【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》學(xué)案 課題:《從百草園到三味書屋》課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會(huì)他在文章中表達(dá)的感情。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)地寫景狀物的寫作方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭方法; 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件; 3、理解課...
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽(tīng)到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下,也常常聽(tīng)到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感,卻漠視了經(jīng)典的永恒...
2024-11-18 22:47
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅魯迅簡(jiǎn)介現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集:《野草》雜文集:《墳》等檢查預(yù)習(xí)攢(cuán)湊拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí):
2024-11-21 04:23
【摘要】作者簡(jiǎn)介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》、小說(shuō)《彷徨》、《吶喊》、散文《朝花夕拾》、詩(shī)歌《野草》等。1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)——《狂人日記》,1936年10月19日病逝于
2024-11-21 01:54
【摘要】《從百草園到三味書屋》說(shuō)課稿 《從百草園到三味書屋》說(shuō)課稿1一、教材地位及教學(xué)目標(biāo) 《從百草園到三味書屋》是蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元的第一篇課文,本單元的主要內(nèi)容是童年趣事。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)...
2024-12-06 00:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場(chǎng)面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)?扁:三味書屋畫:很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿:福祿三味:讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人?
2024-11-22 02:15
【摘要】魯迅,認(rèn)識(shí)自然,并且能運(yùn)用擬人等手法對(duì)所觀察的事物作細(xì)致生動(dòng)的描述,進(jìn)而熱愛(ài)生活,對(duì)周圍事物充滿愛(ài)心和興趣。。3、通讀全文,熟讀課文第②段描寫百草園自然風(fēng)貌和第⑦段描寫“捕鳥”過(guò)程的文字。注意下列詞語(yǔ)的字音和字形:záoqíshuàichánmìshāi
【摘要】魯迅作者詞語(yǔ)理解退出揣摩學(xué)習(xí)對(duì)比寫法,理解作者的思想感情。整體感知課文,理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。小結(jié)魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。《從百草園到三味書
2024-11-22 03:35
【摘要】精品資源初一(上)語(yǔ)文課課練(人教版) 《從百草園到三味書屋》第一部分:1.魯迅原名 ,本文選自 。2.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字:確鑿( ?。〔似瑁ā 。∫捠常ā 。tng( )( ?。谷( ?。?.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ):⑴這里是荒園,(少有人來(lái)),所以不相宜,只好來(lái)捕鳥。( )⑵于是大家放開(kāi)喉
2025-08-02 23:37
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn),具體而有序地描繪景物的寫法。 2、結(jié)合自身實(shí)際,用心體會(huì)作者的思想感情,多角度深思課文的主...
【摘要】第一篇:百草園到三味書屋 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目的] 1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。 2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 3.探討文中的疑難詞語(yǔ)...
2024-11-19 02:15
【摘要】《從百草園到三味書屋》語(yǔ)文教案 《從百草園到三味書屋》語(yǔ)文教案1 一、教學(xué)重點(diǎn) ,加深對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)步驟 (一)檢查: :菜畦鑒賞...
2024-12-06 00:43
【摘要】教案目的要求:一、認(rèn)識(shí)魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛(ài)美麗的自然景物,愛(ài)動(dòng)人的民間傳說(shuō),愛(ài)讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識(shí)淵博的人,愛(ài)繪畫,愛(ài)一切新鮮活潑的生活的性格和生活情趣。理解魯迅在永別故鄉(xiāng)和流離顛沛中,追憶童年生活時(shí)的一種惆悵的失落感。明白魯迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和強(qiáng)
2024-12-08 21:30
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅魯迅及兒時(shí)經(jīng)常玩的地方魯迅的父親周伯宜,母親魯瑞紹興故居魯迅紹興故居的照片
2024-11-21 03:51