【摘要】和合初中“15/20/10”集體備課導(dǎo)學(xué)案第四章(課)第18節(jié)《黔之驢》第1課時總第個教案主備人:陳群審核人:教學(xué)三維目標知識與技能1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技
2024-11-21 22:17
【摘要】第一篇:黔之驢練習(xí)附答案 《黔之驢》 一、給下列加點字注音。 黔無驢()好事者()龐然大物()遠遁().... 窺之()稍近益狎()跳踉()以為且噬己也().... 慭慭然()虎大駭()蕩倚...
2024-10-25 11:57
【摘要】第一篇:黔之驢(小編推薦) 《黔之驢》柳宗元 原文 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠...
2024-10-25 12:25
【摘要】第一篇:黔之驢教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀 教學(xué)目標: 1、體會文中對驢與虎的動作和神態(tài)描寫,加深對虎與驢形象的理解; 2、理解故事的深刻寓; 3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)重點:...
2024-10-25 13:04
【摘要】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀五、黔之驢知識梳理第一部分寫驢虎較量之前的狀況,為故事設(shè)置合理的發(fā)展背景黔無驢,有好(hào)事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神,蔽(bì)林間窺之。稍出近之,慭(yìn)慭然,莫相知。
2024-11-19 02:30
【摘要】第一篇:《黔之驢》復(fù)習(xí)教學(xué)案 《黔之驢》復(fù)習(xí)教學(xué)案 復(fù)習(xí)目標 。。。 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 黔無驢,有好事者船()載以()入。至則()無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺()之。稍()...
2024-10-25 05:33
【摘要】第一篇:黔之驢教案MicrosoftWord文檔 黔之驢教案 一、教學(xué)目標 (一)知識目標 .理解文中說明的道理。 (二)能力目標 1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學(xué)習(xí)本文心理和動作的細致...
2024-10-25 13:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黔之驢教案8篇 黔之驢教案范文8篇 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?...
2025-04-05 21:56
【摘要】第一篇:黔之驢優(yōu)秀教案(精選) 《黔之驢》教案 一、教學(xué)目標: 1、了解作者柳宗元及其代表作品。 2、提高學(xué)生借助工具書及注釋閱讀文言文的能力,積累掌握一些文言詞匯、語句,如:蔽、窺、稍、慭慭...
2024-10-25 13:01
【摘要】20《黔之驢》教學(xué)設(shè)計南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《黔之驢》是七下第五單元的一篇文言文,它是古代散文中的名篇,通過描寫老虎懼驢,識驢,吃驢的過程,淋漓盡致地刻畫出老虎和驢子的性格特點,警示人們不要被貌似強大的東西所嚇倒,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能獲得勝利。【學(xué)情分析】1、七年級學(xué)生已具備一
2024-12-08 07:15
【摘要】關(guān)于議論文?論點?論據(jù)?論證議論文三要素道理論據(jù)事實論據(jù)舉例論證(例證法)道理論證(引證法)對比論證論據(jù)為來證明論點服務(wù)議論文常識簡介:三要素論點論據(jù)論證結(jié)構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論)(引論)
2024-12-01 00:46
【摘要】第一篇:語文七年級下蘇教版18《黔之驢》教案 《黔之驢》教案 教學(xué)目標: 1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。 2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動作的細致描...
2024-10-25 12:10
【摘要】昭仁中學(xué)七年級語文學(xué)科教案(課時)備課教師王艷授課教師時間第周授課班級課題《狼》課型講讀課教學(xué)目標(要求體現(xiàn)三維目標)知識與技能:1、學(xué)會收集和整理材料,了解狼的生物特性;2、通過對資料的歸納分析,總結(jié)出人們對狼的情感態(tài)度及
2024-12-08 08:30
【摘要】黔之驢[唐]柳宗元1、掌握文言基礎(chǔ)知識2、理解文中描寫驢和虎的句子,進而認識驢和虎的特征;3、通過多種形式的朗讀和討論理解本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;4、從不同角度理解本則寓言故事的深刻寓意。本文是一篇寓言,選自《柳河?xùn)|集》。是其《三戒》之一。作者柳宗元(773一819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)
2024-11-19 01:29
【摘要】第一篇:七年級語文黔之驢 黔之驢 【教學(xué)設(shè)計A】 創(chuàng)意說明:本篇文字較簡練,教學(xué)中要讓學(xué)生了解古代寓言的一般特點,引導(dǎo)他們用“三看一查”(即看課文、看注釋、看“探究?練習(xí)”)的方法讀懂課文,理解...
2024-10-25 06:19