湘教版八上《感受責(zé)任》2-全文預(yù)覽
【正文】 朋友的責(zé)任： 同學(xué)的責(zé)任： 遵守校規(guī)校紀(jì)和中學(xué)生行為規(guī)范等 教育、撫養(yǎng)子女等 關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生等 互幫互助、答應(yīng)過的事一定做好等 有快樂與之分享，有痛苦與之分擔(dān)等 全國人民抗擊“非典” 衡陽 責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助 和彼此承諾 責(zé)任有的重如泰山，有的普通平凡。 為什么說人人有責(zé)？ 1 、 生活在社會(huì)中的每個(gè)人，都要扮演一定的 社會(huì)角色，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。 自學(xué)指導(dǎo) 1 為什么說人人有責(zé)？ 我們的責(zé)任有哪些？ 怎樣理解人各有責(zé)？ 平時(shí)節(jié)衣縮食的初中二年級(jí)學(xué)生吳敏， 3年來多來以父親的名義給 “ 希望工程 ” 捐款總計(jì) 4000元 。 問：從黃志全身上你感受到了什么？ 高度的社會(huì)責(zé)任感 第四單元 做有責(zé)任的公民 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道生活在社會(huì)中的每一個(gè)人，都要承 擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任是我成長的內(nèi)在需要。生命的最后一分鐘 一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病， 在生命的最后一分鐘，他做了三件事 : 把車緩緩地停在路邊，用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘； 把車門打開，讓乘客安全的下車 。他叫黃志全，
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