【摘要】第三章四邊形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能把本章的知識條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用知識的能力.2.使學(xué)生對本章所學(xué)過的一些數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行歸納總結(jié),提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3.使學(xué)生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關(guān)系的過程中,增強(qiáng)辯證唯物主義觀念.二、教學(xué)重點(diǎn)四邊形與特殊四邊形的
2025-11-26 15:36
【摘要】第19章四邊形正方形長方形梯形平行四邊形它們都是特殊的四邊形仙居實(shí)驗(yàn)中學(xué):鄭軍星觀察:在陽光下,長方形、正方形的影子四邊形是什么四邊形?發(fā)現(xiàn):在陽光下,平行四邊形、長方形和正方形的影子四邊形都是平行四邊形.觀察思考ABCD樓梯扶手ABCD
2025-07-20 07:56
【摘要】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對已學(xué)的平行線、三角形等知識的綜合運(yùn)用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2025-11-10 22:18
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)(1)同步練習(xí)【知識盤點(diǎn)】1.平行四邊形的兩組對邊分別_________.2.夾在兩平行線的平行線段_______,夾在兩平行線間_______相等.3.在ABCD中,若AB=3cm,AD=4cm,則它的周長為________cm.4.已知ABCD的周長為26,若AB=5,則BC=________.
2025-11-26 01:10
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個即可)
2025-11-23 23:30
【摘要】四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形兩腰相等項(xiàng)目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等對角相等鄰角互補(bǔ)四個角都是直角
2025-11-29 02:56
【摘要】第19章 四邊形 第 第1課時 課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)平行四邊形的邊、角的性質(zhì) 第1課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能夠應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)1,2進(jìn)行計(jì)算或證明第1課時
2025-06-20 12:03
【摘要】第19章 四邊形 第 第3課時 平行四邊形的判定課時 平行四邊形的判定 第3課時 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能判定一個四邊形是平行四邊形第3課時 平行四邊形的判定C第3課時 平行四邊形
2025-06-20 12:04
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:簡述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點(diǎn),(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2025-11-29 04:25
【摘要】第19章四邊形平行四邊形知識點(diǎn)1平行四邊形的判定定理11.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,要使四邊形ABCD是平行四邊形,則可以添加的條件是(C)A.AB=CDB.AC=BDC.AD=BCD.∠ABC+∠B
2025-06-12 00:10
【摘要】四邊形基礎(chǔ)卷一、填空題:1.平行四邊形ABCD的周長是40cm,AB=5cm,則BC=cm.2.兩條對角線相等的平行四邊形是.3.菱形的對稱軸是.4.有一組鄰邊相等的是菱形
2025-11-19 10:39
【摘要】第十八章平行四邊形全章測試一、選擇題1.下列說法中,正確的是().(A)等腰梯形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形.(B)平行四邊形的鄰邊相等.(C)矩形是軸對稱圖形且有四條對稱軸.(D)菱形的面積等于兩條對角線長乘積的一半.2.在□ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,∠A=120°,則
2025-11-19 13:18
【摘要】第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,,,,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,第三頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,,,,,,,第四頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,第五頁,編輯于星期六:...
2025-10-13 03:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論;會用平行四邊形的判定方法進(jìn)行簡單的推理2、通過猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的動手操作能力,合情推理能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識.3、使學(xué)生掌握證明與舉反例是判斷一個數(shù)學(xué)命題是否成立的基本方法重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯點(diǎn)在有關(guān)活動中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,使學(xué)生逐步掌握說理基本方法。如何進(jìn)行有目
2025-11-29 20:47
【摘要】平行四邊形教學(xué)目標(biāo):(知識技能、過程方法、情感、態(tài)度、價值觀)1、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,發(fā)展推理論證的能力。2、要經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)定理及梯形的性質(zhì)與判定定理的證明過程,進(jìn)一步體會證明的必要性及在證明過程中所用方法的靈活性。3、能夠用綜合法證明平行四邊形、梯形的性質(zhì)與判定定理以及其它相關(guān)結(jié)論。4、體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、轉(zhuǎn)化
2025-11-26 01:32