20xx年4月申報幼兒園高級教師個人工作總結范文與20xx年5月幼兒園教師工作總結匯編-全文預覽
【正文】 說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。結業(yè)時，我各項成就尾屈一指，被評為優(yōu)同結業(yè)生。 XX年獲國家級第九屆希望杯全國師生書畫印大賽教師組國畫二等獎、剪紙獲三等獎；國家級教師美術書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎；國家級 金鼎獎 書法美術賽獲銅獎并入選《全國書法美術優(yōu)秀作品集》；縣級幼教賽教課《畫貓》獲二等獎；校級幼兒園優(yōu)質課競賽二等獎。 四、主要成績 XX年獲縣級幼兒園體育論文評比一等獎；地區(qū)級幼兒園教案評比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎；縣級春季學期幼兒語言教育教學優(yōu)勝獎；縣級優(yōu)秀團干部。經過一段時間的教育該幼兒有了明顯的轉變，大家也喜歡和他玩了。觀察他通常什么時候打人？什么因素引起該行為？誰是受害者等。帶著一顆 愛心 去工作，可以讓幼兒覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據目標及幼兒的需要和已有經驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時總結教學經驗。在工作中我和老師、家長互相交流心得、反饋一些教學信息等。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學效果。其中的數形結合拼圖，要求幼兒按紙面的數字找?guī)讉€一樣的圖形拼不一樣的圖，這也是猜想游戲的延伸。 經常擔起公開活動的授課任務。為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻。2017年4月申報幼兒園高級教師個人工作總結范文與2017年5月幼兒園教師工作總結匯編第 9 頁 共 9 頁2017年4月申報幼兒園高級教師個人工作總結范文任現職以來，我一直嚴格要求自己，較好的完成教育教學工作任務，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得了一定的進步和提高。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。但是在實施新課程《幼兒園適應性發(fā)展課程活動》的過程中，我仍勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。活動開始以幼兒感興趣的事 收到禮物 進行猜想游戲，啟發(fā)幼兒根據盒面的數和形進行猜想，正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。我以幼兒喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，選擇恰當的教學模式，找準創(chuàng)新的途徑。經啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。我注重提高自身的業(yè)務素質，函授取得幼兒教
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