蘇教七下《七子之歌》-全文預覽
【正文】 。 ?另一方面也傳達了他堅定地相信這些被分裂掠奪的祖國的領(lǐng)土必將最終回歸的信念。死去的都是這樣的人哪！ ——因此，“我背后葬的盡是圣人的遺骸”宜讀得更緩慢更低沉，要表現(xiàn)出傷悼痛惜之情。當然，一般人的墳墓是不能稱之為“丘陵”的。大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。這，就是國民黨元老于右任先生的座像。 感受形象： 《 臺灣 》 ? 例 ——頭上有“酷炎的夏日”，這與臺灣的地理位置相符；但僅僅如此嗎？不！“酷炎的夏日要曬死我了”飽含著對“日”的憎恨，對統(tǒng)治臺灣的“日本侵略者”的詛咒 ——島上橫行的日本侵略者給臺灣人民帶來了無比深重的災難！ 感受形象： 《 臺灣 》 ? ——“夏日”除了表面所指的酷暑烈日之外，這里更是指日本侵略者對臺灣人民的摧殘蹂躪。難道看不到法蘭西的 Alsace－ Lorraine嗎？“精誠所至，金石能開”。七個孩子就自己表現(xiàn)的很差勁，很苦惱，希望能以這種方式讓母親回心轉(zhuǎn)意。 1946年 7月 15日在悼念李公樸先生大會上，發(fā)表了著名的 《 最后一次講演 》 ，當天下午即被國民黨特務殺害。 1913年，聞一多 14歲那年，以全省第二的優(yōu)異成績考入北京清華學校，開始接受高等教育。 學習主題：誦讀欣賞 《 七子之歌 》
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