【摘要】復習平行四邊形的性質(zhì):DABCO:兩組對邊分別平行且相等;:兩組對角分別相等;:互相平分。探究1,將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起,做成一個四邊形,使等長的木條成為對邊。轉(zhuǎn)動這個四邊形,使它的形狀改變,在圖形變化過程中,它一直是一個平行四邊形嗎?猜測:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
2024-11-11 07:47
【摘要】一、知識目標:1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程,我們可以逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法:兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進行有關(guān)的應用。二、能力目標:在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識、主動探究的習慣。三、德育目標:
2024-11-09 07:01
【摘要】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第2課時平行四邊形的判定(2)學習目標“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法.(重點)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合運用.(難點)數(shù)
2025-06-21 12:28
【摘要】平行四邊形的判定第2課時【基礎(chǔ)梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
2025-06-21 04:03
【摘要】平行四邊形的判定那勞初中岳代穩(wěn)20210523復習提問?1、昨天我們學習了那些判定平行四邊形的方法?1、平行四邊形的定義:2、兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的對角線具有什么性質(zhì)平行四邊形的對角線互相平分這個命題的逆命題是什么??對
2024-12-01 01:25
【摘要】平行四邊形的判定(1)人教版數(shù)學八年級下冊.重點.難點.難點學習目標?BCAD(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————(定義)(2)∵———————————
2025-07-19 00:08
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等
2025-06-16 12:18
【摘要】 平行四邊形的判定學前溫故新課早知邊形的定義:有兩組對邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.?邊形的性質(zhì):平行四邊形的兩組對邊分別 且 ,兩組對角分別 ,對角線 .?平行平行相等相等互相平分學前溫故新課早知邊
2025-06-12 12:04
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時,會初步運用這些性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算.,會用定義識別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-18 05:44
【摘要】2020年春季八年級數(shù)學下冊第19章平行四邊形學案設(shè)計:胡元云1平行四邊形的判定3導學案【學習目標】1..理解三角形中位線的概念,掌握它的性質(zhì);2.能較熟練地應用三角形中位線性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算.【合作探究】探究:怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形?
2024-11-21 01:06
【摘要】(1)邊平行四邊形的對邊平行且相等角對角線平行四邊形的對角線互相平分平行四邊形的性質(zhì):BDACO∵四邊形ABCD是平行四邊形∴ABCD,ADBC∥﹦∥﹦平行四邊形的對角相等,鄰角互補
2025-06-18 23:34
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質(zhì)并加以應用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“夾
2025-06-17 22:10
【摘要】數(shù)學組:朱任飛AD//BC(或AB=CD)復習提問ABCD根據(jù)圖形,添加一個條件使四邊形ABCD是平行四邊形.1.∵AB//CD,.∴四邊形ABCD是平行四邊形2.∵AB=CD,.∴四邊形ABCD是平行四邊形AD=B
【摘要】平行四邊形的判定設(shè)計九年制義務(wù)教育課本八年級第二學期疁城實驗學校王燕娟一、教材分析:三、目標制定依據(jù):五、教學過程分析;(流程圖)六、課堂教學過程七、教法分析:八、學法分析:九、課堂的預計目標:二、教學目標四、資源及課前
2024-11-09 02:26
【摘要】EE
2025-06-14 14:19