)處，使班組職工的安全意識(shí)得到提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。（二）強(qiáng)化安全技能學(xué)習(xí)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)道德教育，時(shí)刻提醒職工做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)的先鋒。二是QC活動(dòng)及合理化建議興趣分組，預(yù)備工班長(zhǎng)任分組長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)組織實(shí)施QC活動(dòng)及合理化建議工作，工班長(zhǎng)做指導(dǎo)。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工實(shí)施辦法創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工實(shí)施辦法班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。下設(shè)三個(gè)興起學(xué)習(xí)分組：一是安全及技術(shù)學(xué)習(xí)興趣分組，安全員任分組長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)安全規(guī)程的學(xué)習(xí)及安全分析（技術(shù)學(xué)習(xí)由工班長(zhǎng)組織）。以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持職工思想教育制度和下班后政治學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；堅(jiān)持開展走訪、談心活動(dòng)，及時(shí)做好職工的思想工作，幫助職工解決困難；堅(jiān)持做好政治宣傳工作，扎實(shí)抓好宣傳陣地建設(shè)。通過不懈的努力學(xué)習(xí)，為班組樹立了良好的社會(huì)形象。班組的每位職工都是生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，職工技能的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)能否順利完成，因此，班組應(yīng)該始終把安全教育培訓(xùn)放在首位，新分配到班組的職工，都必經(jīng)過班組安全考試合格方能上崗。(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，深入開展崗位練兵，技術(shù)比賽活動(dòng)。無論是組織學(xué)習(xí)，或者是自學(xué)都要求每位職工做好記錄，隨時(shí)記錄所學(xué)到的新技術(shù)、新問題、新知識(shí)、新理念，進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)積累。（四）、開展合理化建議活動(dòng)，為我段生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)做貢獻(xiàn)。QC小組活動(dòng)，是體現(xiàn)質(zhì)量全員管理的一種有效形式，由于QC小組活動(dòng)不僅要向深度、廣度發(fā)展，而且還要向生產(chǎn)和質(zhì)量全過程進(jìn)行延伸，不斷解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的新問題，所以就要求小組成員通過不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想，增強(qiáng)職工的參與意識(shí)，提高職工的業(yè)務(wù)水平和檢車能力。（六）、加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，深入開展讀書活動(dòng)。三、“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，提高全體職工對(duì)終身學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)與參與意識(shí)，形成班組職工內(nèi)部環(huán)境和諧、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、富有活力和創(chuàng)意、激活每位職工的積極性和創(chuàng)造性，并提高學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)能力，最終形成一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)愛學(xué)習(xí)、處處愛學(xué)習(xí)的具有班組特色的學(xué)習(xí)型班組。職工通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，要大面積提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取通過國(guó)家技師認(rèn)證達(dá)到2人。（五）、通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化“QC”攻關(guān)，確實(shí)解決生產(chǎn)過程中存在的一項(xiàng)技術(shù)問題，并進(jìn)行QC成果發(fā)表。（具體的獎(jiǎng)勵(lì)見“班組經(jīng)濟(jì)考核辦法”）。一、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義分公司開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高班組職工隊(duì)伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮職工在企業(yè)改革、發(fā)展中主力軍作用的具體體現(xiàn)；是大力實(shí)施科技興企戰(zhàn)略和人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，培養(yǎng)一大批適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的企業(yè)骨干和優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動(dòng)分公司各部門、各班組成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。三、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟第一階段：做好準(zhǔn)備和宣傳學(xué)習(xí)階段（2017年5月20日—2017年6月20日）根據(jù)不同階段的任務(wù)要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助班組職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入、持久、扎實(shí)有效地開展。（二）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，著力發(fā)揮技能競(jìng)賽工作平臺(tái)。根據(jù)企業(yè)改革和發(fā)展實(shí)際，結(jié)合“正氣傳家風(fēng)，書香潤(rùn)延長(zhǎng)”系列讀書活動(dòng)，不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)載體，拓寬讀書活動(dòng)領(lǐng)域，將讀書與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。