2007-08教案檢查小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 利用教具、電教等輔助手段教學(xué)，來突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（三）今后教案檢查的重點(diǎn)有以下內(nèi)容：1教案與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度相當(dāng)，做到提前一周量。不要跨課節(jié)，在過程與方法這一環(huán)節(jié)中，適時(shí)融入靈活多樣的教學(xué)方法，如：講授法、討論法、自主合作交流法等。其中年段課標(biāo)要體現(xiàn)本年段的、本學(xué)期的內(nèi)容，注意新課標(biāo)中整改的內(nèi)容。“過程與方法”這一環(huán)節(jié)是備課重點(diǎn)。如二年級(jí)的課標(biāo)內(nèi)容不完全正確，缺少本年段的內(nèi)容。四、存在的不足: 在檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。教案書寫認(rèn)真，工整美觀，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全清晰，教學(xué)過程詳細(xì)。二 檢查重點(diǎn) ：本次重點(diǎn)檢查各個(gè)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度制定情況；年段課標(biāo)完成情況；學(xué)生成績冊(cè)；單元備課；教案的格式（尤其是新改版的教材的備課和集體備課）包括：課題、教學(xué)三維目標(biāo)、|教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間的安排、課節(jié)的標(biāo)記、教學(xué)過程（導(dǎo)入、新授、歸納、總結(jié)、作業(yè)的布置、板書設(shè)計(jì)）等以及教案文字的書寫是否規(guī)范，表述是否流暢等方面。開學(xué)兩周，教導(dǎo)處對(duì)全校教師的教案和學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一檢查目的 ：“不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗。2．部分老師對(duì)教材的解讀不夠深入，個(gè)別教案教學(xué)過程不是很具體，針對(duì)性不強(qiáng)，應(yīng)加強(qiáng)二次備課。都能按照學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)表格的要求完成備課，格式完整、環(huán)節(jié)齊全、過程清晰。必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)反思的書寫不及時(shí)，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深，教師自身的思想工作沒做通。作業(yè)布置分量適中，注重雙基，形式多樣。各班主任教師和部分科任教師要備好幾門或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度。個(gè)別教師未實(shí)行單元過關(guān)考試，一次未考或單元考試次數(shù)不夠，對(duì)考試成績未作統(tǒng)計(jì)、分析，無有效補(bǔ)救措施。多數(shù)教師實(shí)行了單元過關(guān)考試，對(duì)單元考試情況進(jìn)行了分析，制定了補(bǔ)救措施。第一篇：200708教案檢查小結(jié)20072008年春第一學(xué)月教師工作檢查情況小結(jié)為認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)工作，響應(yīng)師教育督導(dǎo)站會(huì)議精神，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行月查月結(jié)月公示制度。作業(yè)批改面達(dá)100%，批改次數(shù)較多，批改量達(dá)90%以上。個(gè)別
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