初二新學(xué)期班會(huì)教案-全文預(yù)覽
【正文】 一下，同學(xué)們在地理學(xué)習(xí)中存在哪些問題，后期會(huì)考復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備怎么做？班會(huì)結(jié)束主持人：在本次班會(huì)結(jié)束前，我們來做一個(gè)小游戲——猜歌名。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)看大屏幕。第二篇：初二新學(xué)期主題班會(huì)教案初二主題班會(huì)：《夢想》主持詞開篇——歌曲欣賞《奔跑》主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好?；蚪梃b別人，“他山之石，可以攻玉”。如果是生活上的，就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。●今天，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”?！窠裉?，上課積極動(dòng)腦了嗎? “有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事。五個(gè)問題如下：●今天，有效率了嗎?與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。這說明：當(dāng)一個(gè)人不知道自己是什么樣子時(shí)，是不會(huì)在意自己的變化的。(與你的目標(biāo)一起填寫在“心動(dòng)不如行動(dòng)”卡片上，張貼在自己的桌子的右上角)“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)：不少學(xué)生感覺自己的智力好，基礎(chǔ)好，期末考試還行，不肯下苦功夫，這個(gè)時(shí)候，如果你有這種想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考試有的同學(xué)僅在我們年級(jí)就會(huì)上升或下降幾十個(gè)甚至上百個(gè)名次，尤其是第二學(xué)期，所有的學(xué)生都傾盡全力，而你的疏忽，恰會(huì)給你造成人生的遺憾。因此，在某種意義上，永遠(yuǎn)不要試著消滅你的對(duì)手，有時(shí)候甚至要樂于看到對(duì)手的強(qiáng)大和優(yōu)秀。在債主的催逼下，她被迫拿起筆，以便掙錢還債。案例1：小A和小B都是班里的尖子生，在學(xué)習(xí)上他們是對(duì)手，平時(shí)他們比著學(xué)習(xí)。有了對(duì)手，就會(huì)有竟?fàn)?，在人生的竟技場上，?duì)手可能是某個(gè)具體的人、具體的物，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)等。要求同學(xué)們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個(gè)好主意，一個(gè)好的解題方法，這樣便可以匯成知識(shí)的海洋。學(xué)生每人每科一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題集因人而異，所匯集錯(cuò)題基本上是學(xué)生在某一學(xué)科中的知識(shí)盲點(diǎn)或答題誤區(qū)。二、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)“歸零”的心態(tài)：第一學(xué)期期末考試結(jié)束僅僅是過去，一切需要從頭再來，從基礎(chǔ)抓起，從薄弱的環(huán)節(jié)入手。②發(fā)揮自我暗示的積極作用。(2)根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策： ①改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。②準(zhǔn)備不足，方法欠妥。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。④過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。D、學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不能僅憑興趣或?qū)蠋煹南舱`，越是對(duì)成績較差，越是對(duì)無興趣的科目越要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線。抓好錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固及講義的分類整理編號(hào)。我們要善于利用一切資源、一切的力量、一切的時(shí)間。你是一匹賽馬，對(duì)手就是賽場上的另一匹賽馬。其實(shí)我們要明白，遇到對(duì)手并非壞事，因?yàn)閷?duì)手是一把雙刃劍，它可能會(huì)對(duì)我們造成威脅，但有時(shí)候也會(huì)成為我們進(jìn)取的動(dòng)力。案例2：愛爾蘭當(dāng)代著名女作家梅芙?賓奇原來只是一位小學(xué)教師，生活十分清苦?？梢?，沒有厄運(yùn)、沒有對(duì)手的人，很難成為強(qiáng)者，很難有所作為?！彼栽诒緦W(xué)期，希望每位同學(xué)選擇一位競爭對(duì)手，讓這位對(duì)手既能成為你的競爭對(duì)手，又能成為你學(xué)習(xí)的榜樣。如果省略第一步，即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn)，也不會(huì)用手去摸、搓。因此，編輯了五個(gè)問
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