滬科版物理八年第五章《熟悉而陌生的力》同步測(cè)試-全文預(yù)覽
【正文】 B、 穿上平底的塑料拖鞋 （ ） C、人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶凹凸花紋 D、 浴室地面應(yīng)鋪上帶有 凹凸花紋的地磚 二、 填空題 6．兩個(gè)物體互相接觸，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生 ______________時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種 _____________的力，這種力叫 ________________。 10．最初的跳高比賽運(yùn)動(dòng)員采用“跨越式”，后來(lái)采取“俯臥式”，現(xiàn)在采用“背臥式”，如圖 55 所示，試用力學(xué)知識(shí)解釋跳高運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。水從高處流向低處，這是水受到 ______________的原故。 知道 g = 。 圖 53 探索與實(shí)踐 生活拓展 10．小紅在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟拉力的變化關(guān)系，利用如圖 32 所示的 裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 拉力 /N 0 5 10 15 20 25 30 40 指針的位置 /cm 2 3 4 5 6 7 （ 1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出你能得到的結(jié)論。 9．觀察圖 53 所示的彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你回答： （ 1）彈簧測(cè)力計(jì)主 要是由 __________、 ___________、 ___________等組成的。 （ 2）在實(shí)際測(cè) 量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟 ___________方向一致。 了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法 。 9．（ 1）一物體靜止在斜面上，如圖 51 所示，物體受到的斜面的支持力為 8N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出支持力的示意圖。 能用示意圖描述力 。 9．人站在小船上用竹竿推岸，船就會(huì)離岸而去，這是為什么？ 10．體育課上，同學(xué)們?cè)谂徘驁?chǎng)上練習(xí)排球中的扣球動(dòng)作，排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強(qiáng)同學(xué)的注意，地面對(duì)排球的作用力有多大呢？小強(qiáng)通過(guò)仔細(xì)的觀察，猜想地面對(duì)排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度 有關(guān)，也可能與撞擊時(shí)排球與地面之間的接觸面積的大小有關(guān)。其中 __________是施力物體， __________是受力物體；同時(shí)手會(huì)感到水桶向下拉手，這里的施力物體是 _________，受力物體是__________。關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、 改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B、 改變物體的形狀 C、 改變物體運(yùn)動(dòng)的方向 D、 改變物質(zhì)的 狀態(tài) 二、 填空題 6． 在物理學(xué)中 ，力是指 ________________________。 第一節(jié) 力 從一些與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中抽象 、概括出力的概念。滲透實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 一、 選擇題 1． 下列關(guān)于力的看法 ，正確的是（ ） A、 沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體 ，一定沒(méi)有力的作用 B、 相互接觸的兩個(gè)物體 ，一定有力的作用 C、 物體間發(fā)生力的作用 ，不一定有受力物體和施力物體 D、 施力物體同時(shí)也一定是受力物體 2．俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋? ） A、 一個(gè)巴掌的力太小 B、 力是物體對(duì)物體的作用 C、 人不會(huì)只有一個(gè)巴掌 D、 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 3．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（ ） A、 手臂劃動(dòng)的 力 B、 手臂推水的力 C、 水對(duì)手臂的推力 D、 手和腳拍打水的力 本章導(dǎo)讀 要點(diǎn)點(diǎn)擊 快樂(lè)自主研學(xué) 4． 以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象 ： ① 用力揉面團(tuán) ，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 ② 籃球撞擊在籃板上被彈回 ③ 用力握小皮球 ，球變癟了 ④ 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 在這些現(xiàn)象中， 物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 （ ） A、①② B、②④ C、③④ D、②③④ 5． 不同的力所產(chǎn)生的效果不同 。 7． 用手向上提水桶 ，手對(duì)水桶有力的作用。 （ 2） _____________________________________________________。 了解力的單位，并對(duì) 1N， 10N 等有具體的感受 。 8．踢 足球時(shí)，腳對(duì)足球的力大小不變，但是足球飛出去的方向和旋轉(zhuǎn)性卻各不相同，說(shuō)明力的 ___________和 ___________不同，產(chǎn)生的效果也是不同的。 探索與實(shí)踐 生活拓展 第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 在常見(jiàn)的力現(xiàn)象中，知道哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發(fā)生開(kāi)變而產(chǎn)生的力 。 7． 彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法是： （ 1）測(cè)量前要了解彈簧測(cè)力計(jì)的 ______________，要明確 ____________，還必須要_________。 8．彈簧測(cè)力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測(cè)力計(jì)的 ___________，用彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)量力的大小 ___________超過(guò)這個(gè)值（選填“能”或“不能”）。 （ 5）如果用 的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，在圖中畫(huà)出指針的位置。 第四節(jié) 來(lái)自地球的力 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系 。它的施力物體是 ____________，重力的方向總是 ______________，重力的作用點(diǎn)叫 ______________。 9．自制一根重垂線，并說(shuō)明建筑工地常用重垂線來(lái)檢驗(yàn)所砌墻壁是否豎直的原理。 知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí) 。 下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。 探索與實(shí)踐 10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想： 猜想 A：滑動(dòng)摩擦力的 大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； 猜想 B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)； 猜想 C：滑
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1