乘車小常識小班教案-全文預(yù)覽
【正文】 、教學(xué)反思：，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓學(xué)生說說他們在車上看到了什么？都坐過哪路車？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)驗和想法。仔細看圖，誰能看明白圖上的內(nèi)容？師：同學(xué)們，看圖，來了一輛幾路車，圖中的小朋友要乘車座幾路車？他能上這輛車嗎？為什么？。（二）探求新知師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在給大家講一個小故事，你們邊聽邊思考，故事當中哪些同學(xué)的做法是不正確的？（一）師：老師的故事講完了，你們聽明白了嗎？故事中的同學(xué)那里做的不正確呢？誰來說一說？ 生：回答師：大家都認為圖中的同學(xué)做的不正確？為什么呢？ 生：回答師：看來這些做法確實不安全，我們可不能這樣做呀！師：同學(xué)們，在生活中，你們是怎樣乘坐公交車的？有像安安和皮皮這樣乘坐公交車的同學(xué)嗎？ 生：回答師：到底該如何乘坐公交車呢？現(xiàn)在以小組為單位，討論一下？一會兒來講一下你們的小妙招。師：坐過幾路公交車，到哪里去？干什么？誰來說一說？ 生：回答師：原來，公交車這么重要呀！我們的生活都離不開它。愿意做一名文明小乘客?；顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。五、活動延伸：展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“汽車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心
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