【正文】 施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。一、二年級(jí)學(xué)生每人都學(xué)會(huì)了一首安全教育兒歌。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識(shí)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，使學(xué)生受到了深刻的教育。利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電、防火等安全知識(shí)教育。五、開(kāi)展活動(dòng) 提高防范能力為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，我們圍繞珍愛(ài)生命，安全第一的主題在安全教育周開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。建立意外事故處置預(yù)案。五、六年級(jí)推遲5分鐘放學(xué)，并要求教師必須把隊(duì)伍護(hù)送到巷頭，有效地防止了學(xué)生多，道路堵塞現(xiàn)象。集合站隊(duì)、上下樓梯時(shí)，由班主任具體負(fù)責(zé)有序進(jìn)行，嚴(yán)禁擁擠。給多媒體室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、圖書(shū)室、體育器材室都配備了滅火器。為了杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿。對(duì)陳舊的電氣設(shè)備、電線(xiàn)、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。俗話(huà)說(shuō)，防重于治。通過(guò)演練，大大提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和自救能力。進(jìn)行安全疏散演練。以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生自防自救的能力。我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生生活在校園里，時(shí)時(shí)處處注意安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。營(yíng)造教育氛圍。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。二、健全制度 落實(shí)安全責(zé)任不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。提升了教育教學(xué)質(zhì)量。1加強(qiáng)了值班值宿工作，銜接到位。制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕三無(wú)食品和過(guò)期食品在學(xué)校出售。教師把學(xué)生送出100米。時(shí)刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線(xiàn)路。有教案、有記錄，每?jī)芍苌弦淮伟踩逃n。安全教育月工作總結(jié)太尉鎮(zhèn)蔡營(yíng)小學(xué) 20101230第三篇：2014安全教育工作總結(jié)安全教育工作總結(jié)（一）安全教育十分重要，開(kāi)學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。四、存在的問(wèn)題和今后努力方向。加強(qiáng)對(duì)師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)和服務(wù)，幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，提高對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易發(fā)生為災(zāi)，存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好，加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格履行值班巡邏制度，非本校人員和車(chē)輛不經(jīng)學(xué)校同意和登記，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。平時(shí)還教育學(xué)生要學(xué)會(huì)防偽，處處提高警惕。不準(zhǔn)學(xué)生攜帶刀具、利器、棍棒進(jìn)校。學(xué)校每次集會(huì)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每次排查都有書(shū)面材料，并經(jīng)責(zé)任人簽名，備查材料歸檔。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周一上午校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)校內(nèi)所有建筑設(shè)施檢查一遍，日前無(wú)發(fā)現(xiàn)一處有安全隱患。校領(lǐng)導(dǎo)在每次學(xué)生會(huì)、教師會(huì)都講安全的重要性，各班主任也經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。(六)合理使用藥品 班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿，每天來(lái)園時(shí)記清幼兒的藥名、劑量、用法等。不亂往嘴里放東西，以免中毒。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。通過(guò)情境表演《我不認(rèn)識(shí)你》、《我家的地址和電話(huà)》等活動(dòng)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。第一篇：安全教育工作總結(jié)青年路幼兒園安全教育工作總結(jié)安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事。(一)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。(四)注意幼兒的細(xì)節(jié) 教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。(五)家園合作 充分利用聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。(七)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān) 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校就緊密結(jié)合“安全教育月”精神對(duì)我校全體師生進(jìn)行安全教育，并把安全教育工作當(dāng)作第一要事列入學(xué)校計(jì)劃，還向每位教師制訂“安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)”；制訂了“學(xué)校安全保衛(wèi)制度”、“校園安全承包責(zé)任書(shū)”。各班主任把安全教育當(dāng)成了一件大事來(lái)抓，利用班會(huì)、課余時(shí)間給學(xué)生講解安全知識(shí)，使學(xué)生提高安全意識(shí)。房檢小組每月要對(duì)各項(xiàng)設(shè)施排查一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生不撿食品、飲料，不要陌生人給予的食品等任何物品，增強(qiáng)了食物中毒的警惕性及個(gè)人安全。建立以班為單位的安全教育，每周一次利用不同時(shí)間進(jìn)行防交通事故、防溺水、防火、防觸電、防中毒等內(nèi)容的教育。另外，每次老師會(huì)、學(xué)生會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都提醒大家做到：不隨便觸摸電器；窗戶(hù)玻璃要經(jīng)常檢查，防止脫落砸傷人；騎車(chē)要遵守交通規(guī)則；不帶銳器到校；不攀登跨越欄墻；在校外不燃火；不上樹(shù)；不吃生人給的食品；