【正文】 法和目的，以及兼職對大學生的重要性和對其將來工作的潛在引導性，最終收回問卷120份，男女人數(shù)基本持平，本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，有些同學還被欺騙過?，F(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，并且成為大學生活的有機組成部分，是一種不可忽視的39。可見有很多大學生還是以學習為重的?？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。五。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的?？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重，不應(yīng)該進行什么社會實踐而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計，四天的調(diào)查研究實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查研究報告討論，我們小組順利完成了關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查。第五篇：兼職狀況調(diào)查報告兼職狀況調(diào)查報告兼職狀況調(diào)查報告1調(diào)查內(nèi)容：大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響調(diào)查目的：通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W校門的大一新生的兼職情況。通過調(diào)查同學們大多希望在大學期間從事兼職工作。男生廣告,%熟人幫忙,%中介,%廣告中介熟人幫忙女生熟人幫忙,%廣告, %中介,%廣告中介熟人幫忙從事兼職與學習之間的關(guān)系不論從性別還是從年紀來看，均有90％以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，僅有一小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。從性別來看，％的男生，％的女生認為兼職可以賺到一筆屬于自己的錢，其它的則認為另有目的。從事兼職的類型及范圍從性別來看，％的男生從事過家教，0％的女生做過家教，％的男生，％的女生做過促銷，而更多的則是在我們提供的（家教、促銷、禮儀、發(fā)傳單、美容顧問、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)）選項之外的其它職業(yè)，％。%%%%%%%%%%%非常必要可有可無沒必要2． 是否做過兼職從性別來看，％的男生，％的女生經(jīng)常兼職，％的男生，％的女生偶爾兼職，其它則從來沒做過。6．在大學期間，我們的主要任務(wù)是學習，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關(guān)系呢？這是對同學們綜合能力的檢測。2．調(diào)查同學們對有無必要做兼職的看法，因為學生在校畢竟還是以學業(yè)為主，學習以及學校的各項活動占據(jù)了大學生的大部分時間，所以有做一下做兼職是否有必要的調(diào)查。調(diào)查顯示，很多同學還是自我保護意識淡薄，當自身的權(quán)益受到侵害時，不會拿起法律的武器。同時，在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。據(jù)我們調(diào)查了解，較大比例的大學生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，現(xiàn)實與理性思考之間的差距是導致這種態(tài)度的產(chǎn)生的重要原因，因而大學生在選擇兼職時比較迷茫。b)安全問題。：a)兼職與課程的沖突。兼職的時間從大學生們每天做兼職的時間來看，%的同學會花上35小時，%所用時間為57小時，%愿意每天用79小時來做兼職，另外的部分同學每天做兼職的時間能超過9小時。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。四。做兼職的目的根據(jù)個人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：一、看待兼職的態(tài)度有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍。高校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系，）創(chuàng)新意識，要有能力，更要把握機遇。找好學習與兼職的平衡點。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權(quán)益 ? ”的時候 ,50% 的男生和 45% 的女生選擇通過法律手段維護自己的合法權(quán)益。選擇培養(yǎng)能力的比例為 25%，男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占 5%.看待兼職的態(tài)度5)從事兼職與學習之間的關(guān)系至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關(guān)系，在被調(diào)查學生中，在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上，25% 的學生選擇有過 , 次數(shù)不多 ,75% ，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。從調(diào)查的結(jié)果來看 ,100% ，86% ）從事兼職的類型及范圍大學生做兼職，主要是從事在校勤工儉學、實習、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、分別有 45% 的男生，45% 的女生 做過家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作 , 分別有 10% 的男生，5% 的女生做過在校勤工儉學的工作 , 分別有 15% 的男生，5% ，還有 30% 的男生 ,45% 的女生選擇其他等兼職工作。分別有 % 的男生，% 的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占 0%.從年級來看，一年級，三年級分別有 %% 的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。這個暑假, 2 天的調(diào)查研究方案問卷的設(shè)計 ,2天的調(diào)查研究實踐 ,1 天的統(tǒng)計，我們小組順利的完成了“在校大學生兼職情況調(diào)查” 2名同學都參與了調(diào)查，選取了“廣州大學”，“華南理工大學”，“華南師范大學” 140 份，回收率 100%.學生中30人為大一學生 , 、調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎创媛毜膽B(tài)度，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。明確大學生的使命和社會責任與義務(wù)，履行好大學生的權(quán)利。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。明確自己的人生觀，價值觀，世界觀。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。同學們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學校園中非常普遍。4) : 僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的 15%，選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是 25%, 女生 : 為獲得金錢做兼職的女生則占 10%。6)兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權(quán)益很多同學想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構(gòu)。認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。六、結(jié)論與建議：1）大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。組長：易雅芳組員：鄒珍妮 鄭黎黎 雷石利 程雪姣 曾品調(diào)查員