20xx年幼兒園教科研工作計劃(秋季)與20xx年幼兒園教育教學工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 組計劃的撰寫。措施，并運用到幼兒園的一日活動中，讓活動趨向開放、生成、對話，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實幼兒園特色內(nèi)涵。四是在一日活動中的滲透。措施1：圍繞我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實踐研究》，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實和推進。根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。初步想針對 種植園地的創(chuàng)設 、 放學前快樂十分鐘 、 美術(shù)活動講評環(huán)節(jié) 等幾方面進行研究、探討。進一步落實 相約課堂 活動，加強常態(tài)聽課、評課、研課活動的質(zhì)量。尤其要關(guān)注平常時刻，關(guān)注常態(tài)教學，關(guān)注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。重點圍繞健康、藝術(shù)、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動，定目標、定內(nèi)容、研教法和學法，并在園內(nèi)展示，切切實實提高課堂教學質(zhì)量，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作。三是把握好課堂教學質(zhì)量關(guān)。措施1 日常的集體備課。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導領(lǐng)會其精神，認真做好保教工作。措施4：重抓教師成長。措施3：抓好組長培訓。注重過程性資料的網(wǎng)絡發(fā)布，指定精讀《評價幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》。措施1：繼續(xù)組織教師學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件。繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡培訓 健康領(lǐng)域 課程的學習，給予更多教師向名師學習的機會。借助幼兒園禮儀課題，建設幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務實、進取的心態(tài)做好各項工作。以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為。措施2：借助中心力量，鼓勵園內(nèi)教師認領(lǐng)學科，進行組團活動。密切結(jié)合實踐工作開展各類培訓。措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動。借助網(wǎng)絡平臺優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學行為，從而更好地為教育教學工作服務。為了促進組長素質(zhì)提升，與園內(nèi)各項活動結(jié)合開展，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協(xié)調(diào)能力。規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康和諧地發(fā)展措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間。加強課堂教學研究，開展有效教學，提高教學質(zhì)量在教學活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學習特點和發(fā)展規(guī)律，準
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