思品繼教學(xué)習(xí)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 較好的成績，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：通過學(xué)習(xí)使我更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評價觀。自己將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷追求提高。通過訓(xùn)練學(xué)生，自己得到了提高。四、每月堅持聽課3節(jié)，課后認真反思，常與上課教師進行交流，增進了相互學(xué)習(xí)，提高了自己的上課、評課水平。2008年12月4日07繼續(xù)教育個人總結(jié)本，按照學(xué)校教師繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合自身的教學(xué)工作情況，堅持學(xué)校集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，堅持教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相促，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。四、多讀書，讀好書認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認識，加強責(zé)任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。最后，認真做好總結(jié)與反思工作。積極參加各部門、各層次的培訓(xùn)活動，記好筆記。其次，我認真學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》和學(xué)科（數(shù)學(xué)）專業(yè)課程，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，集中培訓(xùn)時，我專心學(xué)習(xí)，從沒有缺勤；在自學(xué)時，認真學(xué)習(xí)每一章節(jié)，認真書寫學(xué)習(xí)筆記，寫下心得。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧！繼續(xù)教育個人總結(jié)通過教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，能很好地指導(dǎo)我們把教育理論切實地運用到教育實踐中去，發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、在反思中不斷提升自身對教育的認識、理解以及教育教學(xué)能力。五、始終做好一個“好學(xué)生”。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。”在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。教師是學(xué)生成長的守護人。三、更新了觀念對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。通過學(xué)習(xí)，充分認識、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性，從而對教師這一職業(yè)有更深的認識。遠程教育資源豐富、新穎?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。要注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗，改變過去大方向的認知態(tài)度。另外對學(xué)生的教育重在啟發(fā)，啟發(fā)他們更深層次的思考，教育于無形中，明理于生活中?？梢哉f教師的師德影響著學(xué)生的靈魂，為師者應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的榜樣，用自己的行為時時處處影響學(xué)生。教育不僅要貼近學(xué)生的生活關(guān)注和處理好學(xué)生所遭遇的各種現(xiàn)實問題。第一篇：思品繼教學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)作為農(nóng)村的教師，鮮有外出學(xué)習(xí)的機會，與外界的信息也不是那么的靈通，國培讓我再次得到學(xué)習(xí)的機會，為我及時補充思想營養(yǎng)，更新了學(xué)習(xí)理念，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，給了我許多啟發(fā)，使我的教育觀念進一步得到更新。要始終把德育工作放在首位。而教師的人格魅力來源于淵博的學(xué)識、精彩的課堂，更來源于生活中的表率作用。因而教師要用學(xué)生身邊的事，身邊的人，去解決學(xué)生自己身上存在的問題，才有說服力，才有感染力，才有震撼力。在教學(xué)設(shè)計上要結(jié)合地方實際，作為教師要了解鄉(xiāng)土教材，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣L(fēng)氣，備課時要備教材，備學(xué)生，備學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。為此，我將小繼教的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)遠程教育充分利用遠程教育資源，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法。認識基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道
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