【正文】 在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。進入動物世界了解它們的特征與生活。復(fù)習(xí)長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。篇二：XX年幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學(xué)期了。對幼兒進行心理健康教育。開展迎新年畫展、家長開放日活動。開展活動安全教育。開展交通安全教育。組織幼兒進緊急疏散演練。安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長進行家庭教育。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。5。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標志并學(xué)習(xí)新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。能迅速、準確地進行10以內(nèi)的加減運算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。7。5。3。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。4。存在個體差異，有的幼兒非常好動，不遵守紀律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強，2。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學(xué)中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。、會寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法，運用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點，讓孩子對所學(xué)拼音的形進行聯(lián)想。自從那以后，我就多多關(guān)注了這個孩子，及時和家長保持溝通，從學(xué)校、家庭兩個方面給孩子進行引導(dǎo)，讓她慢慢的走出來，培養(yǎng)一個更好的、更加積極的心態(tài)。遇到一點小事就開始放棄，甚至說難以從中走出來。所以接下來的這個學(xué)期，我會把關(guān)注力平均的分散，對于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時進行引導(dǎo)，而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進行習(xí)慣性引導(dǎo)，雙方向同時進行，我相信會有一定的效果。比如上學(xué)期我們班的xxx，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所，導(dǎo)致當(dāng)場尿褲子了。、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人，全員育人，創(chuàng)建和諧校園備注：不在設(shè)立主席臺，行政人員前排一字站立排開。七、活動程序1．宣布xx學(xué)?！叭巳双@獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。四、活動地點：xx學(xué)校操場。以上，是我本學(xué)期我的反發(fā)展計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的39。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。在自己不知道怎么做時，多問一下班主任的意見。六、家園溝通利用空閑時間多與家長溝通，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，和孩子在園的表現(xiàn)。同時提醒幼兒多喝開水。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護！二、服務(wù)在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學(xué)準備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。開展主題教育——再見了，幼兒園。開展班級“幼兒講故事”比賽。四月：以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動。做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作。喜歡聽故事、看圖書。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動，有自信心。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班二、教育工作健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。回顧上學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。保持儀表的整潔衛(wèi)生。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的`要求。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始。(三)家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。學(xué)習(xí)興趣(二)衛(wèi)生保健的管理制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。（三）教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。所以我將一如既往地認真開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。樂意與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價。（四）藝術(shù)領(lǐng)域目標能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象。能感受和體驗到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。積極、主動探索和掌握多種運動器械的使用，并有創(chuàng)造性地進行體育活動。因此，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計劃如下：二、具體目標：（一）健康領(lǐng)域身體健康，保持積極、愉快的情緒。還有文藝活動，也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，孩子自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。第一篇：幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。一、教學(xué)方面：我教的是常識、音樂、體育。收到了良好的效果。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護孩子自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是民警叔叔管制的對象。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識。加強對幼兒的安全教育。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。有初步的責(zé)任感和集體意識，主動為集體、為他人做事，做事認真、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的能力。（三）科學(xué)領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象。了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：一、拼音教學(xué)計劃（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式。合理滲透教材的人文性。（二）數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力。數(shù)的連加、連減及加減混合算式。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟?！居變簣@學(xué)前班教師個人工作計劃】相關(guān)文章：第二篇：幼兒園學(xué)前班個人工作計劃幼兒園學(xué)前班個人工作計劃幼兒園學(xué)前班個人工作計劃1(一)班級管理孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中后一個階段，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。讓幼兒與幼兒大膽交流。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的39。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的